下一节课是关于魔法阵的课程。
这节课程的老师似乎是听说了他上节课的事迹,但是并没有对他避之不及,而是非常热切地掏出了……名片。
池楚思考片刻,道:“感谢您的看重,不过我并没有什么学魔法的天赋。”
但是老师以为他这是变相的拒绝,倒也没说什么,只是上课了之后,写了一道阵法题,让他上去写破解之法。
池楚看了一眼,这个老师好歹还是留手了,竟然拿了一个这么简单的阵法来考验他。
池楚上去之后,直接把这个八角法阵的八个角标上了ABCDEFGO。
“我这样讲解,或许你们能够听懂一些。”他说着,列出了“AB、AC、AD,EF……”之间的关系。
“喏,这条线到这条线,需要的能量大概是这条到这条的一半,其实阵法就是利用比较少的能量,通过各种交叉,以及有象征意义,被世界认可的图案,使它们产生一加一大于二的效果,虽然我没学过阵法,但是根据数学公式……”
池楚比划了一阵,最后在图形的一条线处画了一条横线。
“从上面公式的推导来看,这一条起了关键的串联作用,因此,此处就是阵眼,破坏了它,就破坏了魔法阵的结构。”
说着他看向了老师:“您觉得呢?”
阵法老师嘴巴微微张开。
在他上台的前几分钟,他还在想,池楚究竟在说什么,中间几分钟,他开始怔愣,最后得出结论的时候,他没能说出话来。
“数学公式?”
“哦,是的,如果你们不懂的话,我也可以用其他学科的知识……”池楚思考片刻,他在人间学了这么多门课。还是觉得数学比较有用,因为很多功法的运行,以及对手的速度以及招式的分析,都可以用数学来代入,很好用,他甚至还得过相关的奖项。
“不必了。”阵法老师投射的光屏,开始按照他说的方法进行模拟。
可以看见,在按照他说的方法划开之后,魔法阵直接消散。
所以他说的是对的。
但是上到老师,下到学生,没有一个人听懂。
这大概就是数学的魅力所在了吧。
几天之后,或许学院里面会少了一个优秀的阵法老师,多了一个在图书管里狂补数学的学生。
老师:“我单知道是有数学的,但是我不知道数学是这样用的。”
当然这节课没有结束。
阵法老师把书本递给了他,然后坐到了下面。
池楚有些疑惑地看着他:“嗯?”
“接下去的一页你也讲了吧。”阵法老师表示,他不相信了,他会听不懂。
他似乎是在说:“这个老师,不如让给你当。”
池楚看着书本,陷入了沉思。
嗯,他很佩服这些天使的摆烂心态,以及这样轻松的学术氛围。
不过,他是不是真成了一个代班?而且即将是全科代班?
台下的同学现在还没有回过神:卧槽,不要啊,我们不要学数学!
作者有话说:
具体数学公式在省略号里
第51章 上课继续
池楚拿着阵法书, 比划了半天,感受到了当老师的“快乐”。
至于学生听不听得懂,他不知道, 但是这个真老师头点的是真的快。
池楚:你真当我会魔法阵啊?
学生们放弃了抵抗, 选择了上网聊天, 并且把这离谱的一幕放到了网上。
“哈喽,看看我们的新阵法老师?用数学教魔法的天才少年。”
满满一整张光屏的数学公式被贴在了网上,瞬间引来了一大片同学的共鸣。
“数学?这是什么魔鬼?”
“太六了吧, 我学魔法,上天堂, 就是为了逃避数学的压榨!”
“痛苦的回忆把我淹没了,我还记得,我对着黑板上的平面几何两眼痴呆的样子。”
“不是, 关键是,为什么讲台上上课的是他啊?”
“数学:你看我一眼,我不信你不两眼痴呆。”
“现在我只有一个问题,老师在哪里?”
……
终于下课了,池楚恍惚地走下了讲台。
阵法老师连忙上前,成功地把自己代入学生的视角,并且拿着笔记问了好几个问题。
池楚觉得对方这么配合, 他也不能不理会,于是一一回答, 看起来, 他们像是相处非常融洽的一对师生。
阵法老师:“池老师, 加个好友吧。”
池楚:“???”
哎, 他离开了教室, 无奈地拿出手环, 想要跟拉法尔吐槽一下今天的遭遇,然而打开光屏,居然有很多匿名信息。
池楚寻思着,他也没有加那么多人啊。
“呜呜呜,偶像,你能不能上一上魔药课?”
“求求了,上一下可恶的魔法原理吧。”
“拜托治一治医药学的老师吧,真的好暴躁啊!”
……
他的第一个反应是,这些学生是不是找错人了?第二个反应是直接拉黑。
池楚摸着下巴思索,他是什么时候开通了代学生上课功能吗?
所以说,天使们的脑回路真神奇。
然而他不知道的是,这些天使之所以找他的原因是,他每上一节课,就有一个老师或学生要受到他的迫害。
至于那间被烧毁的教室,是最明显的一个例子了吧。
所以说,究竟是谁这么想不开,竟然劝他去上学?
池楚并没有什么感觉,他已经习惯了。
至于下一个老师是谁,池楚看了一眼课表,哦,是什么,是魔法历史学。
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