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希望他们不爱吃，尝一块就算了。
司安瑀凭借着山楂糕认识了两个新同学。
苏贺是个嘴闲不住的，吃着山楂糕还不忘问：“这个是在哪里买的啊？”
司安瑀的不舍散了点，骄傲地炫耀：“是我爸爸亲手做的！”
“哇！”苏贺配合地发出惊叹，“刚才那个送你上学的，就是你爸爸吗？”
苏贺坐在靠外面走廊的窗口，刚才看到司安瑀在外面一步三回头的场面。
“对。”
苏贺更羡慕了，失落地说：“我爸爸就没有送过我上学。”
司安瑀这时候还不知道照顾别人的情绪，不仅没有安慰苏贺，反而说：“我爸爸经常陪我玩。”
“你爸爸真好。”苏贺是个粗神经的人，没有因这句话不高兴。
不像苏贺这么自来熟，黎臣轩是个话少的小孩，他也不太爱吃酸的，尝了一块山楂糕之后，就在旁边坐着听他们说话，还不时偷偷瞄司安瑀。
“你为什么看我？”司安瑀根本不知道什么叫委婉，好奇就直接问出了口。
黎臣轩因为被抓包，尴尬得脸都红了，可看司安瑀还在看着自己等一个答案，他就犹豫地问：“你，是女孩子吗？”
开学第一天，一年级的学生还没有领到校服，小朋友们都穿着自己的衣服。
今天司安瑀穿了件浅蓝色的半袖，因为怕晒，他头上还戴着一顶亮黄色的渔夫帽。
还有一把太阳伞放在桌面上。
——在黎臣轩眼中，只有女孩子才会在不下雨的时候打伞。
六岁的小孩，还不能明显地分辨出性别，加上司安瑀长相精致，皮肤白嫩得像是动画片中的公主，就让黎臣轩有点怀疑他的性别。
“不是！我是男孩子！”司安瑀挥挥包子大的拳头，用幼崽软乎乎的声音说道。
黎臣轩非常直男地松了一口气：“我不想和女孩子一起玩，她们都爱哭。”
“是吗？”司安瑀非常好奇，毕竟他还没有接触过女孩子，应该说，他还没有过朋友。
黎臣轩笃定地点头，心有余悸地说：“哭起来还没完没了。”
正说着，小哭包就来了。
“哥哥，你为什么不和轻轻一起坐？”黎轻轻一脸委屈地问。
然后，黎臣轩和黎轻轻兄妹两个坐一起，苏贺和司安瑀成了同桌。
司安瑀一脸震惊地看着穿着粉色公主裙的黎轻轻，问：“黎臣轩，你是女孩子吗？”
不然怎么会和一个女孩子长得这么像？
等司安瑀理解“龙凤胎”这个概念，就忍不住赞叹：“好厉害！”
因为是第一天上学，老师就就按照小朋友们自己的意愿安排同桌，只是根据身高调整了一下前后位置。
接下来就是领书、领校服、自我介绍、老师讲些注意事项……一上午过去，这些事情安排完，小学生们就可以回家了，他们明天才正式上课。
司安瑀和新认识的同学告别，然后背着书包撑着太阳伞去找自己的爸爸了。
初三的学生下午有课，而且二班还有语文，所以司行简就不能带着崽崽回家。
他看到崽崽发的消息，去接了崽崽吃午饭，他本来想把崽崽送回家的，可是崽崽想跟他一起上课。
作为一个敬业的老师，他怎么能做出带着孩子上课这种事呢？
于是他拒绝了崽崽的撒娇，把人留在了办公室。
咳，他虽然不觉得教语文是一件难事，但毕竟是他第一次站在讲台，万一出什么意外……
绝对不能在自家孩子面前丢脸！
那万无一失的办法就是别让崽崽在现场。
第158章 虚伪老师（08） [V]
司行简以前只以学生家长的身份进过学校，他连学都没上过，现在一下子就要当老师了。
但他到底是见过世面的人。
他连会试都主持过，难道还会怕这些十几岁的小孩吗？
而且他已经把课本、辅导书、习题册的答案、近十几年的中考模拟考题……全记在了脑子里。
司行简没有丝毫的怯场，两手空空地走进教室。
分别两个月正热情叙旧的同学霎时静了下来，目瞪口呆地看着讲台上的人。
相处了两年的同学不至于认不出他们的语文老师，可是，司老师有这么好看吗？难道趁着暑假去整容了？
司行简在心里暗暗点头，很满意自己的震慑力。
果然，气场这种东西不是靠衣装的。看他，就算不打扮老成，也很有威严。
司行简不动声色，扫了一眼班上的三十九个学生，说：“上课。”
班长愣了一下，迟疑地喊了声：“起立。”
错落不齐的起立，此起彼伏、有气无力的问好。
司行简皱了一下眉，不辨喜怒地说：“坐。”
同学们坐下之后，反而开始交头接耳，小声议论。
司行简敲两下讲桌，也不说话，就静静地看着班上的学生。
一双漂亮的桃花眼，笑着的时候属于是看狗都深情，但要是面无表情，那就给人不怒自威的感觉。
而且，司行简好歹是当过王爷的人，上位者的气场很轻易地让这些十五六岁的小孩老实起来。
第一节 课，司行简也没有上新课，而是讲了暑假作业。
他们学校的暑假作业没有用教育局统一发的，而是本校老师联合出教辅的老师一起编的，比较有针对性。
司行简暑假也翻了一遍，虽然他有些题不会做，但他有答案；虽然某些题他看了答案和解析后依旧不太理解，但他记在脑子里了。
所以这堂课十分顺利。
他没有拿暑假作业，只问同学们哪一页哪一题有问题，他就能回忆起那道题以及解析。
就算记忆有点模糊，扫一眼前排学生的作业，他也能想起来。
学生们：好厉害！
抱着想看老师出洋相的心态，学生们提问十分踊跃，期待着看到老师回答不上来，大多数人听得也比以前认真。
因为专注，他们都觉得这节课时间过得有点快。
还剩三分钟的时候，司行简就停了讲解，让学生们自己消化一下这节课的知识。
下课铃一响，他就离开教室。
下课不积极，脑子有问题。
拖堂是不可能拖堂的，就这一点工资，又不给加班费，溜了溜了。
司行简回到办公室，就见崽崽在认真看书。
他心里感叹：还是自家孩子看着顺眼。
而司安瑀一看到爸爸，既惊喜高兴又有点委屈，他一点不想爸爸教别人，更何况爸爸还不带着他。
但终究还是高兴的情绪占了上风。
司安瑀把书放下，颠颠地跑过去，伸着手喊：“爸爸！”
他虽然六岁了，但他前六年的人生太缺关爱，也和外界没有交流，他的心态比实际年龄更小一点，丝毫不觉得伸手要抱抱有什么不对。
而在司行简的眼中，六岁的孩子确实还是幼崽，抱着也不算娇惯。
他抱着崽崽回到自己的办公桌，和崽崽说了会儿话，就开始继续看学生的作文。
这也是暑期作业，八周八篇作文。
或许有学生没写，但加起来也有三百篇。
这些命题或材料作文，要司行简写，他肯定是写不了八百字，但他阅起来很快。除了字太丑难以辨认的，他几乎是一分钟一篇。
把错字、语病、标点符号错用标出来，再按中考作文评分标准打分，连一个“阅”字都不多写。
批改了半个小时，司行简把笔一收，对崽崽说：“走吧，回家。”
司安瑀很吃惊：“爸爸的工作结束了？”
“嗯。”他之前已经批过一部分。
一般也不会有人来请教语文题，他今天的工作就算结束了。
司行简带崽崽回家，饭后就给崽崽包书皮，问问别的同学都有什么。
别的孩子有的，他家崽也不能缺。
购置了些用品，又陪着崽崽预习明天的功课，这半天就过去了。
或许是因为司安瑀第一天上学太新奇，这一天石头都没有出现。
这确实是个好兆头。
之后，司行简就开始了他平淡无趣的教学生活。
原主教学水平不错，不然他也不能留在这学校两年。
但原主不太讨学生喜欢，因为他有点严厉，还比较偏心好学生，就引起几个学习成绩差、家世好又在班上比较有威信的学生的不满，他们带头抵制原主。
如今换了司行简，他不在意学生们的喜恶，只管做好本职工作。
他对所有学生绝对是一视同仁的，只要他们不惹麻烦。
在他看来，班上语文成绩最好的学生也不过如此。他家崽没上过幼儿园，现在都能考满分呢。
至于教学，对司行简来说也不算难事。
语文本来就是一科难以展现教学水平的科目，除了那些特别顶尖的教师，大多数语文老师在学生看来就是照本宣科、念念答案。
而司行简不会什么素质教育，讲的全是应试技巧、做题模板。
这对学习好的同学来说作用不大，但对成绩中下的同学来说，只要他们记住了，在做题的时候就能明显感觉到不会再像以前那么无从下手，所以他们就会觉得老师教得特别好。
最直观的表现，就是月考时他们班的语文成绩比其余两个班高了七分。
这是以前从没有过的，毕竟语文经常拉不开什么差距。
司行简面对表扬，心里只有一个想法：有他教，还考成这个样子，真是朽木……
算了，为人师表，不能在心里这么想学生。
就算这些学生资质差点，乐观点想，好歹他们进步空间大。
*
这一个月，司安瑀完全适应了小学生活，和黎家兄妹、苏贺关系一直不错，也认识了别的同学。
他和大多数同学关系都不错，但也有人不喜欢他或石头。
石头还没有完全消失，会不定时出现，有时候在学校，有时候在家里。
和司安瑀关系亲近、又比较细心的黎臣轩发现司安瑀有时候会不一样，但小孩子并不会多想，只觉得可能是他心情不好。
而石头在出来几次之后，就刻意挑事，给司行简找麻烦，被司行简威胁：“你要是再惹事，这学就不用上了，还是继续老老实实呆在家里。”
石头并不知道司行简对司安瑀的爱护是真切的，就害怕再被关到家里。
他不想消失，但也会忍不住想：如果真的要消失，还不如趁现在多享受这个世界。
可有时候石头就算无意，还是会给司行简惹麻烦。
有几次司安瑀作业写到一半，石头就出来了，两个人的笔迹不同。
老师就叫了司行简：“就算孩子作业写不完，家长也不能帮忙啊。”
司行简：他会这么蠢吗？就算他帮忙，也完全能模仿崽崽的笔迹。
还是石头在学校出现写了字后，司行简才洗清嫌疑。
现在的学生，是从幼儿园就开始卷。
司安瑀才一年级，有时候作业就要写近一个小时，这还是有司行简辅导的情况下。
而别的同学，比如苏贺，通常就要写一两个小时。
他们的作业，除了习题背诵之类的，还有其他五花八门的实践或手工作业，比如观察豆芽的生长，看文物展，用蛋壳做不倒翁……
司行简完全不嫌这些麻烦，不仅陪着崽崽做，而且要做得好。
比如做不倒翁，他还会在蛋壳上雕上图案和司安瑀的名字。
这让司安瑀在班上又露了一次脸，连某个同学的鸵鸟蛋不倒翁都没比过。
大概没有小孩子能抗拒独属于自己的东西，而且上面还刻着自己的名字。
这一类的作业，司安瑀总是能成为别的小朋友羡慕的存在。
而其余家长们：别卷了！
司行简：他现在没有多少钱，已经让崽崽受委屈了，别的方面绝对不能让崽崽比别人差。
作者有话说:
崽：我那一生要强的爸爸
第159章 虚伪老师（09） [V]
月考之后的第二周，就是大多数同学期待的艺术节。
南雅学校一年有两次固定的大型活动，一个是春季的运动会，另一个就是艺术节。
而艺术节和校庆挨得紧，通常就合在一起办，而今年恰好赶上建校十周年，活动就更盛大。
司安瑀班上有两个集体节目，就要定制两套衣服：男生是白衬衫，格子领结和背带裤，而女生是白衬衫、背带格子裙，这是合唱节目的服装；而舞蹈服装就不是日常穿的，比较艺术浮夸。
因为学生的家里都不缺钱，对这些活动也很支持，所以这两套衣服并不算便宜，加起来大概要司行简半个月工资。
司安瑀的班主任是清楚老师的工资和在本校教育投资的差距的，就背地里和司行简沟通，看他有什么想法，以免让司安瑀不合群或感到自卑。
这也是明明教职工孩子可以免学费在本校上学，还是有很多老师让自家孩子去别的学校的重要原因之一。
在这样的贵族学校，除了学费，还有很多额外的教育投资。
司行简一开始没听懂班主任的试探，直接问：“老师是不想让我家孩子参加？”
难道崽崽五音不全、四肢不调？那也不能让孩子不参加集体节目啊。
等明白班主任的好意之后，司行简表示了感谢，又告诉老师不用顾忌这么多，他既然送崽崽来这里上学，自然能供得起。
好歹活了这么多年，孩子他还是能养得起的。
之前那幅画拍卖了三十多万。
这完全是一笔意外之财，但司行简心情很平静，甚至还觉得有点不值——崽崽那副原画估价都近一亿了，他的才卖这点钱。
钱到手之后，司行简直接把原主的积蓄捐了。
原主对外的人设有热心公益这一面，不管是怀着什么目的，他这么做也算是遵从原主的“遗愿”。
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