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第二节没有任何上课任务，可以休息一小会儿了。白川浩拿出手机，偷偷刷刷微博，看到自己发的关于丑玩偶的那条微博收到了十几人点赞和多条回复：
“你终于发微博了。”
“你两个月没发微博一发就发个这玩意儿？”
……
最让白川浩感到高兴的，是林青飒转发了：“[微笑] 那你还跟保存珍宝一样把它藏起来。”
“我没藏。”
白川浩回道。他满脸都是无法隐藏的灿笑，帮忙检查背书的疲惫一下子烟消云散，决定开始思考下午第三节的班会怎么开。
这次班会话题感觉很严肃，等于让他上节“历史+政治”课，该怎么开……
白川浩想问问林青飒，但又想到他现在应该在专心听课……算了，不打扰他。
白川浩有些不好意思地去问了问别的老师，谁知人家：“这个啊，不用开啊，你让班长随便编个就行了。”
班长是负责班会记录的。林青飒也这样说过。
白川浩郁闷：果然自己太老实太认真了吗……可是，真只让班长乱编，感觉心里不太舒服……先思考下吧，实在想不出再用这办法。
白川浩打开电脑……
“你放了个视频？”
晚上熄灯后，白川浩躺在被窝里，跟林青飒打电话说到下午的班会。
白川浩：“嗯……如果是你的话会怎么开？”
林青飒：“问他们‘为什么’，聊聊天呗。这主题的道理其实他们都懂，说太多就弄得跟洗脑似的，简单谈谈就行了，最后直接引到好好上自习。”
明明是烦恼了白川浩半天的问题，却被林青飒不假思索地轻松解答。
好羡慕。对他来说，好像世界上根本没有难题。
好想也变成他这样……
白川浩：“这样看……我还是做的不好……”
林青飒：“用视频也行。对了，说到视频，你明天录个像或拍张照片让我看看呗。”
白川浩精神一振：“谁的？我？”
林青飒笑：“对，你的！另外我要看下他们上课或自习情况怎样。”
白川浩明白“他们”指的是谁：“你在B市还想着他们……”
林青飒：“是啊。今天我听……”
林青飒开始讲他那边的事情。白川浩平淡地“嗯嗯”回应，直到林青飒挂断电话，他内心沉沉的，仍没什么起伏，目光停留在手机屏幕上，似乎话还没说完。
白川浩叹口气，把手机放一旁，翻身睡觉。
“大家安静一下，我现在要拍张照片给你们班主任发过去。”
周二上午的语文课，白川浩拍拍讲桌，向五班全体学生说。
全班愣了下，然后炸了：“拍照片？！”
“嗯。”白川浩拿手机调出“相机”，见班里因自己的话变得比刚才还喧嚣，再次拍桌子让他们安静，并说，“你们也不想让他知道，你们有多乱吧？”
全班笑了。学生们都自觉地配合，闭嘴不说话。让白川浩哭笑不得的是，有的竟然还拿出镜子整理发型。只是给你们班主任看啊又不是要公开发表出去……
白川浩等所有人都准备好，在讲台上、门口、窗外走廊，对准教室内的学生们各拍了一张。他刚说完“好了”，学生们立刻跟被松绑似的呼气活动，探头四处聊天。
白川浩在乱哄哄的教室内低头看自己拍的三张照片。照片上，学生们都拿着书写着题。有的还皱眉，表现出很苦恼的样子。
真是些适合当演员的学生。
白川浩把照片统统发给林青飒。
这样就能让他安心了。
坐在讲桌旁的学生：“老师。”
白川浩把手机放兜里：“怎么了？”
学生：“快饿死了请我们吃点儿东西吧。”
白川浩：“……你们想吃什么？”
中排有学生喊道：“火锅！”
白川浩：“……在教室里吃火锅？”
不少同学高声：“好主意！”
班里简直要炸翻天。白川浩赶紧制止。这动静，领导在楼下都会听见，他可不想挨训。
不行，不能被这些孩子引着走。白川浩想起，林青飒说过：“有意戏弄刁难你的话你就甭理，要不就转移话题。”
学生：“老师，你还没有对象吗？”
白川浩：“看书吧。”
全班一片哄笑。白川浩头疼地扶额。这群孩子怎么随随便便都能闹起来……
“老师给我们读课文吧！”一名学生大声提议道，“林老师每次都会给我们读！读完我们才读。”
“对！”“老师读书给我们听吧！”
其他人纷纷附和。白川浩正想着该怎么转移话题，却在触到这些孩子们目光的一刻，止住。
他们有的在笑，有的没什么表情，只是看着白川浩，但那清亮的眼眸里，都是满怀期待，期待听老师朗读课文的声音。
他们的模样，只会让人想起一个词：单纯。
“……我肯定没他读得好。”
白川浩拿起放在课桌上的语文课本。
全班欢呼。一男生呐喊：“没事，他也没你这么帅！”
全班笑起来。白川浩淡笑不说话。
自己喜欢林青飒，林青飒关心这些孩子。因此，自己就嫉妒一群孩子？真是太幼稚了。
中午，林青飒回话了：“怎么可能这么乖，是你让他们安静才拍的吧？”
白川浩：“……”
这人怎么这么聪明……不对，这么多疑！
白川浩决定当做什么都没看到。
下午，白川浩满课。他上课地点在操场，无法像别的在教室上课的学科的教师，想去看看五班情况就能溜达过去看，而且课间只有十分钟，白川浩一般不会费时间回办公室，只会到体育教研室歇歇。他让学生如果有事，就到操场或体育教研室找他，他有空的话也会到五班去看看。
昨天和今天上午情况都良好。白川浩督促五班学生扫完地，在上课铃打响时匆匆下楼去操场。他本以为今天下午也会一切顺利，谁知，这儿的地就是这么邪，让他事后万分悔恨自己这样想。
“老师！”第一节下课后，一名学生急匆匆跑来喊他，“罗晓梦晕倒了！”
白川浩心脏咯噔一下。他记得，林青飒说过，罗晓梦有先天性心脏病……
第十七章
白川浩冲上楼，穿过人群，快步走进教室，看到罗晓梦被平放在铺在冰凉地面的一件厚大衣上，刘雪静和徐语薰等几位老师站在一旁——她们刚才就在办公室，因此比白川浩更早来到五班教室。
“发生什么事了？”白川浩喘着气问。
“不知道什么原因突然晕倒了。”只穿了一件打底衫的徐语薰感到冷地环抱身体，“刘老师已经拨打120了。”
“做得很好。”白川浩把外套脱下披到徐语薰身上，接着走到罗晓梦面前。这个女孩脸色苍白，嘴唇发紫，毫无意识反应，是明显的晕厥现象。在救护车到达前，能做什么有效措施就做点儿什么，避免恶化。白川浩记得林青飒说，罗晓梦随身带的有药，于是询问学生她的药。
学生由于惊慌，过了几秒才反应过来，转身去找罗晓梦的书包。白川浩用手轻轻摸索罗晓梦的衣兜，紧张地心脏跳得厉害。
原本活蹦乱跳的女孩，突然就这样一动不动地躺在自己面前。如果她一直“睡”下去的话……白川浩不敢这样想。从进入教室开始，他就在尽力控制自己的情绪，努力表现出沉着冷静的模样。他知道，不管出现什么突发情况，自己都不能表现得慌张。就算自己很无措，也要装成没问题。不然，自己都那么恐慌，那这些孩子该怎么办？他们会更害怕，还会不信任自己，没安全感。
学生：“老师……没找到药。”
白川浩：“没事。”
救护车的声音，从窗外传来了。
情况紧急，白川浩没时间思考，必须即时做出抉择。他直接坐上救护车，陪着罗晓梦一起去医院。
路上，医护人员问了几个关于罗晓梦身体的问题。白川浩对罗晓梦的印象都是在体育课上。这是个挺活泼爱玩的女孩，但是像跑步这类体育活动都是请假不参加，她不能做剧烈的运动，情绪不能太兴奋、激动。
医护人员安慰白川浩不要太担心，接着又问他：“以前有发生过这种情况吗？”
白川浩：“这……没有吧。”
体育课是没发生过这情况。其他时候，白川浩就不清楚了。不过，若发生过，动静应该会跟这次差不多大，自己多少会听说，而林青飒也从没说过这种事……应该就是没有。
到达医院，罗晓梦被送进急诊室。白川浩的心仍惴惴不安，直到医生问到家属，他才回过神，自己应该联系罗晓梦的父母才对。
白川浩拿出手机，头一蒙。他根本不知道罗晓梦家长的手机号码。学生家长的联络表在学校办公室，刚才那情况谁会想起去把它拿过来……
突然，白川浩想起林青飒离开前，把家长联络表的电子档传到自己手机上了。
白川浩赶紧在手机里找到它，点开，一排排家长的手机号映入眼帘，他放松地呼出口气。
林老师恐怕把他一生的细心，都用到工作上了。
白川浩拨通罗晓梦家长的电话，尽量把语气放平，以冷静的态度跟对方说清事情缘由。然后，他开始忐忑地等待，不知对方会是什么反应。
结果罗晓梦的家长超随便道：“没事，她经常这样。”
“……”
白川浩懵，接着对对方这种漠不关心的态度一阵恼火。他深呼口气，让对方快点来，然后挂断电话，转身，去缴费。
罗晓梦最终平安无事。白川浩彻底放心，跟清醒过来的她说了会儿话，让她好好休息。
这时，罗晓梦的妈妈来了。
得知罗晓梦没事，她先客套地跟白川浩道谢，接着打量了他一番：“是实习老师？”
罗晓梦接话回答：“不是，他就是我们体育老师。”
罗妈：“是吗？这么年轻，不知道还以为是个大学生。你们班主任去哪儿了？”
白川浩：“他这几天出差不在……”
罗妈：“这班主任怎么这么不负责，自己走了不管学生了？”
白川浩：“……”
她怎么得出这种结论？
白川浩：“不是，他确实有事……”
罗晓梦：“妈，林老师是去帮我们买书了，他说他会带回来很多咱们这儿没的东西。”
罗妈转问她：“你这次又是怎么回事？怎么晕倒了？”
罗妈明显不听白川浩和罗晓梦的说辞。白川浩有些不忿，但同样很想知道罗晓梦晕倒的原因。
罗晓梦眉头微蹙：“又有人欺负张晗……可能我没控制住……”
张晗是五班的一个男生，有智力障碍。白川浩不知道他为什么没去特殊学校，只听说他家很穷。
张晗的智商只有六岁，平时看起来傻傻的，被人恶意欺负也不会反手，更不会记恨。
有些人喜欢欺负弱者，因为他们行为很怪异，是异类，就有排斥心理，不满心理，或是抱着一种好玩的心态去消遣他们，欺负他们。
这种事情，有一次，就有第二次、第三次。初中的少年们，有了自己的想法，看见这种人，就忍不住手痒。
这种欺凌持续了很久。智障孩子有一个特点，无论别人对他们如何一而再再而三的恶语相向，甚至拳打脚踢时，都能回应一个笑容。
老师们基本都知道这个情况，但没有人管，因为那是个不会记仇的智障，是个无药可救的孩子。白川浩听林青飒说，直到五班一个女生站出来，这种事才很少再发生。白川浩头一次见到，林青飒讲话时，眼神和语气流露出那么强烈的敬佩之情。他说，那个女孩子真的很勇敢，很善良，她对那些欺负张晗的人骂道：“张晗以后我罩！再敢打他你给我等着！”
那一刻她是很认真的，认真地保护那个傻瓜。
罗妈：“以后别管闲事了。”
罗晓梦：“那怎么能叫闲事。”
罗晓梦不悦。白川浩听着俩人对话，察觉出气氛不对，赶紧上前制止，防止这对母女吵起来，免得罗晓梦又气得晕过去……难怪她家长说“经常”。
白川浩的手机响了起来。
是学校那边打来的。白川浩叹口气，自己还是不冷静，竟慌得忘记给学校那边回个电话。
接通电话，对方先问清罗晓梦的情况，确认她没事后，问白川浩：“班主任例会你要不要来？”
白川浩：“……要。”
就算不去替林青飒开会，他也要回学校——那边还有八十多个孩子没人管呢。
白川浩收起手机，去跟罗晓梦和她妈妈告别。他偷偷凑到罗晓梦耳旁，小声说：“尽量不要生气，不要理她不要想太多。”
罗晓梦看了白川浩一会儿，抿嘴点点头。见白川浩要走，她拽住他的袖子，让他回来，用跟他一样微小的声音告诉他，她妈妈是认为老师就是在学校工作，出差都是去玩的，希望白川浩不要生气。
白川浩不知道她的妈妈为何会有这种偏见。学校有时会组织旅游活动，那是专门出去玩的，而出差主要是完成教学任务，除非有多余时间才会走走逛逛。不过，现在不是理论的时候，只要罗晓梦没被她妈妈的想法带跑就行。白川浩安慰她：“不会，我没生气，没事。你也注意好情绪，有事给我打电话。”
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