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跃然和小樱两个的关系在学校肯定见不得光，因为学校不允许师生恋，即便有师生恋也都是地下进行，隐藏得很深，就像跃然和小樱这样。
其实跃然也不清楚小樱的心里是怎么看待她们两人之间现在的关系？但是跃然认为小樱应该不会拒绝做她女朋友吧！事实的结果证明可能真是跃然太想当然了，跃然认为小樱一定会答应做她女朋友，不仅跃然作为女生有这种误区，很多男生也有这种误区，觉得女孩子愿意和你发生关系说明肯定是愿意做你女朋友，跃然从小和男孩子一块儿玩，思维也是有些直男，比较糙的女汉子一枚，可以说神经非常大条。
早上醒来，跃然真诚地问小樱：“小樱，你做我女朋友好吗？”
小樱面露难色对跃然说：“跃然，我们是老师和学生的关系！我不可能做你的女朋友。”
跃然闷闷地说：“为什么你不愿意做我女朋友，再说有哪个老师和自己学生睡在一起的？”
小樱对跃然有些羞愧地说：“跃然你是女生，我也是女生，而且我还是你的老师，我们根本没办法在一起！再说我们这样子不是挺好的吗？”小樱心里有太多的顾虑，学校还有小樱的编制，还有小樱不得不考虑父母的想法，虽然小樱总感觉跃然要比同龄孩子成熟很多，但是小樱对她和跃然的未来并没有多乐观，再加上小樱昨天看到跃然和漂亮女孩一起这更让小樱对跃然没信心，所以不敢轻易答应跃然交往请求。
跃然不了解小樱内心的想法和担心，跃然只觉得为什么每次当她和小樱提到正视她们两个的关系时候，小樱总是回避问题，或者拒绝和跃然正式交往，跃然有些郁闷问小樱：“小樱，我知道你很为难，我并不是想你公开我们的关系，公开对你对我都没好处，但你是不是心里就觉得和我在一起是非常丢人的事？所以你不想做我的女朋友？”
小樱看着跃然手抚摸跃然的脸颊安慰跃然说：“跃然，你想得太多了，我只是接受不了这样的自己！我作为你的老师竟然和你学生发生了不该发生的事，我内心真的惭愧。”而且这个学生还是女学生，有什么可惭愧的，跃然心理年龄30岁又不是未成年，可惜小樱不知道这点。
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第63章 抄作业被抓
早上跃然回到班级，听到班级里的人还在讨论昨天的足球比赛，跃然回到座位上就听到坐在前面的段伟抱怨昨天跃然传给他的第一个球，他竟然没有踢进真可惜，跃然因为早上听到小樱那般的话情绪一直低沉，根本不在意段伟说的什么球不球赛，跃然也没心情参加他们对球赛的讨论。
段伟看跃然这种要死不活的样子也不管跃然了，段伟又转头继续和别的同学吹牛，早读之前各个课代表要收各科的作业，瑶瑶作为数学课代表也要挨个学生收数学作业，当瑶瑶走到跃然旁边的时候，瑶瑶看到趴在桌子上睁着眼睛却没有对焦距的跃然，跃然整个人状态像没了魂一样，瑶瑶拍了拍跃然的肩膀问跃然：“跃然，你没事吧？”
跃然被瑶瑶拍醒，回过神来的跃然看着瑶瑶疑惑地问：“瑶瑶，你刚才说什么？”
瑶瑶晃了晃手里的数学作业本，对跃然说：“我说要交数学作业了！跃然！”
跃然想了想昨天她根本没来得及做作业，于是跃然尴尬地对瑶瑶说：“我昨天太累了，忘了写作业怎么办？”
瑶瑶看着跃然失落魂魄，瑶瑶感觉跃然看起来确实挺累的，要不跃然怎么会一大早没有精神趴在桌子上，于是瑶瑶和跃然主动提出：“那你要不要参考一下我的数学作业。”
跃然对瑶瑶点点头，瑶瑶把自己写的数学作业拿给了跃然，瑶瑶的作业之前从来没有借给过别人，有些学生问瑶瑶借瑶瑶的作业本，瑶瑶都是直接拒绝，让管她借作业的人自己回去写，没想到瑶瑶这次能主动把作业借给跃然，周围的人用一种怪异的眼光看着瑶瑶，其他学生觉得本身瑶瑶借别人作业抄这件事情就非常不可思议，跃然自己倒是没什么感觉，因为跃然和瑶瑶上次相酒吧处的不错，借个作业能有什么大不了！
跃然拿到瑶瑶的数学作业本，打开作业跃然看到瑶瑶清秀的字迹，根本没思考跃然照着就开始抄起来，等跃然抄完了，跃然又把自己和瑶瑶的作业本特意分开插到一厚摞作业本里面，这可能是所有抄作业人的心理，觉得两本作业离得远点就不会被老师发现！
结果第二天数学老师把跃然和瑶瑶两个人叫到了数学办公室，数学老师手里面还拿着跃然和瑶瑶两个人的数学作业本，数学老师打开两本作业本，指着其中同一道题问跃然和瑶瑶两人：“到底是怎么回事？为什么你们两个错的题解题步骤一模一样，连错的答案也是一样的，”
跃然没想到自己能这么倒霉，第一次抄作业就被老师抓住了，于是跃然对数学老师坦白道：“老师，我昨天忘记写作业，看到瑶瑶作业放在桌子上，我就顺手拿过来借鉴了一下！”
瑶瑶惊讶的看着跃然，没想到跃然会把全部责任都拦在自己身上，明明作业是瑶瑶主动借给跃然抄的，数学老师有点不太相信跃然这个年级第一名的学生会干出抄作业的事情，数学老师又仔细看了跃然一眼，想从跃然脸上看出跃然是否在说谎，然后数学老师又看了看自己选出的数学课代表瑶瑶，数学老师看跃然的表情非常笃定不像是在说谎，于是数学老师问跃然：“行，既然你自己都承认了，那你自己说我怎么惩罚你好呢？抄作业可是非常错误的行为。”
跃然对老师诚恳地说：“老师，我抄作业做错了，您说怎么惩罚我，我都接受。”
数学老师看着跃然认错态度还行，就对跃然说：“那就惩罚你以后帮数学课代表收作业，全部作业都收上来后再交给瑶瑶！让瑶瑶多出点时间学习！”
跃然感觉这也能叫惩罚呀？于是点头答应了数学老师！
站在一旁的瑶瑶心里特别开心，瑶瑶都想感谢数学老师了，因为瑶瑶心里不由自主想和跃然多接触，跃然身上那股劲儿特别吸引瑶瑶，瑶瑶真的要感谢数学老师给她和跃然创造出多接触的机会。
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