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大部分人是不在乎这个的，可总有人在乎。下朝之后便有人找机会求见了太子，询问太子殿下有何解决之策。
扶苏示意他们稍安勿躁：
“大秦从贵族手里弄到的田地是分不完的，还能剩下不少。北边不是还有匈奴？到时候用打匈奴的军功，换家乡附近的田地即可。”
上一世因为没有逮着贵族往死里薅，导致大量土地还在贵族手里，于是很多士兵空有军功却没分到足够的田地。再加上当时的大秦还没有废除军功授爵的制度，就只能匈奴百越两地开花了。
这样一来可以开拓出更多获取军功的途径，二来也能获得更多的土地。
只是这两处的土地各有各的毛病，一处相对贫瘠、一处瘴气丛生。不少庶民宁愿不要这样的田地，所以打仗时的积极性就远不如攻打六国。
两处大战险些拖垮大秦，幸好扶苏上位之后趁着旧贵族造反，拿他们开刀。
抄家之后发现好家伙，这群人手里这么多田地呢。正好分给庶民，一口气解决了之前遗留下来的分田烂账。
这辈子提前打土豪分田地，那么就没有后续这一堆的烂摊子了。不仅灭六国的军功能换到实打实的良田，后续打匈奴什么的，也不怕分到北境的贫瘠土地了。
扶苏觉得，如今就将北境的土地分给庶民还是太危险了一些。庶民没什么反抗之力，一不小心便会遭受匈奴劫掠。
相反，交给屯兵北边的士兵来种田就不错。蒙恬值得信赖，不怕他仗着有兵有田造反自立。
至于以后的皇帝找不出这么可信的将领……那时匈奴都已经被灭了，自然就可以迁庶民去那里定居了。
处理完春耕的事情之后，扶苏就和蒙恬聊起了北境的事情。
蒙恬认为：
“彻底歼灭匈奴恐怕很难，但是驱赶他们离开北境，就很简单了。”
扶苏赞同这个观点，他当初说是灭匈奴，其实也差不多就是这样。让匈奴残部远遁，草原上基本看不到他们的身影。
但是偌大的草原，没了匈奴也会有其他戎人。等别的部落发展壮大了，就会成为第二个匈奴，再次跑来叩关。
秦王政路过听了一耳朵，感兴趣地坐下，示意他们接着聊。他倒要看看自己这个只能算半吊子军事人才的儿子，有什么独特见解。
蒙恬顿时不知道该不该说话了。
扶苏不受影响，继续往下分析：
“我大秦男丁如今的现状，其实就很合适。”
秦王政挑眉：“何意？”
扶苏：“拿起锄头种地，换上兵刃就可以立即参与拼杀。耕战切换自如，既是耕农，又是战士。”
秦王政不解：
“那这不是和士兵戍边一样？”
蒙恬激动地一拍桌子：
“不！这是定居边关的庶民，和士兵是两回事！”
拍完发现自己这个举动似乎有点失礼于王上，赶紧起身告罪。
秦王政让他坐下，继续盯着儿子，等一个解答。
扶苏回忆起当初韩信是怎么说的：
“士兵如此，那是军队屯田，需要防备将领拥兵自重。普通庶民如此则不同，庶民并非在编的士兵，不会令行禁止地听从将军的命令谋反。”
嗯，是的，军事半吊子扶苏自己当然想不出这个主意。这是他心爱的兵仙大将军给他出的办法，他先挪过来用了。
“庶民若能随时切换入战斗状态，那么在遭遇胡人突如其来的侵犯时，就能第一时间拿起武器反击。”
边疆那么大，全靠士兵也太难了。即便有长城阻隔，也要考虑到特殊情况。
如果平民能有自保的能力，就可以先行抵御敌人。不说反歼敌军吧，好歹能拖延一点时间、保护家中的弱小。
如今代地的平民其实就有点这个意思，让他们和匈奴打，他们其实也不犯怵。说简单点就是民风彪悍，实在不行还能自己拉起乡间的队伍，组成军队清扫匈奴。
这种风气在东汉末年最为兴盛，凉州等地的百姓都习惯了胡人时不时冲出来抢粮食，拎着锄头就能和胡人打个有来有回。
既然以后肯定要安排庶民过去定居，那么比起把他们养成小绵羊，自然是培养他们武德充沛要好。
还不用太过担心他们造反，因为仇恨都冲着胡人去了。只要中央朝廷不搞事，在一直有胡人骚扰的情况下，他们的第一选择肯定是留在家乡抗敌。
秦王政：学到了！
不过他怀疑地看了一眼儿子，觉得这不像是他能想到的主意。估计又是上辈子的东西拿来直接用了，也不知道是哪位将才想出来的好办法。
等蒙恬告辞之后，秦王政便忍不住询问起来。
扶苏反问：
“父亲真的想知道吗？”
秦王政点头。
扶苏提议：
“将才倒是已经抵达咸阳了，若父亲当真感兴趣，可以叫来同您见一见面。”
秦王政欣然应允，对这位大将充满了期待。
然后，秦王政见到了一个五岁左右，三头身的韩信小宝宝。
秦王政：…………
秦王政默默转身，看了一眼旁边闷笑出声的儿子，无言以对。
扶苏整理好表情走过去，在小韩信面前单膝跪下，和他平视。
小小的孩子已经很有未来桀骜不驯的风范了，一点都不怕生，睁大眼睛盯着两人。
扶苏飞快地揉了一把兵仙的脑袋，随即心满意足地快速撤走。
小韩信：！！！
坏人！男子汉的脑袋怎么能随便揉！
作者有话要说：
恭喜阿信落入太子殿下的魔爪之中（鼓掌）
第42章 拉踩
未来的兵仙大将军，如今还是个五岁小孩，和桥松差不多同龄。
这么小的年纪，也不好直接开始学深奥的兵法。所以扶苏做主把人送去了六英宫，和公孙们一起上学。
桥松和舜华多了小伙伴，稍稍抚慰了一点失去姑姑陪伴的难过。
自从前年姑姑被他们父亲叫去为大秦分忧之后，他们两个就只能自己上课了。好在六英宫里有不少年龄只比他们略大一些的叔叔和姑姑们，倒是不怎么寂寞。
小韩信虽然年纪不大，却能看出家教不错。他的父母不是纯粹的庶民，有一定的见识。①
派去淮阴的商队找到韩信的时候，对方正寄住在表亲家中。他的父母似乎是不久前出意外去世了，只给他留了些兵书典籍，家里没有多少余财。
据说表亲家收留他是看上那些书了，这年头书籍算是一笔不小的财产。虽然韩父留下的书不多，但卖出去也能得到一笔意外之财。
商队以韩父好友的名义接走了韩信，给了表亲家里一点钱。表亲一看有钱拿，立刻同意让他们接走孩子，主要也是不敢得罪这些看着不太好惹的外乡人。
扶苏让小孩住在咸阳宫里，和桥松他们待在一块儿，秦王政对此没什么意见。
他听儿子说过韩信的领兵能力，这么小的孩子养在外面确实不放心。左右宫里已经有这么多孩子了，不多他一个。
韩信就这么在太子宫里住了下来。
小孩子其实是很敏锐的，不像大人以为的那样什么都不懂。家里境遇的变化，他们能第一时间察觉。
就比如韩信，父母在世时和父母去世寄人篱下之后，他就明显感觉到了不一样。表亲家对他不算好也不算差，毕竟家里条件也就那样，顶多保证他短期内饿不死。
大人不会欺负他，小孩子却不同。有些孩子很会看人下菜碟，发现韩信没了父母就拿他当软柿子捏。
于是小韩信只能竖起尖刺戳回去，表现得像是父母在世时那样调皮捣蛋不服管教。其实这不是调皮，只是单纯在自保，让别人不敢欺负他。
那天面见扶苏和秦王政时，小孩还没调整过来。浑身写满了防备，像个小刺球。
小刺球还怪可爱的，扶苏日常喜欢去逗一逗。小孩每日下学就把人叫过来捏捏脸揉揉脑袋，一开始还要偷袭，次数多了韩信就习惯了。
韩信暗暗握拳：等我长大捏回来！
之所以韩信能习惯这些动手动脚，其实主要还是出在扶苏的身份上。
去了六英宫上学他才发现，同样是寄人篱下，住在表亲家和住在太子宫，简直就是两码事。
在太子宫里没有任何人会欺负他，更不敢欺负他。
桥松和舜华没兴趣欺负别人，反而高兴多了个一同上学的小伙伴。剩下的侍者则是不敢怠慢太子发话要养的小郎君，对方什么来历可不是他们管得了的。
如果只是太子宫也就罢了，去了六英宫，满宫王孙居然也不敢欺负他，那意义就完全不同了。
韩信发现他跟随的这位太子殿下，地位好像特别特别高。
众人：不，那是重点吗？重点难道不是大兄是个魔鬼，没人敢在太岁头上动土？
无所谓，反正殊途同归，最后的结果都是韩信可以在咸阳宫里横着走。
小孩子嘛，想不了太周全。
所以韩信发现这件事之后的第一反应是想试试看太子的底线在哪里，为此他开始带着桥松和舜华逃课打架。
桥松还好，很有一种身为太子长子的责任感，逃课是不肯的，只有在课间才会屁颠颠跟过去。相比起来舜华就比较捧场了，上课哪有玩耍有意思，所以当然是选择跟着韩信满宫乱窜啦。
不能指望三岁的舜华做点什么，她就是个啦啦队。韩信在前面打架，她在后面喊加油。
这天扶苏收到了韩信揍了胡亥一顿的告状。
偏心眼的太子殿下于是问道：
“胡亥为什么去招惹阿信？”
先生嘴角一抽：
“是韩小郎君先动的手。”
扶苏：“我知道，所以胡亥为什么去招惹阿信？”
先生：……
太子殿下一点都没觉得这么养孩子有什么问题。
他家大将军天生就桀骜不驯，把人教成乖乖仔那就不是兵仙韩信了。扶苏也不怕把人宠坏，这点自信他还是有的，回头好好教导一下三观就行。
先生们无法理解太子教孩子的逻辑，分明他教太孙桥松的时候就很正常啊。
扶苏：这叫因材施教。
总之先生们管不了，确定了公子的态度之后，选择不再多管，毕竟管了也是自讨苦吃。
晚上回到太子宫，扶苏看见韩信带两个孩子出去野了一圈回来。吩咐人去准备沐浴，期间拉着韩信问起白天的疑惑。
韩信用袖子抹了一把脸上的灰，不怎么在意地说道：
“胡亥上课不认真听，偷偷玩东西。我就把他拖出来揍了一顿，让他好好听课。”
扶苏夸奖：
“阿信真乖，知道替我盯着他们。”
韩信挺起小胸脯：
“那是，殿下放心交给我，我天天盯着他们！”
于是第二天扶苏送三个小崽子去上学的时候，就对先生说起了这件事。
你看，这分明是阿信在做好事，先生怎么能因为他打了人就苛责他呢？胡亥人呢？来，再加两份作业。
先生：……
胡亥的眼泪顿时就飙了出来：
“凭什么！他自己也逃课！他要是不逃课怎么会路过我这边的学殿？他有本事把自己也打一遍啊！只打我算什么好汉！”
要是大兄抓住他开小差也就罢了，你韩信一个自己就是逃课的，居然好意思揍上课不听讲的。
天底下没有这样的道理。
韩信拽了拽因为自己过于调皮捣蛋而松散垂落下来的发丝，只当没听见这番控诉。
一刻钟前侍者才给他束好的发髻，居然就已经成这样了。
扶苏示意三个小孩先走，转头问胡亥：
“他五岁你也五岁吗？你都七岁了，被五岁的小孩抓住不听课，很荣耀？你还和他比烂起来了？”
胡亥：……
扶苏淡淡地提醒道：
“韩信不是秦国公子，他虽然和你们在上一样的课，但那些课本来就不是他必须要学的。”
扶苏为弟弟们安排的是文臣的路子，所以要学很多东西。可韩信以后是走武将路子的，两边不一样。
不过是韩信年纪小，暂时还不用着急学而已。因此扶苏没有立刻给他组建针对性的先生团队，而是让他蹭其他公子的课。
别看韩信天天逃课，实际上学习简化隶书和强身健体的武课时，人家都是老老实实一节不落。
这群人到底什么时候才能学会透过现象看本质？
以前觉得阴嫚能逃课他们不能，这不公平，却不见阴嫚早就学会了。学霸的逃课能叫逃课吗？
现在也是一样的道理。
韩信一个五岁的孩子都比他们聪明，知道什么是自己一定要学的、什么是可以不学的。
真以为人家调皮捣蛋是无底线乱折腾呢，知道什么叫“试探”吗？能主动试探别人的，也得有本事摸清楚被试探者的底线。否则那不是试探，那叫送人头。
韩信能当兵仙，脑子当然是够用的。
他只是单纯地对人心险恶、阴谋猜忌方面不太玩得转，只要不碰见个疑心病君主就没有半点问题。
教训完心中不服气的弟弟，扶苏回了章台宫。
自从韩信去六英宫上课之后，他就不必再去亲自盯着弟弟妹妹了。
小巡逻兵特别敬业，时不时去逛一圈。仗着自己人小个子矮，能从各种神出鬼没的地方悄悄观察。
能打得过的就自己揍一顿，打不过的就去报告给先生们。都不用拿去烦扰扶苏，他自己全部处理掉了，很是叫人省心。
扶苏便和父亲说：
“阿信这样也挺好的，可以提前锻炼武力了。我记得蒙将军家里也有年纪相仿的孩子，倒是可以一起接进来，让大秦的武将苗子们多相处相处。”
武将要是不和，在战场上会互相拖后腿，提前培养感情未尝不可。就像蒙恬李信王贲他们那样，好兄弟一起为大秦征战，战场上配合起来也轻松。
秦王政觉得有道理：
“那便以替桥松挑选伴读的名义，多招点孩子入宫。”
六英宫越发有向大秦幼儿园发展的趋势了。
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