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全球诡变后我唱童谣成神(近代现代)——廿色

时间:2023-05-20 09:49:30  作者:廿色
  非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!
 
 
第127章 Ⅴ.《真善美.幼儿园》08
  听到系统发布的任务, 林束第一个念头就是。
  ——这不跟刚刚那个闯进宿舍的男人目的一样吗?
  这个消失的孩子,跟那个自称俞非的男人有什么关系?
  林束问未来老师,他对俞非没有任何印象, 不像是以前来学校接孩子的家长。
  “能半夜闯进孩子们宿舍的,肯定不是个正经人……真要有什么事,不会好好找学校说吗?实在不行,还有警察啊。”未来老师不满地抱怨。
  “警察有用吗?”林束随口问了句, 这个副本世界似乎只局限在幼儿园,后期会开拓新地图吗?
  未来老师被问住了,因为他从来到学校后, 好像一次都没见过警察, 学校发生什么事, 都是自己内部解决了。
  两人回来值班室,后半夜风平浪静,什么都没再发生。
  天亮后, 未来回自己宿舍补眠,而毫无困意的林束则打算去寻找那个失踪孩子的线索。
  而这时,日常任务刷新。
  【教会孩子们唱《幸福在哪里》:孩子是早上八九点钟的太阳,孩子们幸福, 整个世界都会幸福, 做为老师,更应该教会他们幸福。】
  林束脑海中随之出现这首歌曲的旋律。
  做为幼儿园的音乐老师,教学生唱歌很正常,但教会学生幸福又是什么意思?
  幸福这个东西, 是可以学可以教的吗?
  林束自己都不知道幸福是什么, 他又怎么去教别人?
  抱着这样的疑问, 林束去到学校存放档案的地方。
  在校学生的档案都掌握在老师手里, 而已经毕业或者不在学校的,档案则都封存在这里。令林束意想不到的是,这个地方居然还有人看守。
  那是位上了年纪的老人,搬了个小板凳坐着门口,浑浊的眼睛似乎看不清人,当林束走到面前时,眼球上翻直勾勾盯着他看。
  也不说话,看着跟个假人似的。
  林束没说话,用手指轻点一下自己的身份卡,那是他老师职位的证明。
  老人盯着林束看了好一会儿,眼球滚动,视线落在林束胸前的身份卡上。也不知道他能不能看清,盯着又看了好一会儿,然后缓缓挪开了板凳,让出了门口位置。
  林束径直走了进去。
  房间里光线有点暗,而且似乎很长时间没什么人来,架子上落了很多灰。
  林束按着年份一排排架子看过去,最久远居然可以追溯到二十多年前。
  随手抽出一份,林束发现自己居然无法翻阅,档案袋的口子被封了起来,而且里面的东西似乎黏在一起,强行打开的话还有可能撕烂。
  或许是时间太久的缘故,档案袋上的字迹都有些淡化模糊了,在这样昏暗的光线下,林束非常努力辨认,才勉强认出一个名字:
  沈年年。
  林束没多做停留,继续查找从未来老师那里了解到的学生档案。
  找了不少时间,林束终于在一排落满灰的架子底层看到了自己要找的东西。
  ——施言。
  曾经幼儿园培养出来最出色的孩子,所有家长满意的孩子,孩子们的榜样,标杆一样的存在。
  在他消失之后,他的档案被丢在昏暗的角落生尘,学校里没几个人还记得他的存在,相关资料也无人在意。
  打开陈旧磨损的档案袋——这样的磨损程度,当年应该被翻看过很多次,只是或许没找到什么有用线索,于是最终被丢弃在这里。
  档案袋里只有一张薄薄的纸,上面记录着一些基本信息。
  也是,真正重要的东西,也不会随意放在这样的地方。
  林束随意扫了一眼,直接将纸张收进口袋,之后他又找到另外几个一起不见的孩子的资料,一起带着离开档案室。
  门口的老人并未要求检查,似乎不在意林束有没有带走东西。
  回到宿舍,林束取出所有档案,先开始查看施言的资料。
  从上面可以看出,施言三岁时被送入真善美.幼儿园,并且在半个月后由走读转为住宿,然后一直在学校住了三年直到消失。
  值得注意力的是,三年时间里,施言没有回过一次家,他的父母从开始半个月探望一次,到后来的一年都未曾出现。
  施言父母最后一次出现,就是在施言成为幼儿园最优秀学生的表彰大会时。
  什么样的幼儿园,会让几岁的孩子在学校一住几年?
  又是什么样的父母,能把孩子送去这样的幼儿园?
  另外几个孩子的情况差不多,只是他们住在学校的时间都比施言少,父母来探望的次数也更多。
  其中有一个孩子的母亲,曾一度想接回自已的女儿,为此退学也不在乎。可最终不知什么原因,那个孩子没能通学成功,还是一直住在幼儿园,直到随着施言一起失踪。
  林束从这些孩子的资料上,注意到一个多次出现的名称:乐园。
  他在幼儿园的建筑示意图上没看到过这个地方,也没听幼儿园任何一位老师提起过。
  表现好的孩子会被送去乐园,那是奖励,可却没有一个人在回来后谈起,别的孩子也不知道学校有这样一个地方。
  林束找出学校示意图,凭着印象将学校里的建筑跟地图对照,最后确定——乐园在学校外面。
  从学校后门出去,有一块红色区域,而学校之外的其他地方,都是一片黑暗。
  林束打算去探索这片红色区域,不过在那之前,先做完日常任务。
  林束的音乐课排在下午,几个班的孩子聚集在一间大的活动室里,活动室里摆放着许多玩具,孩子们可以一边玩一边学唱歌。
  只是当林束走进活动室时,里面的孩子都端端正正地坐着,坐不稳的孩子在大一点的孩子的帮助下坐在属于自己的小板凳上。
  林束那种异样感又来了,明明是幼崽扎堆的地方,却很少能看到孩子身上的那种天真,也不是揠苗助长

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