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“哦。”打定主意不管什么任务的安以农心如止水。
系统还在愉快地念着奖励：“另外，因为宿主的作为得到了那个世界人类的强烈认可，‘人鱼血脉’升级为‘迪士尼公主血脉’，永久性。”
“迪什么？”安以农以为自己听错了，怎么会出现这种匪夷所思的名词？
“‘迪士尼公主血脉’啊，虽然名字很奇怪，但却是很多人梦寐以求的体质。”
系统以为安以农感兴趣，立刻卖安利：
“关于体质说明，具体有三点：
“一，你是珍宝，灾难磨砺你的星光。
“二，你是逆流者，危机之时，你拥有的能量，是你承受痛苦的极限。
“三，你是生灵的朋友，静下心时，可以聆听到动物的心声，和它们对话。”
“越是高级的体质，说明越是捉摸不透。不过从字面意思看，你生活中遇到的危机是可以解决的。宿主的动物友好特性还在，并且从‘水生生物友好’扩展到‘生灵友好’，而且还可能听到动物的‘心声’。至于第一点，嗯……”
系统想了很久，摇摇头：“不明白，不过应该不是坏事。”
“那倒不错。”名字奇奇怪怪的，但从说明看，对他的生活没有太大妨碍，安以农点点头，对此接受良好。
“当然不错了，这种世界奖励可是所有宿主都想要的‘永久性金手指’。那么，宿主现在使用商城抽奖券吗？”系统期待地问。
“可以不使用吗？”
“诶？为什么呀？白得的东西，不用浪费。”
“我不需要。”系统的金手指让人上瘾，安以农不确定自己用多了能不能抵挡住这种躺平就能得到一切的诱惑，继而成为一个真正的‘宿主’。
既然现在这个世界不是战乱年代，没有饥荒危险，要金手指又有什么用？
系统抓抓脑袋，它就没见过比它宿主还奇怪的人类，送上门的金手指都不要：“可是宿主你就是不用，时间一到它也会自动使用。至少自己用还能掌握一点主动权？”
安以农：……更可疑了。
他伸手拿过那张抽奖券：“怎么用？”
“撕了就行。”
撕开的纸张在空中变成黑色的粒子，迅速集结成一个印记，落在安以农的手背上，紧接着一段说明出现在他脑海中。
“影子傀儡，你将拥有一个影子傀儡，该傀儡拥有你所有的能力，听从你的命令。”
“他所受到的伤害不会回到本体身上，并且永远无法被彻底杀死，除非本体死亡。不需要的时候，它是你的影子，需要时，它是你最佳的武器。”
他低头看着脚下浅浅的影子，而影子似乎也看着他。
很实用的金手指，尤其他想到这个世界糟糕的治安，和原主被绑架的经历后。
同时，它也提醒了安以农。
“我想，我得把以前学的武术都捡起来，再去学射击。”他不能把自己的身家性命放在运气和金手指上。
没多久，下课铃声响起，学生们第一时间冲出教室。
沉浸在自己世界里的安以农当即提起精神，让自己的脸上写满‘不高兴’。这就是原主平时的表情，他讨厌学校一切，讨厌那些课本，讨厌那些同学和老师。
港城玄学盛行，他总得模仿一下原主的样子，否则有‘中邪’之嫌。
“隔壁班的何天潼又站外头啦？今天是因为什么？把6和9写错吗？我幼稚园的时候都不会写错。诶，何天潼，站外面吹风的感觉怎么样？”隔壁班的人也出来了，笑哈哈地和他说话。
“你好奇啊，要不要也站站？”安以农靠在墙上，随口回应。
“嘶。”原主的声音天生就很‘奶’，就是这么讽刺的话，被这声音一润，也和撒娇似的，一点气势都没有，他有些不习惯。
“你想打架吗？”先嘴贱的人这会儿倒是先生气了。
“先撩者贱。”安以农皱着眉，想起这些人没完没了的挑衅了，这是他讨厌这个学校的原因之一——一群围着他转悠的烦死人的苍蝇。
他们中又出现一个人，作势要劝架，却只是来劝安以农，仿佛都是他在无理取闹没事找事。
“何天潼，你消停一下吧，每天都是你，怎么别人都能好好的相安无事？”理中客开口，一副无奈的表情。
那个表情在安以农的视线范围里晃来晃去，无数个理中客的声音在耳边嗡嗡嗡。他的神经被挑动着，额头青筋暴起。
“真烦，真恶心，能不能把这些讨厌的苍蝇通通打死？”安以农忍不住想。
“小七，”他强行压下心里的烦躁感，“这是原主的情绪？”
“是的，条件触发后，原主的情绪会直接影响到宿主。”
“必须要三个月才会消失？”
“理论上是这样。”
不想和原主一样打架发泄的安以农深吸了一口气，他正要回教室，忽然感觉到人群里有一道带着恶意的视线。
眼睛在人群里转一圈，就看到了最大受益人‘章茗’，也就是剧情主角的朱砂痣，继母的外甥。
长得倒是白净清秀，斯斯文文人模人样的，只是一双眼藏不住他的嫉妒和仇恨。
安以农实在怀疑那位‘霸道少主’的眼光，要么就是有眼无珠，要么就是天生审美不行。
“放心吧，就算他小姨成了你继母，他也没法对你怎么样。哼，最后连心上人都丢了，失败者而已。”系统安慰安以农。
安以农扫了系统一眼：“那个垃圾心上人？算了吧，留给这位‘人穷志坚三好生’吧。”
没有了爱情，却把什么都得了的‘失败者’？过于讽刺。
还有那个什么继母……真是让人想起来就觉得恶心。
怎么才能一次解决呢？
第99章
结合原主的记忆和剧情里提供的时间点，他发现了一个好时机：“原主父亲提出离婚，好像就是最近了。”
似乎是某个星期一晚上，原主父亲和母亲会去老宅说离婚的事情。当时一群何家人都在，眼里容不得沙的何爷爷也在。
原主的父亲想要添二房，原主母亲宁可一拍两散离婚，所以他们会闹到老宅来，最后也真的离了，才有‘继母’的事儿。
如果想要从源头解决她，那天倒是个好机会。
“小七，下雨的星期一，帮我留意一下。”
“好的。”
等到教室里的学生差不多都出来了，安以农回到教室。他的位置在角落，这很奇怪，因为原主身高只是中等。
其实这就是他的英文老师，也就是未来继母的安排，把他放在这里，四周围再安排几个上课不学习的，或者捣乱的，让原主更不能安心学习。
原主表现越差，她就越是能找到机会联系原主渣爹何承爵。
“何天潼回来了？我看你桌子太素，给你画了画，不要感激我。”一个学生笑眯眯对着他喊，原来原主的位置已经被黑色笔画满了图案。
安以农眯着眼看着桌面，一言不发。
他们以为这个开不了玩笑的小少爷又要暴跳如雷了，但是安以农只是走过去细看，然后放下手中漫画，拿起一支笔。
只添了寥寥几笔，那无规则的涂鸦就在安以农手下成了月色下的竹林，隐约还能看到竹林中一栋木屋，有个人影倚在竹子上吹笛子。
“哇。”这一手实在太帅，四周的同学都看呆了。
“厉害，原来你画画这么棒啊小少爷？”
“比我漫画上的还要帅！你说想要当漫画家不是开玩笑的？”
之前画安以农课桌的那个同学忍不住靠近，一只手搭在安以农肩膀上：“你很巴闭（厉害）嘛！喂喂，给我画一个，画一个大佬叼烟。”
“你很喜欢吗？可惜我很不喜欢。”安以农按住对方手腕直接拍开，然后坐到自己的位置上。
“我们要是朋友，我给你画个全身纹龙的大佬也没所谓，可是你总是找我麻烦，我很不高兴，怎么可能还给你画。”安以农的话很不客气，只是声音降低了凶狠度。
“你真的会画全身纹龙的大佬啊？”这个人的重点已经完全歪了，“不要这么小气吧，你给我画一个嘛。”
“你是我朋友吗我要给你画？”
“朋友？现在我们不就是朋友咯？……好啦好啦，明天周末我带你去冰室吃雪糕，冰室有个妹妹，超正点。”
为了一幅画，这个人简直是死缠烂打。他用手臂勒着安以农手臂，好像他们真是好哥们好朋友。
从原主的记忆看，这个故意画他桌子的男生并不是欺负人的校霸。他和原主的仇怨有很多的原因。
首先，原主转学到这里之后就不是很开心，对谁都爱答不理，而且他成绩又不好，和同学的关系实在一般。
其次，这个人也是活该，他给原主取了‘宝贝小少爷’的外号，还经常用小纸条骚扰他。
原主一气之下举报对方在课上偷偷看色情杂志，最后杂志没收他还要写检讨书。不过最丢脸的大概还是因此被他父亲追到学校打。
之后两人关系更是恶劣。
不过原主似乎并不是很讨厌他，相反，他很羡慕这个人，明明一样成绩很差，为什么这个人的人缘这么好，而且每天都快快乐乐没有烦恼？
他甚至有点嫉妒。
“你不是很讨厌我吗？每天小少爷小少爷地喊，还用小纸团砸我。”
“这个……”他抓抓头发。
“这个我知道，”这个人前排的同学把他出卖了，“阿伟说你好漂亮，他想和你交朋友，又很害羞说不出口。你刚转学过来的时候，他就很喜欢看……咳咳咳，放手，我不说了行了吧？”
恼羞成怒的男生涨红着脸把前排拉走：“他乱说的。”
“……”安以农看着他，感觉到心里那种复杂的感情在淡去，就好像原主在这里得到了答案，于是也就放下了这种羡慕和嫉妒。
“我给你画。”安以农说，就当是原主的回应。
之后他快速用黑色粗头的签字笔画了个威风凛凛的大佬。
这个大佬平头，带一圈胡子，脸上有疤，叼着雪茄，身上纹了龙，看起来真是酷炫到没朋友。
安以农看着桌面，又看着自己的手：画画的时候，有一种说不出的愉悦感，这种愉悦感像极了他唱歌的时候。
“好，何天潼，我决定原谅你打小报告，害我丢失最心爱的杂志的事情，从现在开始，我们就是朋友。”
男生咋咋乎乎的声音打断了安以农的思索。
安以农：“……”上课偷看色情杂志，被没收了也是活该。
“天潼同学，给我也画一幅大佬吧，以后我踢球一定传球给你。”这幅黑白画实在是太帅了，围观的其他同学也心动了。
“我也是，我作业给你抄。”
安以农直接被人围住，他们都想要他在他们桌子上画画。
“喂喂，天潼是我朋友，你啊，你等以后吧。”第一个得到桌面画的人不乐意了，他再次跑过来气呼呼地推开其他人：这些人不会自己选题吗？为什么要抄他的？
“小气，他是你一个人的朋友吗？他是我们所有人的朋友，是吧天潼同学？”
“就是啊，天潼同学想给谁画就给谁画，你拦什么？”
“要上课了，等下课吧。”安以农将这几个都打发了，伸手从抽屉里拿出中文书。没想到之前以为是幻觉的一幕又出现了。
他紧盯着的字是很正常的，但是四周围只是余光扫到的地方，那些字在跳来跳去。
他尝试着在心里‘阅读’这一段话，他先看第一句，却发现字的实际顺序，和他‘阅读’的顺序是不一样的。当然，这种错乱的顺序并不妨碍他理解这句话的意思。
之后安以农继续看第二句，这时出现了一件从未有过的事情，他刚刚读完一句，再去看下一句，之前的那一句就变得模糊起来，就好像卡了什么BUG，他没法把上下两句联系起来。
“这是什么？”安以农从没碰见过这种事，他居然无法顺利读完一段，就算他很努力集中注意力也没有用。这种事倍功半的事情让他烦躁。
突然，他想起一个极少出现在象形文字体系的一种学习障碍。
“阅读障碍症？”
阅读障碍症通常发生在表音语言体系的人身上，表意语言体系的人也会得，但是概率会低很多。
这也是安以农没有第一时间反应过来的原因。
“如果是这样，原主的学习差，其实是有先天原因的。”换句话说，原主不是不认真，也不是弱智，他只是存在阅读障碍。
这种障碍症可能一直困扰着原主，从小到大。
以前，安以农看一段文字的时候，他的大脑里会有一个声音自动朗读，他还能随时调整这个声音的音色和发音习惯，甚至能在颅内用方言朗读。
然而这种功能现在消失了，现在他看见一段文字，别说颅内朗读，能把一句话理顺都需要时间。
前举人现差生的安以农麻了，他好像明白了原主为什么死都不肯留下当笨蛋。
这是老天爷要让他‘笨’，拼命挣扎也无用。
一目十行的好日子过去了，同样一本书一张卷，他需要花费两倍甚至三倍时间才能看明白意思。这意味着，考试的时候他们已经开始答题，他却还没看懂题目。
这种事对人的意志力是一种考验，对生活更是一种磨练。
患有这种障碍症的人无法从事文学类的职业，原主的情况还特别严重，很多工作对他关上大门。仔细想想，这或许是他喜欢看漫画，并且想要成为漫画家的原因之一。
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