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嗯，效果立竿见影。
利尔恩豁然开朗：这倒是提醒他了。
感谢查尔斯，他立刻就释怀了：蝙蝠侠会造空间站就让他造吧，他只要能上空间站就可以了，没必要非得熟悉别人熟悉的领域。
但教育学还是得学习的，毕竟这是当老师所需要具备的理论知识，他未来还想教人玩太刀呢——他可以在课程上提供龙作为登龙的教学道具，不用打木桩。
想通之后，急迫的心理淡去，利尔恩的心境也恢复了波澜不惊的平静。
查尔斯微笑着，接着又对他说：“理论知识虽然重要，当如果想成为优秀的老师，更需要的是经历与经验。”
说着，他拿余光瞄了眼厚厚的两摞书。
查尔斯对它们并不陌生，他同样也熟练掌握着这些基础知识：“哪怕学完了地球上所有的教育学著作，也不意味着就能够成为最优秀的老师。”
“……”
利尔恩安静地听着，没有说话。
他在思考：听内容查尔斯好像在说什么严肃的话题，但听语气又不太像——他的语气还挺轻快的，就像是单纯地闲聊。
查尔斯也确实只是在闲聊，没有特别明确的目的性。他决定以后要跟利尔恩多聊，也要让利尔恩跟别人多聊，也好锻炼他的交流理解能力。
想让利尔恩多与正常人接触，首先，他自己得像个正常人。
沟通聊天嘛，什么话题都能说，适当地深入一点也没什么不好的：“书本可不会教你该怎么具体解决现实中遇到的问题，尤其是在面对那些拥有特殊天赋与经历的孩子们时。”
查尔斯想了想，举例：“就比如说，玛丽。”
听见玛丽的名字，利尔恩的代入感立刻就来了。他未来可是要教玛丽使用飞翔爪的，四舍五入也能算半个老师吧？
于是他不自觉屏息凝神，认真听讲查尔斯向他抛出的问题：“如果你遇到刚刚失去父亲的玛丽，在年幼的她陷入悲痛与自责，认为自己就是害死父亲的罪魁祸首时……”
“作为老师，你该怎么帮助她，开解她呢？”
不愧是经验丰富的老教师，随便一问就是如此刁钻的问题……他直接帮忙杀死罪魁祸首行吗？
“哦，你首先得弄清楚一件事情，利尔恩。玛丽痛苦的根源是父亲的死亡，而不是没有报仇的实力。何况她一直都觉得创造了人格数据的自己，才是真正的罪魁祸首。”
“……”
利尔恩只觉得自己脑袋空空，没有想法。
查尔斯也没有给他答案，继续往下说：“玛丽的情况并不是个例。你不是也非常在意你朋友们的家庭情况吗？”
确实，利尔恩深沉地想。
尽管查尔斯刚刚举例的是小玛丽，但以此类推，还有刚失去父亲的超人，刚失去母亲的闪电侠，刚失去父母的蝙蝠侠……青少年缺父少母导致的心理健康问题是客观会存在的现象，想要成为变种人学校的优秀老师，就最好有解决这个问题的能力。
呃，不过换句话说，至少蝙蝠侠他们在面对这种情况的时候比较有经验，还能感同身受？
所以他不仅理论知识不如别人掌握得快，连实际经验都比不过他们吗……
利尔恩的思想逐渐滑坡，落入奇怪的分叉路。
查尔斯短暂地沉默了。
虽然算是某种意义上的事实，但没事还是别有这种经验比较好吧。他想让利尔恩理解的也不是这种因为死过父母，所以更懂孤儿心理学的道理。
……看来在太刀侠学这个领域，他钻研得还不够深入，还得再学。
查尔斯及时制止利尔恩越飘越远的思绪，假装没听见他的心声，继续按照自己的节奏推进：“这些你在现实中频繁遇见的情况，或许从来都不会出现你在学习的书本里。哪怕拥有一样的家庭背景，针对不同性格的孩子，也无法一概而论。”
“更多时候，教育就是在不断试错，不断地总结与反思，去尝试朝更好的方向前进。”
直接用言语引导的方法是有效的。利尔恩虽然思想容易跑偏，但在听别人说话时，态度总是认真的。
查尔斯想让利尔恩明白，很多事情是需要亲身体会经历的，现实远比书本复杂。于是他耐心地，意有所指地说：“不止是教育，生活中的很多事情都是如此。”
他又挑起一个话题：“假如你有个朋友。”
利尔恩心想：好的，假如他有个朋友——虽然也不用假如，他确实有朋友，还不止一个。
光是数查尔斯脸上的皱纹，就知道他真的是个历经沧桑也很有生活的老头了。这会儿说话的语气比起举例，也更像是在讲述回忆：“他拥有强大的变种能力，被人类畏惧，视为异类。”
他拥有超能力的朋友有点多啊，该代入哪个呢？被视为异类的话……长得不太像人类的？唔，那就火星猎人吧。
“他尝试与人类和平共处，帮助并保护他们。但有人害怕觊觎他的力量，抓捕杀害他的同类研究。他也因此憎恨上整个人类群体。”
火星猎人确实被人抓起来研究了，还就是他自己，如果还有其他火星人也因此被杀害的话……哦，那还有什么好说的，直接拔刀吧。
利尔恩虽然无法认同具有高等智慧的种族群体内部的非生存导向的斗争，但不同族群之间的争执还是挺好理解的。抢夺地盘嘛。
就像怪物杀人，猎人屠龙一样。战斗更多是看立场，而非对错。当然，充满善意的族群也可以成为朋友，就像是猎人的艾露猫朋友。但如果展现出敌意，别怕被他打死就行，其他也没什么好说的。
查尔斯叹气，补充设定：“你的这位朋友也是人，只是人群中拥有特殊天赋的个体。”
嗯？不是外星人和地球人啊……好吧，这就有点涉及到他的认知盲区了。
但在尝试回答这个问题之前，利尔恩总觉得他们现在的对话听起来很有既视感。
他琢磨了会儿，好奇：“你是不是真的有这样一个朋友？”
至于查尔斯为什么要忽然拿这个所谓的朋友举例……利尔恩善解人意地猜测：“你想见你的朋友吗，查尔斯？”
哦，他想说的是：“如果你想……”
思想还没来得及成型，就被冷不丁出现在他脑袋里的声音打断了。
「不，我不想，你也别想。」
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作者有话说：查尔斯：别给我把麻烦搞来了
第84章
嗯？怎么把查尔斯急得都不说话了。
利尔恩顺从地停下想法, 但更好奇了：“你跟你朋友关系不好吗？”
不应该啊。查尔斯性格不错，还会心灵感应，能读懂别人在想什么。还有他相处不来的朋友吗？
老人委婉地回答：“我们有点意见上的分歧。”
利尔恩则是想到了刚刚那段特别具体的假设：“因为他讨厌普通人,但你不讨厌？”
“你可以这么理解。”
事已至此,查尔斯也不继续假设有个朋友了，直截了当地询问：“面对这样的情况,你觉得我该怎么做？”
利尔恩想，情况有变，现在该假设他是查尔斯了——那么，作为一个年迈残疾但是会心灵感应和控制的老人，他该怎么解决这件事情呢？
好像也挺简单的：“你直接可以改变他的想法。”
他好心提醒查尔斯想想他的超能力：“心理暗示之类的。”
查尔斯：“……”
查尔斯无奈：“心灵控制不是这么用的。”
利尔恩充满遗憾：啊？不可以吗？
查尔斯尝试纠正这位年轻人对心灵控制就可以随心所欲的错误认知：“而且这样做也有风险。记忆也许能被修改，但潜意识的情绪不会。事情暴露后,只会让你失去一份宝贵的信任。”
利尔恩则在想,这话听起来怎么也像是发生过的事情。
查尔斯坦然承认：“嗯, 确实发生过。”
他说话的语气有种历经风霜的叹息感：“是我的一位学生，因力量失控意外害死了她的母亲，深陷恐惧与愧疚情绪。于是我修改了她的记忆, 让她相信这只是一场单纯的意外, 她的母亲也不是因她而死。”
利尔恩觉得这个故事也挺熟悉的，下意识想到了玛丽——原来连“假如你遇到小时候的玛丽”这样的事情查尔斯都有差不多的经历啊, 他脸上的皱纹真没白长。
单听这个故事, 利尔恩愿意相信查尔斯的善意。
但他听见查尔斯反问他：“如果代入这位学生呢？你还会这么想吗？”
嗯？代入那位学生吗……好吧，那他大概率不希望查尔斯扭曲他的认知。虽然他并不觉得他会一直被创伤的情绪控制——唔,也不好说，他毕竟没有类似的经历，也就没法评价什么。
利尔恩问：“后来发生了什么？”
查尔斯说：“这件事最后还是暴露了。被压抑的情绪重新吞没了她，还伴随着崭新的痛苦,来自最信任之人的背叛。我让她失望了。”
“……”
好吧，利尔恩想。听起来查尔斯确实不会再做类似的事情了。但该说不说，查尔斯真不愧是经验丰富的老师，怎么感觉他什么事情都经历过？
唉，这么一想查尔斯也挺不容易的，都这么大年纪的老爷爷了。
只是这样一来，利尔恩就不知道该拿那位意见不合的朋友怎么办了。毕竟是朋友，没法真的当做是敌人一样解决。
……说到底还是那些坏人的错吧，本来一切都好好的！
利尔恩绞尽脑汁，最终想出的答案就是：“他要是实在讨厌普通人，也可以换个星球生活。”
真是天才。查尔斯想。
但这样别致的答案让他忍不住翘了翘嘴角，至少在趣味性上还是挺有意思的。
某位不容易的老爷爷也不是真想从利尔恩这里得到答案，他只是想让他知道：“很多事情是需要亲自经历过，才会有更深刻的感受的。”
“所以，利尔恩。”
查尔斯语重心长地对他说：“你得去更多的接触这个世界。”
他话锋一转，轻快地提议：“距离空间站的落实还需要一段时间，在此之前，不如去其他地方逛逛，看看能不能找到更多的超能力者？”
“慈恩港，也许你可以去那里看看。我前段时间看到过新闻，有在海难中活下来的幸存者，说他在这附近遇到了能在海洋中自由穿梭的人。”
利尔恩没意见，就是从这两句话中听出了点言外之意：“你不跟我一起吗？”
老人笑着说：“对，就你和米奥。”
他不可能永远都陪在利尔恩身边引导他，纠正他，帮助他避开那些陷阱，而现在时机刚好。
利尔恩已经学习掌握了常识性的知识，也经历了不少事情。该独自去出门看看了。
这个世界对超能力的认知还属于比较早期的萌芽阶段，也就没有积累太深的矛盾，整体环境还是不错的。
他随意找着借口：“我最近有些事情得忙，就不跟你们一起了。不过也不用太担心我，有意外情况我会呼唤你的。”
他看着猎人眼睛的位置：“你会及时赶到我身边的，是吗？”
利尔恩盯着他看了几秒，点头。
有种又要被放养的感觉……算了，就按查尔斯说的那样，去慈恩港逛逛吧。
*
利尔恩离开了哥谭。
出发前，他也没忘记跟布鲁斯和阿尔弗雷德打招呼。他是这么跟他们说的：“我要去修行。”
查尔斯当时想表达的大概就是这个意思吧。
利尔恩觉得他已经非常擅长揣测老头的小心思了。
去慈恩港寻找出没在大海的神秘人只是顺便，有了脑电波增幅仪后，地球上有什么人是他找不出来的？说到底，查尔斯单纯只是希望他多出去逛逛吧。
在查尔斯的建议下，他并没有直接传送去慈恩港，而是驾驶着玛莎的那辆红皮卡。米奥坐在副驾驶上，出发前还揣了很多阿尔弗雷德帮她装好的零食点心。
也许是皮卡行驶过程中轻微的震感恰到好处，米奥没一会儿就困得睁不开眼睛，趴在位置上昏昏欲睡了起来。
利尔恩瞥了眼，给她盖了张毯子。
在这样的驾驶过程中，他久违地觉得安静。
身边突然没有一个老头在絮絮叨叨地讲他未必能理解的大道理了，脑袋里也没有。一时还有点不太习惯。
一般情况，他想到查尔斯的名字，哪怕距离再远对方多多少少总能回他两句。但这次好像不太一样了。
……他果然是被放养了吧。
但闲着也是闲着，安静的氛围又容易催生胡思乱想。利尔恩本人又没什么特别好纠结深思的事情，也就只能想想查尔斯了。
他在回忆他们上午的交流。
当时他一直跟着查尔斯言语的引导走，没多少额外的联想。但现在再回想起来，又产生了一些新的想法。
查尔斯有着丰富的经历，来自他的过去，而他的过去并不发生在这个世界；他也真的有一所变种人学校，里面有很多学生，但他们也都不在这个宇宙。
利尔恩记性很好，他能回忆起查尔斯在神志不清时念出的名字：汉克，斯科特，琴，瑞雯，还有埃里克。
这些人可能都是他的学生吧，具体他也不清楚。但既然查尔斯能在当时的情况下意识说出他们的名字，就应该是他潜意识信赖的人吧。
于是，利尔恩想：他真的不怀念他们吗？
就连在跟他举例的时候，他都会用身边的例子，会想到他熟悉的学生和朋友——这样的他真的不想回去吗？
利尔恩开始思考起一个之前被他忽略了的问题。
有没有一种可能，比起在地球给查尔斯重新造一所变种人学校，其实他会更想回到自己的学校？
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