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看见门口那两个风吹雨淋有些褪色的牌子时，林之谚的表情十分微妙，眼角悄悄染了一点红。
他想起书记发给自己学校大门的照片，那是他第一次看见自己的捐助变成一所真正的学校，比得知自己的高考分数还要激动。
虽说学校得到了翻新，但受到当地限制，教学条件依旧十分艰苦，一个老师正在给小学部的所有孩子讲课，五、六年级一共有三个孩子，坐在教室后排写着作业，三四年级只有一个孩子，坐在教室中间写作文，时不时抬头看看黑板。
一二年级的孩子多一点，有六个，乖乖地坐在一二排。
简舒华注意到他们手里的笔——是接了卷纸的铅笔头。
作业本也很脏，不是因为孩子们用的脏，而是擦了写写了擦，如此反复留下刻在纸纹路里的笔迹而显得脏。
他们手中的书本也不是同一版。
“想要彻底改善他们的生活很难，需要钱的地方太多，修路，盖房，如果放到一个家庭里，单单活下去都是个问题，”林之谚道，“这几年已经好了很多，我第一次见到他们的时候，这个楼就是个棚，危房一样，漏风漏雨漏雪还掉渣，贴的到处都是报纸，冬天他们连件合身的棉衣都没有，竟然还用挤在一起坐着这样原始的方法取暖。”
或许是听见了他们的说话声，一个孩子转头望向窗户。
他的脸很脏，沾着泥土，但眼神却清澈无比，比简舒华见过的每一件昂贵的奢侈品首饰都要闪闪发光。
孩子对他笑了一下，立刻又转回头去继续听老师在讲什么。
“这些年有些已经出去发展的人没有把孩子带回来，还有些被接走了，所以村里上小学的孩子少些，”大队长说，“初中部多一点，有十六个孩子，都是家里特别困难的，走不出这个地方。”
简舒华：“有学习成绩比较突出的孩子吗？”
大队长一愣，支支吾吾道：“有、是有的，但是我们这地方您也看见了，基本念完初中就得挣钱去，念不起高中的，成绩好的也不愿意把心思往学习上放。”
简舒华点了点头，对身后的星云慈善的同事道：“这方面你们比我专业，希望你们能给我一个完善的方案，尽量给他们提供一些必要的帮助，不要留下遗憾。”
初中部有一个年轻的「老师」在上课。
根据大队长的介绍，这是村里唯一的一个大学生，每年寒暑假都回来帮忙代课，今年学校受到疫情影响还没有开学，因此她暂时还留在村里。
那是个戴着眼镜梳着马尾的姑娘，穿着一条牛仔裤和白色T恤，能让人联想到一个词：质朴。
她的神情十分认真，板书写得非常漂亮，尽管模样并不出众，此刻却格外的漂亮。
简舒华看着她的眼神中带着认真与欣赏。
“我很佩服这些坚强的女孩子，”他轻声道，“男孩子们好像生下来就能拥有一切，好像一事无成也理所当然，好像成为领导者也理所当然。
但女孩子们好像既要一事无成，又要完美得挑不出错来，这个社会对她们太苛刻了。
但就是这样的社会，她们也仍然在向上爬，她拥有如此的勇气，应当得到一个光明的未来，如果她愿意，毕业后星云可以为她提供一份工作。”
他说完这句话，身边一时无人回应，半晌大队长才从怔住的状态中回过神来：“我很少见到您这样尊重女孩子的领导者。”
简舒华笑笑：“不是尊重女孩子，我只是尊重每一个人而已。”
这时教室里似乎下课了，学生们收起书本离开了座位，老师推了推眼镜，放好教具，推门走了出来，用疑惑的眼神打量着简舒华。
大队长走过去对她低声说了几句，女孩摇了摇头，大队长紧接着把她拽到了稍远的地方。
“简老板，”林之谚站在简舒华稍后一步的地方，轻声说：“你刚才的发言真的很令我刮目相看。”
“怎么，”简舒华转向他，镜片里倒映着小小的人影，他穿着随意的运动服，站姿仍然挺拔漂亮，“你这个发言就好像是第一天认识我一样。”
林之谚没说话，只是对他笑了。
或许的确是第一天呢，他在心里想。
一个略粗的声音忽然在身边想起：“这位先生，我能跟您谈谈吗？”
是那个女孩。
“当然可以。”简舒华点头同意，跟着她走到教学楼的另一侧，避开了人群。
女孩一路上回过头几次，似乎在确认距离，直到完全听不到书记他们的声音才停下来。
她的个子不高，甚至有些矮，站在简舒华面前像个小孩子一样，但姿态却是不卑不亢的。她直视着简舒华，声音也很有底气：“简先生？”
简舒华「嗯」了一声，点头示意她继续说下去，“杨哥跟我说过了，非常感谢您的好意，”女孩道，“但我想出于对您的尊重，我应该亲自表明我的想法，我不会去您的公司就职。”
简舒华有些惊讶：“你知道有多少人想要进星云吗？”
女孩摇摇头：“我不知道，也不想知道，这与我没关系，我已经决定毕业后会回来当老师，所以很抱歉我不能回应您为我提供的机会，我也希望您不要再提这件事，我妈妈她希望我去大城市，如果被她知道会增加我的压力。”
简舒华透过镜片打量着她，明明是一个这么柔弱的小女生，却又比他迄今为止遇到过的所有竞争对手都要有力量，他问：“你寒暑假回来我能理解，但是毕业以后为什么要留在这？你拥有了走出这里的能力，不想去拥有更加广阔的世界吗？”
女孩始终看着他，一板一眼道：“我已经走出过这里了，但我认为人应该有感恩的品质和自救的能力，我能上大学，是村里人筹的钱，我不希望自己就这样一走了之，以我的学历和能力，与那些从小就享受良好教育资源的同龄人相比，没有任何优势，在大城市也无非是被商人压榨，创造的价值未必比我在这教书高多少。”
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