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春森老师说道：“那你为什么不说呢？”
“因为没必要。”我说道，“你想要和我聊一聊栗田同学的事情吗？”
“你打算要和警方说我们认识吗？为了协助警方进一步调查？”春森老师苦笑道，“你该不会以为是我害死了栗田优的吧。”
“我既然和老师提起来了，就算最后不是我向警方提到的老师，老师第一反应还是我报的吧？”我苦恼地抓了抓头，说道，“我其实想知道你和栗田同学之间是什么样的故事而已。”
这些故事和里木岩生提到的国中事情有什么联系呢？
“好奇心？”
“好奇心。”
“要是调查的话，我恐怕会被当做栗田优的对立面吧。我的未婚夫在十年前因为栗田优和她的同学们而出了意外，他们还是十二岁的孩子，我的未婚夫二十二岁，他也正打算当警察。”
“我可以问是什么意外吗?”
春森老师很详细地跟我说了那件事的来龙去脉。栗田优和千秋晶子他们五个孩子那时候起了对大人恶作剧的心思，假装在河水里面溺水，也做了好几次。那次春森老师的未婚夫也相信他们出事了，结果他不幸在水里面抽筋，被一群怕事的孩子扔下了。事后，女孩子们还是有找人来帮忙，但是已经太迟了。
“……”
在我发表结论之前，春森老师很快地就说道：“时间已经过去十年了，我对未婚夫的事情早就放下了。要说现在烦恼的事情，倒不如说是在期刊上发表论文。”
我看得出，她的话是真话，所以很惊讶会变成这么学术的话题了：“论文？”
“关于全媒时代互联网世代的可塑道德的论文。”
听这个论文题目，我就觉得空泛：“要写成案例分析型论文吗？”春森老师有接触到足够的个案吗？又或者展开了什么样的社会心理实验了吗？
“你要和我一起写吗？感觉和君好像很会写的样子。”
我其实不太介意，就是多发一张纸而已，说道：“如果老师不介意的话……”
春森老师听到我那么干脆，反倒摆着手拒绝起来了：“我就是开个玩笑而已。”
“……好吧。”
“而且，和君总让人觉得好可怕。”
……
我到底哪里可怕了？
看我瞬间呆滞的表情，春森老师又像是恶作剧一样地笑了起来。
哎，唉。
老师也这么作弄人的？
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第二天如期到来，但我还没有开始我的集体治疗，我又被叫去警察局协助调查。因为这次出事故，意外死亡的里木岩生怀里掉出了我的名片。
古人说，祸不单行。
诚不欺我。
我都跑几次警局了！
不过我和春森老师说，不用别人代，也不需要临时取消。
“我会早点把事情结束的。”
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作者有话要说：
我写文的文风温吞，节奏比较慢，感谢不嫌弃。谢谢！这次的案件大概两三章内会结束，没有什么固定更新的时间。但因为不想破坏节奏，写到我觉得可以更，我就会更。另外，我得让朋友帮我审核论坛内容会不会太同质化严重，所以比较花时间。
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第11章 （11）
（11）最后的光芒
在搜集资料方面，拥有公权力的警察总是搜查力度最强，范围最广。
这次案件一连牵扯了三条人命，由千秋晶子的“自杀”，牵引出栗田优的自杀，以及意外出现事故的里木岩生。里木的的车祸发生在他们返回老家的国道上，车子上还有越水翔太和金岛仁人。两个人坐在后排，头部也受了伤，但并不致死。
如果一开始没有细究的话，这三起也许都可以算作是意外，但是他们碰上了降谷零和诸伏景光。从发现千秋晶子非自然死亡开始，这一切的走向反而像是精确地安排好的棋局。从千秋的死亡现场来看，勒死千秋晶子的是越水翔太——在葬礼上和里木岩生发生争执的另一个青年。
整个局面已经成了一个逻辑链完整的闭环。
但突破口在于越水翔太的动机。
是什么让他要对千秋晶子下手？
引致栗田优的自杀是否也是计划之内？
里木岩生的车祸是他带着另外两人奔赴死亡的结果，还是他摆脱自己嫌疑的苦肉计？为什么一定要是栗田优葬礼的日子？
这就成了我要做的事情。
我申请让我和越水翔太见面，这次案子一定要就此了结。
我先前在抽烟室的时候就发现了越水翔太的状态并不完全正常，眼神偏执、态度执拗、言辞顽固，和他偏瘦弱的身躯是不相符合的。再加上，里木岩生说越水翔太有提到了『冤魂索命』的话题，那么这种想法又是从哪里冒出来的？是什么让他产生了这种意识和危机感？
越水翔太在警方步步紧逼之下，终于承认了自己的所作所为，但他说都是冤魂让他做的，否则他也会死于非命。这套说辞听起来就像是在逃避杀人责任，假装自己已经患有精神病或谵妄症状的人。
这真的是一起精神疾病患者犯下的案子吗？
在案子之中，又有什么端倪吗？
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