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“天哪，那是什么！”
小巴尼也瞪大了眼睛，不由自主提高了音量。
“喂，你们两个，课堂禁止大声喧哗…”
菲伊不满地走了过来，试图维持秩序。
当她看见地上鸟笼里的存在时，她也惊讶地发出了第三声惊叹：
“天哪，我没看错吧？那是一只白鸽吗！”
第8章 螳螂老师
鸟笼终于停止了滚动。
陆满依然死死钩住栏杆，给这铁家伙震得，感觉自己脑袋瓜都有些嗡嗡响。
他刚缓过神，就看见眼前的三个小孩正目不转睛地盯着自己。
他们都瞪大眼睛，目不转睛地看着自己。
被他们当场发现的陆满愣在原地，也睁着眼睛一动不动。
双方就这样僵持了几秒，陆满率先打破僵局，眨了一下眼睛。
“哇哦，米迪安大哥，你看到没…它眼皮动了！”小巴尼一脸兴奋地扯着米迪安的袖子。
“当然，我又不是瞎子！”
米迪安虽然身子被摇得晃来晃去。但目光仍然直勾勾地落在那只雪白鸽子身上。
“怎么了怎么了？”、“那是什么东西？”
已经有不少好奇心充沛的同学伸长脖子，巴头探脑，想看个究竟。
甚至有好事者原地起身，站在椅子踏杠上，用手撑着桌子，站得像只长颈鹿一样，登高望远。
还是菲伊率先从震惊中挣脱出来。
出于维护课堂纪律的职责，她长发一甩，转头瞪圆杏目、鼓足气场，下意识张开手阻隔周围人的视线，威吓到：“干什么呢？都回位置上坐好！不然我…”
但她的话还没说完，就被另外一个站到椅面上的男生打断了。
“快看，在图册276页，那是一只白鸽！”
一时间，教室里齐刷刷响起书页翻动的声音。
米迪安平举着他厚厚的书，眯起一只眼看着右手边铜版纸页上的彩色插图，然后眯起另一只眼观察起左侧还挂在笼壁上的生物，就这样视线流转比对着。
哦，瞧瞧那洁白泛着光泽的羽毛，红褐色小尖嘴，再瞧瞧那纤细的同色系小腿，张开的四趾爪子，还有那双圆溜溜的眼睛……
活脱脱就像是从书里面跑出来的一样。
没错了，这就是一只鸽形目鸠鸽科鸽属下的白鸽！
陆满感觉自己被打量得浑身发毛，微微缩着脖颈，脑袋后的鸽羽都要炸起来了。
为什么都看着他？
怎么办，要逃跑吗？
兰登就别指望了。陆满用余光瞟了几眼周围的环境，教室的大门紧闭，装载透明玻璃的窗扉合丝严缝。
虽然说如果陆满用点力气也是可以破窗而出的，但无缘无故破坏校舍，好像不太好。
算了，随机应变吧！
“那只是模型吧？我看唐顿老师办公室里有不少这种摆件。”有人嘀咕着质疑到。
像是为了回应他的困惑一样，响起轻微的吱呀一声。
笼子滚动过程中门闩逐渐松动，小铁门终于不堪重负，往外自动打开。
陆满刚好扒拉着门口处的栏杆，整只鸽也随之失衡翻动。
他爪子下意识一松，落在地上，小小踉跄两步后站稳身形，在众目睽睽之下来了个亮相。
在所有人的凝视下，陆满有些尴尬地抬了抬爪子，一张一合招呼了两下。
额…你们好呀？
“是活的诶，它刚刚是在跟我们打招呼吗！”
“怎么可能是活的，私自饲养动物可是要入刑的，应该是仿真机械动物。”此时菲伊也忘记了自己课代表的职责，下意识反驳到。
“小巴尼，能给我摸摸你的机械宠物吗？”
“可那不是我…”小巴尼话说到一半，就被米迪安眼疾手快地伸手捂住了嘴。
“不行，小巴尼刚刚答应了第一个给我玩。”
陆满心生不妙，这群孩子，不会是把自己当成机械玩具了吧…
如果他能变回人形，陆满很乐意陪他们玩闹。
以前在青苗村时，他就经常被村里那群小屁孩，拉去充当“老鹰捉小鸡”里张开手臂护着一串小尾巴的“鸡妈妈”。
但现在，陆满自己的体型也没比小鸡大多少。
哪怕是最为稚嫩幼小的小巴尼，在陆满眼里，都像是巨人一样。凑近之后，连脸颊上的毛孔、下巴上的绒毛都放大数倍。
这就显得格外狰狞可怖了。
米迪安的手如乌云压顶，朝他缓缓逼近。
陆满爪子悄悄往后挪了两步，随时准备开遛。
“都不许玩！”
菲伊清脆的声音就好似天籁一般，救陆满于水深火热之中。
真是称职的课代表。
陆满不禁赞叹到。
米迪安愣在原地，只见她抢先两步，上前伸手将鸽子捧了起来，用两只手把他的尾部、翅膀羽毛尖端以及脚部握在一起。
“你干嘛，你这样会把鸽子弄疼的！”被抢先一步的米迪安，把眉头拧紧成一团，愤怒地看着她。
“不会的，机械鸽子没有痛感神经。而且，我这是教科书上写的正确抓鸽子手法。”
陆满试探性小小挣扎了一下，却发现自己动弹不得，像是根只有脑袋冒出地面的胡萝卜似的。
拜托，别什么东西都学，好吗！
陆满长咕一声。
“刚刚巴尼已经说了这不是他的东西。”米迪安小声嘁了一下，菲伊不为所动地继续说到，“现在是生物课，而且今天学习的也正是鸽子的章节。那这只白鸽，肯定是唐顿老师准备用于辅助授课的。”
“既然是老师的教学用具，作为学生，就不得擅自触碰。”
她示意小巴尼将鸟笼捡起来，放置在讲台上。
菲伊将手贴至笼口微微泄劲，重获自由的陆满便甩甩尾羽，主动地跳了回去。
接着，她又拾起那块遮光布，铺了上去，完全遮盖住大家的视线。
台下一片嘘声。
“看一下都不给，菲伊小气鬼！”
“就跟螳螂老师一样，不知变通的死古板…”
叩叩，传来了敲玻璃的声音。
之前所有人的注意力都停留在讲台中央的鸟笼上，闻声望去，这才发现窗户外飘悠悠着一张阴郁的脸。
糟糕，唐顿老师回来了！
原本围在讲台边上抗议的学生们眨眼间如鸟兽散，夹着尾巴逃回了自己的位置。站在椅面上伸长脖子眺望的淘气鬼也赶紧一屁股坐回还沾着鞋印的椅子。
眨眼间，原本一片混乱的教室又变得井然有序，大家都乖乖坐在位置上。
教室后门哐得一下打开。
唐顿缓缓走在过道之间，就像是幽灵一样悄无声息，嗖嗖往外冒着冷气。
坐着的学生们没人敢抬头看他，所有人都能感受到这是暴风雨前的平静。
“刚刚，你一言我一语的，聊得很开心吧？”
“整栋楼就属你们班最吵，我隔了半层都能听到你们在闹。”
“或许我不讲课了，由你们来主讲？”
所有人都挺直脊背，把书摊开假装在看，几乎要把脑袋埋进胸口去了，生怕唐顿老师将怒气的矛头指向自己。
唐顿左右扫视，只能看见一群小小后脑勺。
没一个有责任有担当的，他差点被气笑了，视线最后略过讲桌上放着的不明物体。
唐顿看向还伫在讲台上呆若木鸡的菲伊，颔首示意她：“课代表，说说，怎么回事。”
被喊到的菲伊仿佛如梦初醒般吸了口气，说话还有些磕磕绊绊：“刚刚…教具……”
“慢一点，理清思路再说。”
“刚刚，我有保护好…老师的教具。”
什么教具？
唐顿颦着眉头，正准备发问，只见菲伊手一掀，将蒙着不明物体的遮光布掀了开来。
一只白鸽眨巴着眼睛，冒出头来。
陆满昂起脑袋，看着脸色阴沉忧郁的中年男人。
唐顿的眼角略微下垂，从仰视的角度看，那双烟灰色眼睛死气沉沉黯淡无光，让人看着感觉瘆瘆的。
或许是由于不怎么笑的缘故，男人脸上皱纹的痕迹并不明显，只是面色有些灰暗，显得不太健康。
在看见陆满的刹那，他如死气沉沉古井般的眼眸短暂地翻起波澜，闪过一丝诧异。
一回生二回熟，陆满单爪钩住秋千抓杆，伸出另一只爪子，虚空抓了抓，以示友好。
唐顿背对着班级，投下的阴影笼罩住樊笼。他伸出手指，轻轻抵在笼口，似是想和里面的鸽子亲密接触。
下一秒，一把镰刀状的东西透过鸟笼缝隙，抵在了陆满胸脯的位置。
陆满没有躲闪，他只是顺着看了过去。
锯齿状的肉色镰刀取代了原先的手，一路延伸没入男人的袖口，就好像从他身体里长出来的一样。
他总算知道为什么孩子们给他起的绰号是螳螂老师了。
陆满歪着脑袋，无辜地轻轻咕了一声。
别这样，他是好鸽子呀。
第9章 生物习性
“唐顿老师好。”
一路上遇到的学生都对他们的生物老师点头问好，唐顿微微颔首作为回应，步履不停、步伐稳健地继续大步往前走。
陆满能感受到，他们投过来带着好奇与探寻的目光，远远地黏连在自己身上。
这些学生的年纪看起来比陆满刚才呆着的小树班要大一些。他们稚嫩的面孔逐渐褪去青涩，变得更加棱角分明。
陆满注意到他们胸前别着枚小小的金属徽章，上面印着三棵树苗汇聚在一起的图案。
他记得，刚刚好像在小巴尼身上也见到过，在领口下方歪歪扭扭倒立过来的，只不过图案上只有两棵幼苗。
如果他没猜错的话，徽章上的幼苗棵数，应该代表着不同的年级——
三棵幼苗的代表“大树班”、两棵幼苗的代表“小树班”、一棵的则是“幼苗班”。
陆满用爪子钩住秋千抓杆牢牢固定住身子，昂起脑袋，看向上方。
从这个角度，只能看见男人那干瘦如柴的手臂。
笼子顶部的挂钩正被唐顿提在手里。
半小时前，这只手还化为锋利的螳螂镰刀，隐隐没入陆满的胸口。
要不是自己胸脯上覆盖有蓬松鸽羽作为缓冲，可能都要被扎出血来了。
为什么唐顿可以将手臂变化为螳螂锯齿状前肢，而且还能收放自如？
难道说…他也有跟自己一样的能力？
这还是陆满第一次遇见疑似“同类”的家伙。
如果陆满摄入螳螂怪物的血液，他也能像唐顿刚才那边局部变形，还可以化身完全体。
正常人沾了怪血，会陷入异变，最后沦为理智全无的怪物。
但是陆满不太一样。
他摄入怪物血液后，能获得对应怪物的形态和能力。
这也是陆满过去偶然发现的。
那次，陆满在外狩猎，和狼怪搏斗过程中，狼血无意间滴落进他嘴里。
回村之后，陆满高烧不止，陷入昏迷。
再醒来就发现，自己五感敏锐了数倍，不止如此，他头顶还长出一对毛茸茸狼耳，尾椎处也冒出条蓬松柔软的狼尾。
刚开始陆满还学不会自我控制，经常吃饭吃着吃着就冒出个耳朵，走路走着走着就跑出条尾巴。
当时婶婶还给他弄了条定制睡裤，专门身后镂空一块，方便睡觉时尾巴能穿过去透透气。
虽然陆满早就学会藏好尾巴，他目前掌控的怪物形态也已高达10种，但那条具有纪念意义的睡裤，临出发前也被陆满塞进背包带了过来。
只不过，现在不知道被水流冲到哪儿去了。
想到这个，陆满就有些苦恼地啾鸣一声。
“噔噔噔——”预备铃响把陆满的思绪拉了回来。
一时间，所有在走廊上游荡的学生，都像归巢的鸟一样，乌泱泱涌回了各自的教室里。
没一会，偌大的走廊上，只剩下唐顿和陆满一人一鸽。
先前下课铃一响，唐顿就将他整笼拎起来，也不知要带自己去哪。
哎，兰登那家伙，也不知道有没有发现，他请来的写生模特就这样被别人绑走了。
陆满静静地呆在笼子里随行。百无聊赖之下，他只好隔着栏杆，欣赏笼外的风景。
与破败不堪、满是裂纹的外表截然不同，在建筑物里面，走廊宽阔敞亮，地板上贴着的素色瓷砖崭新而平整。
窗户开得很大，暖和的阳光穿过透明玻璃窗，散落一地。
从墙根到墙顶，墙面上刷满柔和的淡绿色漆，时不时还穿插着颜料勾勒的植物轮廓。
穿梭在其中，陆满感觉自己仿佛置身于日影斑驳的林荫小道一般。
陆满忽然留意到，一个黑板突兀地出现在墙面上，与周围柔和的色彩格格不入。
黑板顶上，用粉笔写着几个大字「告示栏」，上面还张贴着各式各样的海报。
哎，他记得这样的小黑板，在教室最后好像也挂着有。但陆满刚才的主要活动范围在讲台那边，隔着人群，看不太到教室最后的告示板。
现在，陆满粗略瞟了一眼，就发现中间最惹眼的位置，连续张贴了三张内容相同的传单，进行一个强提醒。
诶，传单上那人，怎么看着那么熟悉？
陆满定睛一看。
哦，原来是自己啊。就说呢。
等会儿。
小鸽子瞪大他那双圆溜溜的乌黑眼珠。
怎么这里也有他的传单啊？
每个教室后面都贴着这样的告示栏。也就是说，陆满人还没出现，全校师生就已经以这种方式认识他了。
陆满感觉有点头疼。
经过这几天的观察，陆满已经明白过来通缉令是个什么东西，就类似于坏人的铭牌，只有穷凶极恶的在逃罪犯需要被“通缉”。
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