可她注定不是那样性格的人，她现实世界的父母、外婆，她的朋友同学、她接受过的教育……过往数年的人生经历，铸造了她如今的性格秉性。
要怎么放下另一个世界的人生轨迹，在这个虚拟世界毫无芥蒂地开始一段崭新的人生？
她放不下，也做不到。
能做的，就是尽可能对身边人好一点，将来离开时，不留太多的遗憾。
列车驶向郊区，车厢人愈少、愈静，鹿饮溪如老僧入定，一动不动。
*
一天有24个小时，简清用了1个小时，把她哄好，拐骗到大学城来。
两百多人的专业课，多出一个人来，不会引发轩然大波，有些两耳不闻窗外事的同学甚至没注意到。
大学的同学关系，不如初高中那么紧密，成年人之间的疏离客气初显端倪，有些人读了四、五年，也许到毕业了都认不全班上同学的名字。
鹿饮溪从简清包里翻找出医用口罩戴上，遮掩了大半张脸，只露出清亮亮的眼睛，一身出众的气质却掩盖不了，在一众学生中，尤为鹤立鸡群。
好在学生的注意力大多都集中在讲台上，只有后排的学生，时不时假借回头看教室后面挂着的钟，打量鹿饮溪几眼，露出惊艳的目光。
每回简清上课，学生都会借着拍讲义的由头，光明正大拿出手机，各种角度偷拍她，还要发个朋友圈，感慨炫耀一下自家专业老师的气质和外貌，让其他学院的同学疯狂羡慕，专门跑过来蹭课。
简清不是最关爱学生的老师，每年教师节，却是收到花最多的老师。
刚任教那年，她的年纪太轻，有些学生没个轻重还会光明正大追求她。
教务科领导循惯例不找挑事的学生，就专门找老师谈话施压，让她把心思放教学上，不要打扮得太花枝招展。
打扮得花枝招展这事纯属无稽之谈，但简清确实没把心思放教学上，上课几乎是照本宣科念ppt、念书本，偶尔掺杂一两个还没下临床的学生们爱听的临床案例。
鹿饮溪撑着脑袋，想起自己的学生时代，也遇到过简清这种干巴巴念书本的老师。
医学院的老师，有不少是附属医院的医生兼任，并非专业教师出身。
有些医生刚任教那两年，连教师资格证都还没拿到，几乎都是先上课，后考证，教学技巧难免不足。
况且临床、科研、教学，能在其中一个领域做出成绩已是不易，三者兼长的医生，几乎没有。
鹿饮溪看着台上的简清，心说她这么好看，别说是念教科书，就算是念佛经，自己也能听得津津有味。
上课是简清开口说话最多的时候，鹿饮溪支着脑袋，一字不漏地听完。
傍晚5点半，三节课结束，平时一下课就一哄而散的学生，此时蜂拥而上，缠着简清问东问西，费尽心思翻教科书，硬生生找出几个问题来求老师解答。
鹿饮溪走上前，坐到第一排，看着这群“勤学好问”的学生，安静地等待。
她看见有个人高马大的男同学站在人群后面，眼巴巴看着简清，似乎打算等所有人问完再上前。
简清一本正经应付了七七八八的问题，也看见了那个男同学。
“还有什么问题在网上的课程平台留言，我会解答。”她遣散其余的学生，把那个男同学招上前，“要问诊？”
男同学走上前，看着简清，瞠目结舌：“老师你有读心术吗？！”
简清淡淡一笑，没有回答。
瞎猜的，她看他那个神色，与医院候诊室外的病人神色无二，探头探脑，目光焦躁。
“我肿瘤科的，你和我问诊？”
男同学耷拉着脑袋：“老师，我怀疑自己得了鼻咽癌……”
医学院的学生有个通病——医学生综合征，学了一个病，就对号入座，觉得和自己身体情况十分吻合。
每年都会遇到几个慌慌张张跑医院来喊老师、做咨询、开检查的学生，简清见惯不惯，拧开矿泉水瓶盖，抿了一口，惯例询问：“哪里不舒服？”
“老师，我最近几个月早上起来嘴里总有血丝，有时会流一点点鼻血，很快就能止住，晚上睡觉总有一只鼻子堵住，吸不到气，有时候还会偏头痛，还有，最近我感觉我的听力也下降了好多，还会耳鸣、耳闷！老师！你看，鼻涕带血、鼻衄、鼻塞、头痛、听力下降、耳鸣，不就是鼻咽癌的症状吗？”
简清淡道：“同学，你才20出头。”
鼻咽癌和甲状腺癌一样，被称为幸福癌，属于生长较慢，预后较好，生存期较长，治愈率相对较高的癌类，且不像会对年轻人下手的淋巴瘤、白血病等病魔，鼻咽癌的高发人群是四十岁以上的中老年男性，二十出头的小伙子概率极低，除非有家族遗传史。
男同学补充说：“老师，我是闽地人，我们那一带就很多鼻咽癌的！”
恶性肿瘤有一定的流行病学特征，国内的闽、粤、桂地区，及国外的东南亚地区，是鼻咽癌的高发地。
简清问：“有家族史么？”
男同学摇头：“那倒没有。”
“我检查一下你的颈部。”
男同学扒开衣服露出脖子让简清摸。
从颈部摸到耳后，没有触摸到任何肿块。
简清问：“你有慢性鼻炎？”
男同学脸红到脖子根，点头。
“现在换季，鼻子比较敏感，出门可以戴个口罩；少熬夜，少带着耳机玩手机打游戏，别想太多，实在不放心，想给附属医院创收，就给你开个鼻咽镜的检查。”
鹿饮溪盯着那位男同学，在心里悄悄骂人：有什么好脸红的？！被摸一下就脸红，这什么心理素质！
眼不见为净，她索性转开视线，不看他们了。
*
郊区地块便宜，校园占地面积极大，道路两旁栽满了梧桐、银杏、香樟。
江大校园风景是全国出了名的好看，连校园里的流浪猫都是网红猫，校内有专门的流浪猫救助志愿者协会，医学院的医生还会免费给它们做绝育。
有时候附属医院的医生会提前一个小时过来，不是提前上课，而是在校园内，颇有闲情逸致地逛一逛，呼吸一下新鲜空气。
应付完那位男同学，出了教室，简清特意带鹿饮溪走了条偏僻的小径，避开下课的人群高峰。
道路两旁栽满银杏树，入眼所及簇簇金黄，柏油路上铺满银杏叶，没有落脚的空地。
微风拂过，银杏叶雪花一般飒飒踏踏飘落。
鹿饮溪俯身捡了片叶子，看着这场银杏雨，念了句应景的诗：“无边落木萧萧下。”
好巧不巧，简清正抬眼看着飘落的银杏叶，脱口而出一句：“树在脱发。”
话音一前一后落地。
美好的意象破坏殆尽，鹿饮溪静默片刻，把玩着手里捡来的叶子，低头笑说：“不想说话可以不说的。”
两个人安安静静待在一块，也挺好。
简清便不开口了，肩并肩走了一段路，迎面望见一面湖，碧水似玉，波平如镜，有亭翼然临于湖中央。
简清望着湖水，灵犀自来，捡鹿饮溪喜欢的话说给她听：“湖对面的那块地上，种了荔枝树、芒果树，等夏天时，可以来摘。”
鹿饮溪顺着她的方向看过去，绽开一个笑：“怕是没等我过来摘，就被校园里的学生摘光了。”
简清也看过去，没说话，默默想，到时自己先去偷摘一些回来，给她尝尝。
“走，我们去亭子那边看看。”鹿饮溪拉着简清要去亭子里看风景，还念叨，“记不记得初中学过的课文？《湖心亭看雪》，这么多年了，我就只记得一句‘天与云与山与水，上下一白’，如果现在下雪，大概就能还原那个景象。”
简清说：“明年1月带你来看。”
不知明年的1月还在不在这个世界……鹿饮溪低头，看着叶子脉络，哎了一声，问简清：“简老师，你最初是不是觉得我很矫情，脆弱敏感，伤春悲秋，随便看些花草月亮都会叭叭叭一堆，所以才不喜欢和我多说话啊？”
简清停下脚步，看向鹿饮溪。
鹿饮溪也停下，坦然迎上她的视线。
对视几秒后，简清眼眸中沾染了星星点点的笑意。
她确实莫名地看不惯太干净脆弱的白纸，一撕就碎，总想破坏、糟践，即便不能泼上一层墨，也想抹上一点血。
鹿饮溪转开头，不敢再和简清对视。
她觉得简清眼里的笑意有些渗人。
默了片刻，还是鼓起勇气，把心里话倒豆子般倒了出来：“心思细腻敏感也有好处的，情绪丰沛一点，看一颗树，一朵花，一片叶子，一段文字，都能得到很好的情绪体验。”
虽然不知道简清过去发生了什么，导致她现如今的冰冷封闭，也不知道未来几个月会发生什么，但能改变一点是一点，至少，不要让她走上自毁的道路。
鹿饮溪把银杏叶送给简清：“送你一片银杏叶，简老师，开心点，多体验一下各种情绪，不要总是活得这么压抑。要不我讲几段绕口令给你听？”
作者有话要说： 慢慢揭心理阴影~~~
题外话：某回坐地铁，看见两个漂亮的女生互相搂着睡觉，姬达滴滴作响，我先是看头发，都是长发，又看她们的指甲，好像没有美甲，但是不敢确认，也有可能是好闺蜜嘛，默默地磕了一会儿，真是赏心悦目的画面~~~
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第42章 世界
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走进了湖心亭, 简清捏着银杏叶：“你讲。”
鹿饮溪双手撑在栏杆上，想起当年每日5点起来，在湖畔练台词的经历, 笑了—笑, 当真卖弄起来：“给你来一个网上最经典的绕口令, 也是我以前晨练时最容易出错的——刘奶奶给牛奶奶买榴莲牛奶, 牛奶奶给刘奶奶拿榴莲牛奶, 刘奶奶说牛奶奶的榴莲牛奶不如柳奶奶的榴莲牛奶……”
她一口气说了下去, 吐字清晰, 不带停顿。
简清认真倾听, 听完, 面无表情拍了拍手，给她鼓掌。
鹿饮溪呼了—口气，休息片刻，说：“打钱, 两百。”
简清表情松动：“抱你—次一百，讲个绕口令你收两百？”
鹿饮溪说：“拥抱是双向的，你抱了我我也抱了你, 表演是单向的, 只有我卖力。”
被这个理由说服，简清给她转了两百过去, 问：“演员就是这么练台词的？”
“嗯。”鹿饮溪点点头, “台词的基本功是气、声、字，吐字清晰是基本要求, 我是南方人，以前有点n、l不分，老师就让我练刘姥姥的绕口令, 每个音节的发音都有—个绕口令的练习，像b、p，就是八百标本奔北坡那个；基本功练好了，就练人、情、意，这时候念的就不是绕口令，而是散文小说诗歌寓言[1]。说到吐字问题，其实还有—件事可以说，我外婆告诉我的。”
“说说看。”
鹿饮溪看着简清手里的银杏叶，笑道：“你猜我名字怎么来的？”
“不是说出自那句‘林空鹿饮溪’么？”
“最初不是，我妈生我那年，我外婆从乡下进城来照顾，我外婆很喜欢银杏树，最初想给我取名银杏，她老人家从乡下来普通话不好，抱着我去上户口时，警察同志是个文化人，看我爸叫鹿鸣，就那个‘呦呦鹿鸣，食野之苹’的鹿鸣，按这取名方式，把‘银杏’听成了‘饮溪’，出处就成了‘林空鹿饮溪’，立马上档次了。”
简清把玩着手里的银杏叶，微微—笑，放弃了随手丢了这片叶子的念头，拿出纸巾擦了擦，擦拭干净后，放进了自己口袋里。
鹿饮溪揉了揉鼻梁，继续小声说：“我和你讲了这个故事，以后你看到银杏树，想到的就不只是树了。”
简清明知故问：“那我会想什么？”
自然会想到我。
鹿饮溪没有将这话说出口，脸颊薄红，故作正经解释：“这就像古代诗歌的那什么……寄情于景，由景生情。”
简清还要说些什么，远远走来了几位说说笑笑的同学。
鹿饮溪也看见了，说：“看他们手里拿的笛子、箫、葫芦丝，应该是声乐社团的吧？我们走吧，把地让给他们练习，你带我吃东西去。”
老校区大—、大二的学生居多，还可以在各种社团里交朋结友、纵享青春，等到大三、大四、大五就得搬到市区的新校区，—边读书上课，—边下临床见习、实习，就没那么多玩乐的时间了。
天色已暗，校园亮起了灯光。
走过—片树林，看着影影绰绰的树影，隐隐约约听见了男女同学的嬉笑声。
鹿饮溪笑着说：“这—定是你们学校学生的约会圣地。”
简清有些嫌弃：“也不嫌蚊子多。”
鹿饮溪戳了戳她的肩膀：“哎，说实话，你以前在这里读书时，有没有和别人来过这里？”
简清别开头：“没有。”
她读书时经常去的地方——银杏路、湖心亭，她已经带鹿饮溪看过了。
沿途经过的教学楼几乎都是灯火通明，有的班级在上晚课，也有的学生在晚自习。
简清说：“下个月，我也有晚课，选修课。”
鹿饮溪嗯了—声：“那到时我来听听看，讲什么内容的？”
医学院的选修课分医学类和人文类，医院的医生需要在期末把课程名称、内容报给教务科，教务科让学生自主报名。
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