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袁易阳：“…………”
“至于上课，反正谈容就在写字楼A座啊，我有什么好蔫儿的。”竹言蹊看他一眼，再摇摇头把视线挪开，“唉，算了，不说了。像你这种单身狗，是不会理解我上课的乐趣的。”
袁易阳：“…………”
他突然想给自己掌一嘴巴子。
让你嘴贱，让你嘴贱，明知道这人正处在热恋期，还不知好歹地上赶着呲弄他。
作者有话要说：
袁易阳：汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪。
文里考试都是私设，和现实教资不一样，下周考试的宝贝们不要方。每次看到有人说，看文看出备考压力，不知道为什么好想笑哈哈哈哈哈
第53章 加分
可能是真被刺激狠了，单身多年的袁易阳一声不吭，忍了竹言蹊的那通奚落，一脸假笑地把人推搡去相应的教室。
比起大阳哥的假笑，竹言蹊就笑得真诚多了。
他握上门把，推门走了进去。
冲刺小班果真是一个很小的班，加上竹言蹊自己，一共只有五个人，其他四位还都是女生。
竹言蹊刚踏进一只脚，四双眼睛探照灯似的对准他，短暂错愕后，全不约而同显露出了隐晦的雀跃。
他这一脚不由顿了下，仅剩的一点笑意也不大留得住了。
竹言蹊转头，瞄向正欲离开的袁易阳。
“没走错班，你看我也没用。考语文的男生本来就少，今年唯一一个还在隔壁初中学段。”袁易阳及时刹脚，悄声解释，“比例跟你大学班里差不多，基本都考数学物理什么去了。”
就和学工科的女生稀少一样，纯粹学文科的男生也人数不多。
竹言蹊高中在父母建议下选了文科，那会儿班里好歹还有七八个雄性生物。到了大学，好家伙，全班三十个人，只有他跟寝室下铺的哥们相依为命，另外两名室友全是别班凑来的。
按这比例来看，五个人里能有他一个男生，的确已经算中彩票的概率了。
“你该高兴才对，男生考这类学科可能更有优势，稍微有点儿小错处也扣不了几个分。”袁易阳又道。
这大概属于很多考试的通病，女生占有压倒性比例的学科，男生往往考起来相对宽松一些。反之同理，女生去考男生扎堆的数理化，容错度也会适当升高几个点。
倒不是因为什么性别歧视，只是想最大可能地追求各个学科的男女协调。毕竟男女老师各有优势，能有所均衡再好不过了。
“进去吧，上课专心点。你把这关熬过去，之后想怎么玩怎么玩，天天画画庄老师也不管你。”袁易阳给他鼓鼓劲儿。
“……放屁，这关熬完还有编制，你忽悠谁呢。”竹言蹊道。
教资考试和入编考试同步改革，一线城市竞争激烈，难度剧增。二者并论，仍还是小巫见大巫的差距。等拿到了资格证，庄妍的态度铁定更严。
袁易阳哈哈笑两声，拍拍他的肩：“考编时间不就在年底么，你就当你复读一遍高三，等再过一回春节，你就彻底解放了。”
袁易阳见证过竹言蹊太多考试，还配合他瞒了庄妍不少次。论起竹言蹊现阶段的备考，袁易阳对他的了解或许不比谈容差到哪去。
“熬”，“解放”，简单两个词，传神入骨，把竹言蹊的处境诠释得明明白白。
新年刚过不久，考编还得撑过下一年的春节。
竹言蹊被他拍着肩，心情比高三被庄妍数落还要沉重。
教室面积不大，学生用的桌椅只有六套，两列三排，码得整齐。
竹言蹊来得不晚，提前了半个多钟头。然而那四位女生比他更早，已经占好了后两排的位置，只有最前面的两张桌子空着。
甭管他怎么挑，都得坐在第一排。
竹言蹊迎上几人视线，友好笑了笑，走到桌边，犹豫两秒，到底没有直接坐下。
他问与他同列的后排女生：“你们要不要考虑往前坐点儿？我个子比较高，坐前面估计会挡到你们。”
那还用得着“估计”？十成十会被挡住一些。
两位女生对看一眼，齐刷刷摇头：“不不不，你就坐在那吧，我们没关系的。”
教室前方设有模拟讲台，讲台一侧还摆着老师的专座。
挡不挡视线不重要，主要是不想离老师太近。
竹言蹊能体会到她们的“主要”，多问一句也是出于礼貌。
他坐下，拆开机构提供的文件袋，再抬头感受下自己离讲桌的距离，笑着拍一张，给谈容发微信：[谈教授，我好像被诅咒了，我这次又坐第一排。]
好在这次没有不带课本的烦恼，也不会有人拿提问吓他。
[事先排好了座位？]谈容问他。
提前出门是竹言蹊的主意。
昨晚睡前，对方再三立志，说要早去教室，占据地理优势。这才连带着谈容也提早来了公司，把正常午休的员工吓得够呛。
第一排可不具备地理优势的各项因素。
[并不是，我到的时候其他位置已经有人了。]竹言蹊手肘抵着桌沿打字，[很显然，大家都不想坐在这块风水宝地，来的时间比我早多了。]
一群将教师视为职业目标的人，在轮到自己上课的时候，一样会忍不住离三尺讲台再远一点。
简直是人间真实。
谈容给他发完摸头安慰的表情，突然建议说：[坐在最前排的话，我觉得你现在就可以看看我们之前写的教案了。]
[？？？]竹言蹊收到消息，心头多出一丝不祥的预感，[现在看那个干嘛？离上课还有二十多分钟呢。]
谈容这次没再打字，而是发来一条十几秒的语音条。
竹言蹊长按，转化为文字。
最先转出来的第一句便是：[如果我是华阳的老师，]
不祥的预感成真了，竹言蹊顿时警铃大作。
谈容上次说这话时，出题出得险些让他心肌梗塞。
等语音全部转化成功，他胸腔里的血管都差点被拔出去了。
只见谈容道：[如果我是华阳的老师，第一节 课会偏向掌握你们的情况。既然课程最后安排了模拟考，那今天再多一场摸底考也不奇怪。毕竟考试在即，不可能把重难点全部强调一遍，挑出你们欠缺的部分就好。]
谈容：[班级人数少，编号的可能性不高，应该会参照座位顺序。]
换个说法就是，竹言蹊坐在最前排，十有八九会成为开局祭天的一号考生。
竹言蹊腾出一只手撑住额头，很想反问一句“不会吧”，或者不屑一句“没听说啊”。
但是他们家谈教授的“如果”几乎全带有谦虚的成分。那不是假设，那是在用委婉一点的措辞告诉你，后面的事情马上就要发生了。
竹言蹊：[嘴角流血.jpg]
他默默塞回被拔出的心血管，再默默翻开自己带来的笔记本。
这个笔记本皮质封面，右下角带有一个小小的集团logo，是竹言蹊从谈容办公室随手摸来的，除了有他自己手写的教学设计，还有谈容圈点修改的痕迹。
草草掠了几页，小教室的房门被人拉开。
来人手上抱着电脑和资料，胸前挂着助教胸牌，进了门笑道：“怎么坐得这么靠后，都到前面来呀。”
隔壁一列的女生笑着摇头，连称不用。
助教见多了大风大浪，也习惯了学员的选座偏好，径直奔去空着的桌椅，放下电脑开机运作，又取出一张表格，借着众人签到的间隙说道：“我们微信都交流过，自我介绍我就不多说了。大家课上练习的时候，老师点明的问题、分析，我都会详细地记录下来，课后统一发给你们。需要拍视频的话也可以告诉我，你们给我留的是黄金位置，拍视频是一定不会漏声的。”
观看自己的试讲视频，更有利于发现不足，不失为一种自我纠正的好方法。
后排女生们签完名，先后盖上笔帽，放下了笔。
只有竹言蹊单手托腮，指尖夹着笔杆，有一下没一个地转半圈。
助教收回签到表格，果不其然又说话了：“现在离上课还有十五分钟的时间，王老师马上就到。然后……我要告诉大家一个不幸的消息，我们今天会有一场突击小考。”
竹言蹊瞥一眼桌角的手机，在身后的惊呼声里一脸平静。
突击考试打得人措手不及，探查结果更贴近于真实水平。
“我这里有五道试讲的考题，按照抽题顺序决定上台顺序。有没有人自愿先抽？先抽的人在选题上更有优势噢。”助教拿出五张打印着选段的A4纸，扑克牌一般匀开了用手捏住。
听到这里，竹言蹊已经松了右手的笔杆。
果然，身后无人应声。
大家都是提前赶来占座的“弱者”，怎么可能为了那点优势去当前锋？
“没人主动的话……”助教目光落到竹言蹊身上，递出A4纸，“那就从这位小帅哥开始吧，刚好男士优先嘛。”
小帅哥心如止水，甚至想给隔空给谈教授竖个拇指。
大概是老天爷可怜他被谈容奶中了，竹言蹊发挥出选题的最大优势，抽到谈容陪他反复练习的历史散文。
试讲结束，白发苍颜的老教师噙笑端详他半晌，道：“准备很充分，看来你抽到了自己的强项。”
竹言蹊弯眼笑了笑，心说本来是瘸子弱项，硬是被男朋友逼成了长跑冠军，他真是被迫强项。
“设计思路蛮特别的，这一点很加分。”老教师忍不住问他，“你私下准备这篇的时候，有没有受到其他人的引导？或者启发？”
“有。”隔着窗户，竹言蹊余光不自觉瞄去A座写字楼的方向，“大体脉络是我想的，但是我男朋友帮我改过几次。”
这话一出，底下人的眼神登时变了，明晃晃的羡慕。
倒是老教师面色如常，慈爱笑着：“他是老师。”
“对。”竹言蹊点头也笑。
老教师提取他试讲中的一段，问：“这里是他建议你改的吗？”
竹言蹊再次点头。
“难怪。”老教师道，“听你导入的时候，我以为你的主线会放得很长，没想到细节部分也兼顾得很到位。”
她张嘴顿了顿，又笑：“挺好的，内容上没什么问题，有些小的方面没必要现阶段纠正。你男朋友替你改得不错。”
竹言蹊闻言眨眨眼，冲她笑着道谢。
他算是彻底听明白了，加分的不止是设计思路，关键在于他们家的谈教授。
第54章 不甘
突击模拟考压缩了正常考试的时长，试讲前后的结构化和探究题只各替一问。
单论获取教师资格的话，竹言蹊的试讲完全没有问题，倒是他自个儿研究的结构化被助教笑称万能模板，中规中矩，合格是肯定可以合格，不过没有试讲环节来得惊艳。
冲刺班走的不是鼓励路线，有毛病只会直接挑明。
作为头一个上台的“幸运儿”，这样的评价其实已经等同于面试稳过了。
顶着女生们艳羡的目光，竹言蹊拎着题纸回到座位。
他右脚踏上踩杠，把手机搁在腿面，半遮半掩地给谈容发消息道：[我决定等会儿发条微博，转抽两个人免费画头像，权当给大家发放五一福利了。]
面试稳过，必须与众同乐。
微博一堆人等着他开单接稿，这时候突然转发抽奖，已经可以预见评论里的大型祈欧现场了。
谈容在他上课前就留言说明自己要忙，没有立即回复，隔了片刻才道：[看来成绩不错。]
[那当然，毕竟背后有谈教授替我做后盾。]竹言蹊选了张小猫递茶捏腿的殷勤图，[谈教授兼职辅导辛苦了。虽然谈教授的肉体不能陪我去考场，但是我相信，谈教授的灵魂将与我同在。]
谈教授，谈教授，谈教授。
入眼全是谈教授。
这要是他趴在谈容耳边连声叫唤，早就被堵住嘴巴绳之以法了。
眼下隔着手机屏幕，谈教授有心无力，只能任由他调戏，最多依靠文字反击:[为竹老师服务。]
竹言蹊对“老师”这个称呼格外敏感，上次情深意浓时被这么叫了一声，后颈当即就烧红了，一路蔓延到肩胛的蝴蝶骨。
本身就颤得够呛，唤完更是抖得厉害。
竹老师敛目瞧着聊天窗口的气泡，在嘴里短暂鼓了一小口气，再慢慢呼出，似乎只要多做这个小动作，就会把脑子里的不健康联想一并吐出去似的。
排在竹言蹊后面的学员走上讲台，谈容也要去忙手头的工作。
竹言蹊把手机揣回兜里，红着耳尖儿看向台上的女生。
机构内部编有结构化的抽题软件，助教拖动鼠标，随机抽出一道极其基础，也极其简单的试题：你想成为老师的理由是什么？
类似的问法很多，例如“你为什么想要当老师”，“你认为自己具备老师的哪些素质”，改革前的教资面试也经常会考。
竹言蹊特意总结过非时政模块的答题套路，在听清题目的一瞬间，他条件反射地将各条各点的关键词在脑中过了一遍。
不止是他，就连坐在更后一座的人也小声背了句，“太阳下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”。
大家报名冲刺班都是为了查漏补缺，基础性试题几乎张口就答。
站在讲台的女生却沉默一会儿，说出与参考答案相悖的话来：“其实在我读高三之前，我从来没有想过去成为一名老师。”
考试中遇到这类问题，考生一般会将个人经历修饰得很漂亮，最好是从“儿时梦想”开始讲起。
女生开头第一句，直接把旁人听愣了。
而她随后才简要讲起自己想当老师的契机。
女生说，她从小就是一位很中庸的学生，面对各有所长的同龄人，甚至时不时还会觉得有些自卑。在高三一模考试时，她突发奇想地将作文写成小说体裁，但由于时间有限，她也缺乏经验，没能收尾就被收去了答题纸。最后成绩可想而知，从中庸变成了不中庸，重重跌出了历史新低。
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