郁云时看季向阳的表情，都快涨成猪肝色了，他赶紧开口，替他解围：“爷爷，手机也不是那么差劲的，手机是很好用的，我也每天都会看手机。”
季向阳听到一秒抬头。
郁云时居然会帮他说话？
季向阳都有点感动了。
如果是他的话，他绝对不会用把自己拖下水的代价帮郁云时讲话的。
爷爷听到郁云时竟然会玩手机，不禁吃惊，赶忙问：“你也喜欢玩手机啊？你也喜欢天天在网上刷视频、然后打游戏吗？”
哎呀，没想到郁云时也喜欢玩手机。
现在的小孩没救了啊！
郁云时摇了摇头：“我不喜欢刷视频打游戏。”
“我一般都用手机学习。”
季向阳眼里的光一下子就消失了。
这说了还不如不说。
郁云时是不是故意的？
他就知道郁云时没有那么好心，他终究还是天真了！
【季向阳：有你帮我说话是我的福气。】
【季向阳：你觉得你很幽默吗？】
【看似帮忙实则插刀。】
【这也不能怪小云，人家已经尽力了。】
【总不能让我们孩子说谎吧。】
【季向阳：你让我感到恶心！】
【哈哈哈哈哈。】
爷爷这里可就激动了。
要是是季向阳说他用手机学习的话，他听了只会觉得季向阳在说谎，在瞎说。
撒谎都不会撒个好点的。
可现在说这话的是郁云时，他一秒就相信了。
可信度高达100%。
郁斯舟在旁边都看得直摇头。
痛，太痛了。
他现在终于明白季向阳最可怜的地方在哪里了。
季向阳最可怜的地方在于他身份的双重性。
他又要被郁云时教育又是个小孩。
换句话来说，他承受了郁斯舟和乐怀意两个人加起来的苦难。
真正意义上的双重打击。
爷爷一听到学习，作为一个家长，眼睛都亮了。
试问哪一个家长能过得了学习这一关？
爷爷对郁云时说：“那你学习成绩肯定很好了。”
郁云时摇了摇头。
爷爷失落，季向阳狂喜。
郁斯舟赶紧在旁边补充一句，生怕他们误会了。
郁斯舟：“我们郁云时现在还在上幼儿园呢，这谈不上什么学习成绩的。”
“不过我们现在已经给他请了家庭老师，在学习小学课程，他都已经学到小学六年级的课了，每天晚上回去都会自学。”
“开学了，我们还要去学校找校长和老师谈谈跳级的问题。”
爷爷不失望了，爷爷开心得都要起飞了。
这么厉害！
在经过今天这一系列的事情后，爷爷对郁云时要教育他孙子这件事情已经有了一定的接受读，就是还没有到顶格。
现在一说郁云时学习很厉害，那就不一样了。
瞬间，就将爷爷对郁云时的信任拉到了顶格。
学习！
那可是学习！
只有家长才知道学习成绩好这五个字的含金量。
真正的学生时代的黄金招牌。
爷爷赶忙走到郁云时面前，然后抓起他的手晃了两下。
他弯着腰，脸上的激动清晰可见：“好好好，娃娃呀，那我孙子就交给你了。”
“你帮我好好教育教育他。”
“我这个老头子是拿他没办法了，现在小孩都太有主意了。”
“还是得你来！”
“哎呀，你爸妈怎么怎么把你生出来的呢？又会学习又会干活，哎呀哎呀。”
【太真实了。】
【我宣布这是我看过最真的真人秀节目。】
【真到都让我有些心理不适了。】
【我在屏幕前真的要笑撅过去了。】
【爷爷：学习好的孩子怎么会有坏的呢？】
季向阳听到郁斯舟说郁云时已经自学的小学六年级的课程，他一下子就急了。
不可能，这绝对不可能！
怎么会有人德智体美劳全面发展？
这不应该就是奖状上的一句评语吗？
郁云时手上脚上的功夫都已经那么厉害了，怎么可能学习成绩还好呢？
于是他看了起来，走到郁云时面前，一脸严肃得和他说：“真的吗？你已经学到小学六年级了吗？那我来考考你。”
“45+77等于多少？”
季向阳表演一个0帧起手，完全没有给郁云时拒绝的机会。
郁云时都还没说好，季向阳已经着急地问了。
郁云时回答得不假思索：“122.”
这个题目是季向阳上学时候做错的，因为被老师重点批评了，所以他把答案记得很清楚。
郁云时说的是对的。
季向阳又问：“4x7等于多少？”
郁云时：“28.”
季向阳极急了：“那36/5呢？”
郁云时：“7.2.”
季向阳一秒激动大喊：“你错啦！”
“不是7，是6！”
郁云时眨巴眨巴眼睛，看着季向阳自信满满的样子，他皱起鼻子：“可是，36除以6才是6.”
季向阳一愣：“我刚刚不是说36除以6吗？”
郁云时摇头：“你说36除以5的。”
季向阳瞪大眼睛：“是吗？”
周围所有人都点了点头。
是。
季向阳红了脸，小声说：“那我说错了。”
“那你等下，我算下36除以5是多少。”
他转过头，那这个小木棍在地上比划、计算。
季向阳吭哧吭哧算了好一会儿，他终于算出来了，原本皱着的眉头全都舒展开来，看得出来很高兴。
“那你也是错的，36除以5是7余1.”
郁云时抿了抿唇，非常罕见地看向郁斯舟，向他求助。
【小云：和小学生讲不通。】
【小云大意了，对方等级太低了。】
【笑死了，难得我们孩子会跟郁斯舟求助。】
季向阳得意洋洋。
孩子们全都如遭雷劈，不敢相信郁云时居然会错。
但他们也不知道正确答案，在这里唯一有可能知道的应该就是沈定昭了吧。
沈定昭一改平时雷打不动的冷静的表情，脸上显出几分慌乱。
按照他现在所学的来说，季向阳才是对的。
可是小云不会错的。
沈定昭：那就是数学书错了？
郁斯舟临危受命。
天哪，是非常稀有的来自郁云时的求助，他怎么能够错过？
于是郁斯舟走到季向阳面前，猛地深吸一口气、撸起袖子，准备开始他的小讲堂。
是时候给小祖宗露一手了！
季向阳被郁斯舟的动作吓了一跳。
就算郁云时错了，他对了，也不至于就要动手打人了吧。
郁斯舟一脸的严肃：“我跟你讲，你还没有学到这部分的内容。”
“郁云时刚刚说的是7.2，不是7，也就是7又1/5。”
“你还没有学分数是吧？也没有学小数。”
郁斯舟：“…………”
这可真是从零开始讲起。
郁斯舟思忖片刻，觉得分数更容易教，于是说：“我跟你说，你先学一下分数吧。”
“分数就是……分数就是……分数。”
郁斯舟想了半天，也没有想到要怎么去用复杂的话来解释这个最基础最简单的知识。
分数就是分数，不然还是什么？
就好像1+1等于2，这要怎么解释？
沈奚时一把把郁斯舟推开，满脸嫌弃，果然不能相信郁斯舟这个家伙。
他对季向阳说：“分数就是表示几分之几。比如说一个苹果吃了一半，那就是还有1/2。”
“这是现实里的数学应用题。”
作为一个小学一年级学生的哥哥，沈奚时对小学数学有点了解。
沈奚时继续说：“数学里是把1劈成两半，会变成两个1/2。”
郁斯舟本来嫌沈奚时烦的，但沈奚时的解释一出来，他都忍不住想为沈奚时叫好。
还挺会说。
季向阳听的云里雾里，脸上的疑惑都快溢出来了。
他很不解：“可是把1劈开的话，不应该是两个1吗？”
沈奚时：“…………”
沈奚时本来以为自己已经成了，没想到季向阳根本没听懂。
季向阳说的话让他忍不住怀意自己耳朵是不是出问题了。
沈奚时瞬间就急了：“怎么会是两个1呢，两个1那不就是2了吗？”
这孩子是不是智力有问题？
眼看着沈奚时要和季向阳急眼，夏星辞举手站出来。
“我知道季向阳！”
“1劈开就是两个1的！”
沈奚时倒想看看1劈开怎么就是两个1了，他耐心地等夏星辞的讲解。
夏星辞说着在地上写了一个数字1，把所有人的目光都吸引了过去。
沈奚时和郁斯舟倒看看夏星辞打算怎么把这个一个1变成两个1。
然后他就看到夏星辞用小树枝，在数字一中间画了一道横线。
夏星辞说：“你们看，把一从中间劈开就是两个一了。”
大家：“…………”
【物理劈开啊！】
【笑死我了笑死我了。】
【沈奚时：你觉得你很幽默吗？】
【沈奚时：我跟你讲数学，你跟我讲美术。】
【我觉得这不是美术，我觉得这是武术。】
更可怕的是，季向阳和陈枝知默默地点了点头。
对啊，把1劈开的话，就是两个1了啊。
至于其他两个人，不知道他们是真的懂还是不敢点头。
沈奚时抱头崩溃。
他还是太天真了，太低估和小孩子讲数学的威力了。
沈奚时打起精神，强迫自己回归数学：“那我们就说回那一个苹果，反正把一个苹果劈开，那就是两个1/2了是不是？”
季向阳更迷茫了，他说：“那就是2呀。”
郁斯舟看不下去了，凑过头：“怎么会是2呢？一个苹果劈开了，还能变成两个苹果吗？”
季向阳：“是变成两个了呀。”
郁斯舟急得直跺脚：“那不是两个！那是两个半个！半个！”
季向阳不说话了，眼里的委屈清晰可见。
他不懂。
他们讲的他根本听不懂。
一会儿1，一会儿半个，一会儿两个的。
【哈哈哈哈哈看到了我给我家孩子讲数学题的场面。】
【这是听不懂一点啊。】
【季向阳都要气哭了，明明是你们说两个两个的，结果现在又说不是，你们到底想怎么样？】
郁斯舟和沈奚时又和季向阳纠缠了一会儿，实在是纠缠不出来。
季向阳都要哭了。
捡稻谷他没哭，走很长的路他没哭，做到数学题，他是真的想哭了。
郁斯舟只能求助地看向自家太爷爷。
太爷爷，救救他吧！
再讲下去，他要折寿了。
郁云时想了想，他走进库房里，拿了一个大袋子和一小袋大米出来。
他把大袋子铺在地上，然后把大米倒在袋子上。
大家都看向郁云时。
郁云时指着地上的大米，对季向阳说：“这是一斤大米。”
季向阳可怜巴巴地点点头，眼里还闪着泪花。
这个他懂。
郁云时蹲下身，把大米分成两份，指着其中一份说：“这是半斤大米。”
季向阳又点点头。
虽然他没有具体地学习过这些，但耳濡目染，还是知道一斤、半斤这种量词的。
这是他熟悉的领域，他一下子就理解了。
郁云时说：“因为把一斤大米分成了两份，所以其中一份就是1/2斤大米，1/2斤就是半斤，一半。”
郁云时用小树枝在地上写下2作为分母，指了指两份大米，又划了分数线，在分子上写下1，指了指其中一份大米。
季向阳眼睛一亮，这个他听懂了！
季向阳点头。
【哇，不愧是小云！】
【聪明宝宝。】
【这就叫因地制宜。】
【说明季向阳平时苹果吃少了。】
【季向阳为了以后的数学，还是回去多吃点苹果吧。】
【不如直接吃核桃补脑。】
郁云时把大米分成五份，这次季向阳已经会抢答了：“这是1/5！”
郁云时欣慰：“是的。”
“所以我说的答案7.2也就是7又1/5，就是这个意思，把你多出来的1分成了五份。”
季向阳这下总算理解了。
刚刚他苹果，他只能靠想象，郁斯舟和沈奚时在他跟前又跳又喊的，把他弄得很着急，让他本来就不灵光的大脑变得更不灵光了。
现在郁云时直接把大米拿了出来，不用自己想象，用眼睛看，大脑不用想象画面，只需要负责数学的部分，能处理的数学信息就更多了。
他一下子就懂了。
突然，他意识到一点，好奇地问：“那那个7.2是什么意思呢？”
郁云时手上的动作一顿，扭过头，逃避：“你现在还不需要知道小数，先学会分数就好了。”
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