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池光河又“哧溜”一下，从车后座滑出来，跑向远处：“程爷爷，程奶奶，阿姨，我今天回家啦！”
“哎？小河，来都来了……”
池光河早已一溜烟消失在街巷的拐角了。
第10章
池光河背着小黄鸭书包，加足了马力，飞一般冲回家。
“爷爷！我回来啦！”
卷帘门“唰”地拉起，一股神秘的力量将池光河卷入其中，随后门“唰”地拉下。
没有人见到刚刚发生了什么。
“爷爷，我今天也累使了！”
池光河把书包往地上一扔，小小的身子直接躺倒在地。
“干得不错。”爷爷夸奖道：“你成功阻止了绑架事件的发生，完美完成任务。”
毕竟这次绑架成功，会给程泽幼小的心灵造成巨大的创伤，性格更加阴鸷，未来的人生更不会一帆风顺。
池光河：？？
“爷爷，你在说什么呀？”池光河不解地眨巴了几下眼睛。
池老头沉默片刻，突然想到在某些时刻，“帝喾S5133”只是接受指令做事，无自己意识。
正在池老头思考期间，池光河已经从地上爬起来，拿起昨天早晨邻居送的水果开始吧唧吧唧吃起来。
“好好吃呀！”池光河剥开一个软软的橙子，开始啃。
池老头再次愣住。
这个橙子，它……
池老头用力闭眼，再次睁开时，双眼射出两道红色光线，沿着橙子外皮扫描一圈。
【腐烂程度：50%】
【青霉菌占30%，曲霉菌占70%。】
【口感中度软化，果汁减少。】
【柠檬酸含量下降至原始含量的60%。】
【轻微的霉味，表面有少量霉斑，质地略软。】
【结论：不宜食用。】
池光河边吃边啧啧称赞：“橙纸太好吃啦！我坠喜欢吃橙纸啦！”
池老头：……
这样看来，创造“帝喾S5133”芯片者，已然设置食物评价模式，无论池光河吃什么，评价语只有“好好吃”、“最喜欢吃”，难道他没有味觉吗？？
池老头朝池光河招了招手：“过来。”
“干嘛呀？爷爷，等我吃完哦！”
池老头从小河进来到现在，一直保持着盘腿坐在墙角的姿势，他干脆直接问道：“你这橙子，是什么味儿？”
池光河把最后一瓣果肉塞进嘴里，用手背擦了下嘴，回答道：“甜甜的，栓栓（酸酸）的。”
池老头心想，你还知道是酸的啊！
“不难吃？”
池光河：“一点都不难吃，超好吃哒！”
池光河：“爷爷，你想吃吗？我给你剥皮哟！”
池老头后槽牙突然泛起一股酸意，慌忙拒绝：“不用不用了。”
“该充电了，小河。”
池光河手里攥紧两个荔枝：“我想再吃……”
“呼呼……”
池老头直接将他抓了过来，强制性掰断中指，插上电源。
下一秒，池光河就进入了充电期。
新的一天，池光河从漆黑一片的车库里睁开双眼，他自己拔掉了充电线。
元气满满的背上小书包，跟爷爷告别，出门便往幼稚园奔跑而去。
今天的池光河，将会是崭新的池光河！
“师徒老师，找上好！”
“早上好呀，小河！”
池光河径直冲到大班教室，将帽子和书包潇洒地甩到课桌上，然后“哐哐”两下，跳到别的小孩的桌上。
“哇哈哈，我要占领这片高地！”
他双手叉腰，仰天大笑。
被占课桌的小朋友顿时“哇”地一声，大哭起来。
刚走进教室正好看到这一幕的程泽：……
他甚至绕了一大圈才回到自己座位，只想离站在桌上的小孩越远越好。
小朋友们接二连三走进教室，池光河“噔噔蹬”踩着所有人的课桌，满教室乱跑。
有几个脾气大的小孩，追着他让他下来，结果就是整个教室闹成一团。
“哈哈哈……”池光河兴奋地到处跑。
突然间，一只命运之手轻轻抓住了池光河的后衣领，那正是陈老师。她的身影出现在池光河的身后，带着一丝不同寻常的严肃。
陈老师的声音带着明显的不悦，她严厉地问道：“池光河！你究竟在做什么？”
池光河转过身来，脸上没有丝毫犯错后的愧疚，反而带着一抹天真的笑容，向陈老师问好：“陈老师好。”
这无忧无虑的态度让陈老师的怒气更甚，即便是她这样以温柔著称的老师，也难以在此刻抑制住心中的火焰。
由于无法直接拉动池光河，陈老师只能轻轻地将他抱起，步履匆匆地走出大班教室，穿过走廊，最终来到了办公室。
在办公室里，陈老师的声音再次响起，带着几分焦虑和不解：“池光河，你今天怎么了？你以前从不这样顽皮，能不能不要再制造麻烦了！”
池光河的回答简单而迅速：“好的，陈老师。”
陈老师愣住了……这答应得也太快了，让她一时间不知如何是好。
“那你现在就回中班教室去！”她的声音里带着一丝无奈。
“好哒！”池光河清脆地回答，然后转过身，真的就往中班教室的方向跑去。
陈老师站在原地，看着那个小小的身影渐渐远去，心中的怒气慢慢平息。
陈老师以为这就结束，但没多久，又听到了来自四面八方对池光河的投诉。
“陈老师，池光河在水池边玩水，把大班的小胖子泼湿了！”
“陈老师，池光河把图书室的书堆成了一个小山。”
“陈老师，池光河在美术课上用颜料画了同学的脸。”
陈老师：…………
第11章
池光河趁老师不注意，又溜出中班教室，跑去找程泽。
大班这节课正在水池边捞小鱼，每个孩子都戴着黄色遮阳帽，腰间挎着一个塑料瓶子，小朋友们蹲在水池边，玩得很开心。
程泽一个人坐得离其他人远远的，他拿着一根树杈，无聊地在脚边画圈圈。
“哲哲哥哥，我来啦！”
池光河飞扑着跑过来，程泽抬眼看了下，重新垂下眼皮，专注地画圈圈。
“你债画什么呀？”池光河蹲到他旁边，歪着脑袋看地上不规则的年轮图。
程泽没有搭理他，继续画。
曾经被池光河电过的小胖子，早已忘了当初的耻辱，玩着玩着又想要来挑衅程泽。
他的塑料瓶里装满了池水，却没有一条鱼。
一看就是抓不到小鱼，才来这里找乐子。
小胖子带着一丝挑衅的神色，高傲地站在程泽和池光河面前，大声呼唤：“喂！程泽！”
然而，他的叫嚣并未引起两人的注意，他们依旧沉浸在自己的世界中，没有一个人抬头理会他。
“喂！”小胖子气急败坏，他拿起塑料瓶，就打算把水浇到他俩头上。
程泽眼疾手快，瞬间站起来准备跟小胖子干一架，池光河以迅雷不及掩耳之势，灵巧地一踢，将塑料瓶打翻。
瓶中的水顺势洒出，而敞口的塑料瓶则在空中划过一道弧线，不偏不倚地落在了小胖子的头上，让他的整颗脑袋瞬间湿透。
“呜哇……”小胖子哭着跑去找老师了。
这次被告的又是池光河。
程泽惊愕地望向池光河，池光河却洋洋得意地拍了拍手，叉着腰看着小胖子跑开的方向。
“哲哲哥哥，我厉害叭？”
程泽：“笨蛋！”
程泽扔掉手里的树杈，走了。
“哲哲哥哥，你等等我呀！”池光河追着过去。
上午的户外活动课，程泽一点都不感兴趣，他决定去安静的图书馆里看书。
幼稚园的图书馆不大，几张小圆桌，每张圆桌旁摆了少量马卡龙色的小木凳。书架不高，里面摆放的都是绘本，适合6岁以下的小朋友阅读。
程泽百无聊赖地随手拿了本绘本，开始翻阅。
池光河对书一点都不感兴趣，他凑过去打算看看程泽在看什么，被程泽推着脑袋移开后，又坐到书架前面的小矮凳上。
一动不动。
他在思考，怎样才能让自己超越程泽，成为最讨人厌的小孩呢？
对！就是现在！
他猛地站起身，踩在小木凳上，“唰唰唰”把书架上的绘本全抽出来扔在地上。
不远处的程泽一惊，朝这边投来了不可思议的目光。
接着，池光河从木凳上跳下来，跪在地上，把所有书全推到一起，堆成了一个小山丘。
“哲哲哥哥！看！是小山！”
程泽眯着眸子，压根不想看，他干脆合上手中的绘本，起身走了出去。
正好门口遇到搞卫生的阿姨，程泽扯了扯清洁阿姨的衣角，指了指图书馆里面，然后头也不回地走了。
“哲哲哥哥，你等等我呀！”池光河又跟着追了出来。
清洁阿姨一看，惊叫道：“哎呀！你这小孩！怎么把书搞成这样了啊！”
池光河一阵风似的跑了出去，追着程泽往教室去了。
最终，大班老师实在受不了这个中班小朋友，天天跑到他们教室上课，今天好不容易逮到他，就把他给拎回了中班教室。
中班教室正在上美术课，小孩子用颜料笔随意作画。
每一个小朋友的画都千奇百怪，老师想着各种赞美词夸奖孩子。
当老师走到池光河桌前时，看到两个黑色简笔气球，带着抑扬顿挫的语气夸：“小河，你的气球画得真好看，一定可以飞很高吧！”
池光河用笔帽戳了戳脸蛋，挠痒痒，奶乎乎说道：“老师，这不是气球，这是我，这是哲哲哥哥。”
老师尴尬一笑：“噢呵呵，才画了个头，画得真好，将来一定是个小画家。”
“嗯！”池光河肯定地点点头，接着在“气球”的头顶上画了三根头发。
等老师一走，旁边的一个小男孩探过头一看，哈哈大笑，并招呼其他同学都来看：“你们快来看呀！他画的哲哲哥哥是三毛，哈哈哈……”
离得近的几个小朋友立马就跑过来围观，纷纷指着池光河的画嘲笑他。
“原来你和哥哥是三毛哈哈，三根毛的三毛！”
“我知道我知道，他说的哲哲哥哥是大班的程泽！”
“原来程泽是三毛，哈哈哈，羞羞，头发掉光光的三毛。”
“哈哈哈……”
这几个小朋友越说越起劲，好像逗得大伙儿笑声越大，就代表自己说的最有趣。
池光河捏紧手中的铅笔，又缓缓地松开，他将铅笔放到桌面，拿起旁边的颜料，猛地朝其中一个笑得最大声的小孩身上泼去。
“哈哈哈。”换成池光河大笑了。
其余几个小朋友愣在原地。
池光河拿起颜料笔，在另一个小朋友的脸上画了六条猫咪线，还不忘品头论足：“哇，是猫猫，好可爱呀！”
“我要告诉老师！”另一个小孩怕被池光河画脸，咋咋呼呼地跑掉了。
几分钟后，陈老师怒气冲冲地来到中班，拎走了还在捣乱的池光河。
来到办公室的池光河，顿时老实多了。
“池光河！你到底怎么回事！你爷爷电话多少！我要跟你家长说明情况！”陈老师一通咆哮。
池光河这时乖乖的，回答道：“我爷爷没有电话。”
陈老师深吸一口气，问：“那你们平时怎么联系的！总要跟这个社会接触吧！”
池光河两只小手手指互相戳了戳，认真的说道：“我们平时都是用脑电波联系的。”
陈老师：……
她的嘴角抽搐了几下，咬着牙一字一句道：“你居然敢跟老师开玩笑？池光河，你现在胆子挺大。”
“你给我站这里！别动！”陈老师凶道。
陈老师离开办公室，往园长办公室走去，她决定找园长求助。
园长是一位年过六旬的老头，再过两年就要退休了。
“园长，我能看看我们班池光河的资料吗？他最近太调皮了，也没法联系到家长。”陈老师敲门进来后，开门见山，直接表达了自己的诉求。
园长正细致地品尝着茶水，品味之余，他抬起手指，优雅地指向了一旁的干事，示意接下来的事情可以由她来协助。
干事心领神会，迅速地走到电脑前，手指在键盘上飞快敲打，不一会儿便找到了所需的文件。她调出了池光河的入园资料，页面上的信息一目了然。
陈老师也靠近了屏幕，她的目光在资料上一扫而过，却在看到“孤儿”二字时，眉头不由自主地紧蹙起来。这个发现让她的心情变得复杂，心中涌起了一股难以言说的哀愁和关切。
“孤儿？”陈老师的声音带着一丝沉重，她再次审视着屏幕上的信息，试图了解更多关于池光河的背景。
干事解说道：“目前资料显示，只有一个爷爷在照顾他，入园费用也是爷爷一人所交，关于爷爷的信息倒没有多少，想来爷爷照顾他也很辛苦吧！”
陈老师突然觉得找爷爷告状，不是什么好事。
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