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右都御史李裕自从崔燮那本《四书对句》被张鹏摆进武学，就觉得他们父子有沽名钓誉之嫌。不过之前张鹏喜欢崔燮，他又不是说一个孩子不是的人，一直忍着不提此事。如今崔家又闹出个被骗捐书院的笑话，便忍不住跟耿裕说：“崔榷欲图名而不能舍小利，不是能大用的人。”
戚胜被弹劾，耿裕这个推举的人面上也不光彩，淡淡哼了一声，又问李大人那位弹劾迁安知县的是什么情况——虽说御史是风闻奏事，但一般也风不到知县头上，更何况朝觐大计都过了一个多月了，真能查出他有什么罪名，拾遗时怎么不来弹劾？
李裕说：“也是有人给河南、山东、山西几道御史偷偷地投了帖儿，也不曾注名。毕竟事涉朝中大臣，又干着吏部新推升的外官，他们也不能全然不问。”
不过此事有锦衣卫跟去查，都察院的巡案御史怕就只是个摆设了。但愿这回锦衣卫派得不是太过贪狠之辈，不然那戚胜……
耿裕眼前浮现出《戚志远公文集》上那道忧国忧民的清瘦身影，暗暗摇头。
部院中有人关心这案子，锦衣卫自更关心，毕竟是要派人下去查案的。这案子落到了北镇抚司，都指挥朱骥要点人去，谢瑛便主动说：“我是曾去过迁安的，又认得崔榷之子，此事还由我承担就是了。”
朱骥拊掌道：“我正想叫你！你这些日子闭门读书，真要读成个书生了，也合该出去跑一跑……你不会是因迁安有个图书馆，就为了看书才去吧？”
千户陆玺笑道：“那可不光是图书馆，还曾是崔美人儿的香闺哩！我本还想去看看那崔美人住过的地方，不过既然谢兄要去见故人，便由你去吧。”
另一位千户姚福员说：“罢了，听说崔美人住的地方改成了藏书楼，里面的摆设一点儿不剩，也没什么看头。谢贤弟去时顺便帮我看一眼，书馆里面是不是合那本《戚志远公文集》封皮画的一样。”
谢瑛深深坐在椅子里，笑着应下来：“我到那儿看看有什么新鲜有趣的书，也给你们带回来。”
朱佥事又安排了缇骑随行，都察院也选了个年轻的巡按御史刘瓒，和锦衣卫缇骑一并出京，快马奔赴迁安。
赶到迁安县时，已是三月初了。
戚县令听闻有御史和锦衣卫下县巡按，连忙带人到城门口迎接。见到是曾来给崔燮送旌表圣旨的谢瑛，更觉亲切，连忙矮身行礼，请他们回县衙下榻，又问他们这回是因何事下县的。
巡按御史刘瓒在京里看过他的书，对着这位画里清矍英俊，现实中……胡须和身形也颇有雅人风致的戚县令猛看了几眼，下了车却要装出一副不在意这么个七品小官的样子，淡淡地说：“我等奉圣旨来查案，回到县衙自会宣旨。请戚大人前方带路，再把本县一个叫崔燮的官家子弟带来。”
查案？崔燮小小年纪，又长在他眼皮子底下，能搀和到什么御前的案子里？戚胜下意识维护了他一句：“那崔燮是朝廷旌表过的义民，又曾为本县捐赠宅院作图书馆，当下官考察时，总宪李大人也曾夸过他。却不知他有什么过犯？”
刘瓒咀嚼着他这番话，只觉其中情谊历历可见，一时并没答话。谢瑛翻身下马，走到戚县令面前问：“崔燮在么？大人这就叫人把他带到衙门吧，刘大人与本官有些事要问大人，也要问问他。”
戚县令越发感觉不对，身子绷得笔直，替他求情：“他去府里应考了。两位大人见谅，科举乃是朝廷大事，纵有什么事，又何妨等崔燮院试回来再说？”
府考？
崔郎中在都察院里虽然说了是把儿子送回乡科考的，却没提他今年就考过了县试。那有人投帖指称戚胜骗夺崔家的宅院，跟崔燮如今能去府考是否又有关系？
是戚胜主动要的，还是他为了县试或是别的什么目的给的？
他不禁问道：“那崔燮考了第几？”
戚县令自豪地说：“县试自是第一。这孩子乃是天纵之才，过目不忘，我从未见过这等神童！上回谢千户来旌奖他之后，我亲自试过他，那时候还不怎么会作文章呢，如今写出来的就已经颇具法度了！”
一个去年还不怎么会作文章的人，今年就考到了县试案首？偏偏这个小童又献了个图书馆给迁安县？刘瓒一怔，脸色又沉了几分。
谢瑛倒是一直笑意盈盈，只是他那笑容从来都那么精细地挂在脸上，不多一分，不少一分，谁也透不过那笑容看出什么来。
回到县衙里，刘瓒便展开圣旨，宣读了天子诏令，命戚县令暂时待罪，又要叫人拿崔燮回来作证。戚胜和县丞、典史、书办皂隶等人都连连喊冤，说那图书馆是崔燮主动捐献出来的，他本人就有办馆的贪头，只是知县看他家底寒薄，不忍心叫他这们花钱，才揽到县里的。
谢瑛拦了他一把，温声说：“刘大人，咱们虽是受了皇命来查案的，但国家考试之事更是至关重大，大人是读书人，更该晓得你们读书人的科考的不易，何必这时候叫他回来？咱们不如先问县里知情人取了口供，若定要查崔燮，就到府里找他便是。”
刘瓒看着戚县令，心里却想着他在书上那些不沾世俗名利的样子，忍着被人骗身骗心的愤郁说：“不急，还是请戚大人先把崔燮今年县考的卷子拿出来叫本官看看。”
戚县令也看出了他的意思，脸同样沉了下去，压着嗓子说：“大人是怀疑本官敢在县试舞弊么？”他的声音微微颤抖，青衫下的身形却越发挺拔，沉声吩咐：“取崔案首三场的卷子来，请刘大人点评！”
第61章
崔燮的案首的确是自己考的。
二月十三县考, 月初他就拿出自家预备的打格考卷纸和草稿纸各十二张, 到县礼房填录祖上三代姓名，出身, 籍贯, 本经, 具保人……写好后交给书办在登记表上印了骑缝章，由礼房收着。
隔壁赵家知道他要考县试, 赵奶奶叫人按着孙儿当初考试时经验, 提前给他备了一考篮的东西送过来。篮里有卷袋，有盛文房四宝的竹盒, 有臂搁、镇纸、铜字格等小物件, 还有个对折的小板凳, 可以在考场外坐着等进场。
她另叫人端了几样点心来，让他尝尝哪样合口味，等考试那天给他做了带上：有蛋糕一样细腻的大米发糕，茯苓饼似的雪白的薄煎饼, 夹豆馅和枣泥的千层酥皮小点心, 还有摊的软软的咸食和蛋肉饼, 都是好吃又易消化的东西。
崔燮接过点心尝了几口，觉着味道都十分不错，连连夸赞。赵奶奶听得高兴，笑着说考试那天要给他亲手做点心，他连忙拦住了老太太：“考试那天我半夜就要起来，怎么好麻烦奶奶跟着折腾？我家新雇的这个厨子也挺能干的, 赵奶若不嫌弃，就叫人指点他一二，让他给我做吧。”
赵奶奶啧啧叹道：“这有什么麻烦的，你小人家家倒爱客气……罢啦，别的倒不是什么稀罕东西，我回头把家里那个打成圆头的铜夹剪儿给你，教你家厨子做飞面绵饼。”
为了吃个薄饼还要用家什？崔燮一个大男人也不怎么爱吃甜点，就劝赵奶奶不必送家什过来，能叫人指点他家厨子做些绵软的蒸糕就行。
临考前几天，崔燮闷头把孟子去齐一段能出的题目都做了几篇，崔源父子和雇来的厨子、 长工帮他准备考试的东西，日子一天天过得飞快，转眼间就到了第一场的正日子。
应考那天凌晨三更入场，牛厨子半夜就起来蒸了发糕、蒸饼，配上切成小块的蒸腊肠和千里脯装进食盒里。崔源父子一宿没睡着，夜里听着梆子早早地起来，催着他起床洗漱，给他换上了六层拆缝单衣，薄底的单鞋，外头裹了一件不上面儿的大毛衣裳。
这次考试是林先生亲自带着崔燮过去的。他自己因是廪生，要给考生当保人的，顺便也给弟子找了几个相熟书生教的小学生相互结保。学生考试时，他也要站在龙门外，候着监场的吏员呼名时担保。
凌晨的寒风呼呼地吹，考生们就在风里瑟瑟地抖，幸好前后都是人肉阵，能稍稍挡点儿风，只是耳朵和鼻子冻得发疼。
排了一会儿，便有巡场的皂隶认出他来，扯着他说：“崔公子快别在这儿待着了，跟我到考场里暖和暖和。”
上头有人毕竟不一样。
他跟结保的几个小学生一并享受了先检先进的待遇。安检皂隶待他也特别温柔，只叫他自己脱了衣裳、鞋袜、拆了头发，又随便翻了翻考篮就放他进场了，并没像对别人那样恨不能检查到菊花里。林先生站在旁边替他们证明身份，书办翻出卷子递到他手里，让他进去按上面印的号数寻座位。
文庙里那个考棚是临时搭建的，但棚子高有二三丈，极其通透朗阔，四面苫得严严实实的。此时还未开考，考棚的窗户关着，从外头进来顿觉温暖如春。考棚里面是一排排用竹竿连起来的桌椅，坐进去就想动也动不了，以防作弊。
桌角上按“甲乙丙丁”“一二三四”的顺序贴着考号。崔燮打开卷子，按着卷首朱笔写的“甲四”号找到位子，坐进去摆好了文房四宝，伏在桌上先睡了一会儿。之后陆陆续续进人，有皂隶巡场，提着热水、拿着炊饼卖给这群考生。
巡到崔燮这儿时，他已经歇清了脑子，拿出点心来吃，那皂隶给他倒了一盏茶，笑笑就走了。崔燮也感激地朝他笑了笑，就着热水吃了两块蒸糕，几片猪肉脯，擦干净手准备考试。
天色将明，有衙役进来打开考棚窗户。阳光与寒气同时涌入，众生直打哆嗦，折腾一早上的困倦倒叫风吹跑了些。戚县令踏着阳光走进考棚里，威严地扫视过满座童子，从袖中拿出新出的题目，吩咐皂隶：“把试题拿下去叫他们抄写。”
几名皂隶捧着木板在考生间来回走，让他们抄下试题。
县试第一天只两道题，一道四书义，一道五经义。四书义只出一道，果然就是他掉着花样儿练了许多遍的“天下之民举安”；五经义则是五道题在一个题板上，由学生按着自己的本经来答，诗经题出的是《南山有台》中的“乐只君子，民之父母”一句。
他自己出模拟题做时，还把那句“天下之民举安”截上、截下、承上、冒下、隔章搭、无情搭……地折腾出许多小题来。想不到戚县令就简简单单地出了一个单句题，真是这满是小题的童试世界的一股清流。诗经题也是一整句，还是引进过《四书》的经句，哪怕《诗》学得不好，念四书时肯定也记住了朱子对这句话的解释，不至偏题。
仔细看看，易经、礼记、尚书也都是四书里眼熟的句子，只春秋用的是文公一节“公如晋”。
他先在草稿纸上誊抄下了题目，先写下了自己烂熟于心的那篇《天下之民举安》。
孟子去齐这一节，孟子所论的核心就是他是为安齐国、安天下而见其王。即便齐王并非明主，他也冀望王能悔改，重新用他，所以要在齐国停留三日，而后白日出行，令齐王有悔改的余地，起用他安国安民。
他脑中掌揣摩着戚县令那天所说的“只有身居朝中，手操权柄，才能让天下百姓安居乐业”，所以写文章时也不自觉地挑了本章中孟子欲使齐王起用自己的角度，而非仅以题目表面的“安天下”之意入手。
欲安天下，重在贤君明主，君臣相得。大贤心怀天下，必先得君王之用，圣道才能济之百姓。若有才德而不能立于朝中，纵使有亚圣之贤，也无力泽被苍生。
他在草稿上整整齐齐地写下“大贤图安天下，其所望于王者大矣”！
破题之后，承题、起讲便紧扣破题中的“天下安”三字，从百姓安危引申到“孟子去齐”这一节中孟子对齐王的期待。
“齐王天资朴实，好勇、好货、好色，好世俗之乐”，本没有安天下的资质，然而孟子为生民计，仍愿留在齐国，节制齐王之欲而长其仁乐之心。
若齐王不用孟子，只是一庸碌之君；若孟子不得见用，遗贤乡野，亦不能泽被百姓。唯有使齐王用贤，君臣相得，以王道治齐，才能使天下人才皆欲入齐，天下百姓皆乐为齐人，以齐国之泽施被天下，弥平各国攻伐暴戾之心，终成“岂徒齐民安，天下之民举安”的治世。
所以孟子不为齐王所用，而后停留三日不去，又岂是为了自己一身权势？而是身负齐国与天下百姓的重责，不得不放下自己胸中的浩然之气，冀望君王启用。
因为考场上精力极其集中，大脑在压力下倍加活跃，他那中二比又得了两句精当的对句。于是他又把那两句添入原中二股的对句之后，融成两个更长的比偶句，上下审读几遍，觉得添了之后辞气更畅达、衔接更浑融，这才连题带文誊抄到考卷上。
一篇四书文不过三百字，又是写过的熟题而非新题，虽说中间略有添减，又反复查了错别字、避讳、空格，最终誊抄完成，也只花了一个多小时。
此时许多学生连草稿还没打出几句，崔燮左右看了一眼，安心地啜了口茶，低头继续做题。
第二题是“乐只君子，民之父母”。
诗传曰：“爱利及民，故曰民之父母”。乐只君子”在《南山有台》一诗中反复出现，只在称颂赞美君子，可以不必理会，本题的关键在于“民之父母”四字。只要扣定“君子”如何施政才能当得“民之父母”，就不怕文章不切题了。
可是为民父母……是要写“爱利及民”？“保其所爱”？还是该以《四书》中所说的“民所好好之，民所恶恶之”为准？
文中需包容这些意思，却又要立意更高一层，还要扣住《南山有台》全篇。那么君子不只要作百姓父母，还要作邦家之基，不能一味从仁恕、保育百姓方面写，而要以朝中君子角度，从更高的位置看待百姓。
崔燮思虑再三，提笔写下“为民父母者，惟不以民视民而已”。题前一段先写以民心为己心，如父母掬育子女般不计自身利益，爱民之爱而利民之利。而起比先重申保育百姓，令治下生民安居乐业之意，再由此引申出欲令百姓安居，则须君子“在朝美政，在位美俗”，成为朝廷栋梁。
到此处就由题目这一句引入全诗，从君子抚育百姓的德音与百姓对君子的敬爱正反两股对比，最后重归于以民心为己心，视民为子女之意，呼应前篇，紧扣题目。
这一篇虽是现场写就的，但这种主旋律文章本就是他的专长，再加上戚县令之前提点他的那句，他也翻来覆去想得烂熟了。文章意思皆在心里，只要布局谋篇、雕琢句法，也用不了多少时间。
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