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“……老师，这样可以吗？”
龙猫的声音打醒了我的沉思，我惊醒过来，发现全班学生不知为何都盯着我。
“怎、怎么了？”
“他们在问你，愿不愿意当最后一关的关主？”莫思好心为我讲解：“本来应该是由我这个康柏公敌去当的，但他们认为老师你的效果更好，刚才大家讨论了很久……但你好像顾着和小毕眉来眼去。”
我难得脸热，龙猫在一旁补充。
“胡老师最近在学校里很出名，许多外校学生也对老师感兴趣。老师当关主的话，可以吸引不少客人，当然老师如果不愿意，我们也不会勉强。”
“不过就是掉冰水而已吗？小事情，没问题。”我比了个“No Problem”的手势。
班会一直持续到下课钟响，龙猫才宣布散会。
罗莫思双手托着后脑，从正要去学生餐厅的我身后经过。
“真无聊，班级活动什么的，不过是余兴节目，蜂鸣祭的重点又不在这里。”
我一怔：“那重点是什么？”
“还能有什么，当然是守则啊！”罗莫思神秘地说。
来康柏如今第六个月，我也逐渐习惯每月一次“守则通知”的事。
就如章德马所说，“守则”多是些小事，像上个月是什么“露出脚趾头上学”，转眼间全校都是穿着夹脚拖的男学生，连毕尹都换了凉鞋。
还有什么“配戴有蝴蝶结的物品”，我姑且也买了个蝴蝶结戒指戴在无名指上。
我偷偷观察有没有纠察队在检查、或是做MEMO之类的，但都一无所获。
这也是守则可怕的地方，越是这种能轻易办到的小事，人们越会不假思索的服从，甚至不会去思考遵守的理由，反正跟着大家做准没错。
即使守则偶尔变得严苛一点，大家也会觉得都遵守这么久了，反抗也是麻烦，就这么咬牙忍耐过去算了。
某些方面来讲，这种温水煮青蛙的手法确实高明，毕竟“服从规定”是一种习惯，守则显然很清楚这一点。
“反正你很快就会知道了……再过几天。”罗莫思说。
★★★
标本纪录：003
标本品种：蝉
蝉的故事有点长，得分几次纪录完。
“蚁”的标本完成后，蝶伊老师有很长一段时间，都关在阴暗的房间中。
他看着满屋子的标本，思考自己成为老师的意义，也没有去应征新的学校，就这么一日渡过一日。
蝶伊老师二十七岁那年夏天，一位老朋友知道了他的状况，认为蝶伊老师不能再这么下去，便为他介绍了一所新学校。
那是所慈善学校，学校与孤儿院合作，专收那些因为家庭或身体种种因素、想念书却没办法实现愿望的孩子们。
如果是这种学校的孩子，应该会懂得体谅别人，不会再发生那种可怕的事，蝶伊老师这么安慰自己。
蝶伊老师在那年秋季应聘，成为慈善学校的专任生物教师。
这里的学生也如蝶伊老师所想的单纯得多，有许多残疾的学生、也有不少孤儿和穷人，这让蝶伊老师的教学生活充满意义。
他渐渐忘了“蛾”和“蚁”的事，恢复往常的笑容。
直到某天中午。
蝶伊老师喜欢一个人用午餐，那天他带着六个三明治，到校舍顶楼享用。
他就在那里，遇见了蝉。
蝉穿着学校制服，让蝶伊老师知道他是慈善中学的学生。
当时蝉站在顶楼栅栏之外，两脚是光的，鞋子就脱在栅栏下。
蝶伊老师忙大叫：“你在做什么！不要做傻事！”
蝉回过头来，表情相当冷静。
“你做过‘分类’吗？”蝉问他。
蝶伊老师愣了一下，但他不敢刺激蝉。同为十八岁的青春男孩，蝉和蛾完全是不同类型，蝉高过蝶伊老师半颗头，他害怕蝉冲动起来，自己拉不住。
“什么分类？”蝶伊老师只好问。
“任何分类。像是把垃圾分成可燃和不可燃，把季节分成春夏秋冬，把饮料区分成奶茶和咖啡，把书籍分为文学类和非文学类。”
蝶伊老师耐着性子说：“当然，这不是每个人都会做的事吗？”
“那人呢？”蝉又问他：“你也会把人分类吗？像是模范生和资源班，好学生和坏学生，或像新闻报导法官审犯人一样，分成可教化和不可教化。”
蝶伊老师深吸了口气。
“我会，就像我捉到昆虫，会先将他分类成膜翅目、广翅目和捻翅目，但这充其量只是我快速认识他的方法，等和它熟起来后，我就会把分类标签拿掉，用我自己的方法去衡量它。”
“那要熟到什么程度，你才会把我身上的‘分类’拿掉？”
“……你先从那里下来，我就跟你说。”蝶伊老师说。
“如果我和你交往呢？”蝉语出惊人：“如果我是你男朋友，你会把我从‘废物’、‘不良品’、‘坏孩子’分类中拿掉，放进只属于我的分类吗？”
对于当时答复的细节，蝶伊老师回忆不大起来。
那时他脑袋里只有一个声音，那就是不能让其他标本的悲剧重演，绝对不行。
等回过神来时，他已经被蝉搂在怀里，在学生注视下走下顶楼。
他成了蝉的“女朋友”。
蝶伊老师事后才知道，当初相遇时，蝉并不知道他是学校老师，怪就怪当时他太瘦，个子又不高，加上娃娃脸，也难怪会被误认。
但误认身分也就罢了。重点是，蝶伊老师还被蝉误认成女性，也才会对他提出交往的要求。
蝶伊老师还从班上的女学生那里得知，蝉不是个简单的孩子，在外头很多朋友，和校方似乎也有特殊关系，是这所学校的老大，没人敢惹他。
蝉的家境似乎不错，上学放学都有车辆接送，平常穿的运动鞋也都是名牌，据说经常请全班喝饮料。蝶伊老师不懂他为何会来念这所学校。
蝉在宣称和蝶伊老师交往的第一个休假日，约他去闹区约会。
蝶伊老师战战兢兢地抵达会面点，对方穿着俐落的帽T和牛仔裤，和穿制服的样子大不相同。
果然是年轻他一轮生肖的孩子，加上蝉本来长得帅，这样一打扮起来，路过的人目光都停留在蝉的身上。
“走吧。”蝉对蝶伊老师说，还伸出一只手臂来。
但蝶伊老师没敢牵他的手，闹区离学校不远，他也怕被学生目击。
蝶伊老师从后赶上蝉，“你是认真的吗？”
蝉双手插在口袋中，神态轻松：“你指的是什么？”
“你是……认真要跟我、咳，交往？”
“不是你自己答应的吗？”
“但我是……男的，还是你的老师。”
令蝶伊老师更无法理解的是，蝉后来得知他的真实性别后，非但没有大喊恶心将他丢开，反而像是找到更有趣的猎物般。
他到处宣示主权，出入都和他黏在一块，弄到其他老师都知道蝉爱慕他，而学生们都视他为“老大的女人”，不敢越雷池一步。
蝉没说话，他回过身，把刚买的棉花糖递到蝶伊老师手里。
“这个给你，很好吃的。”
他们逛了许多地方，一起看了场电影、喝了下午茶。蝉还给蝶伊点了个草莓奶油蛋糕，是高中女生会喜欢的口味。
蝉还带蝶伊老师去Game Center，在那种都是学生的地方，时年二十八岁的蝶伊老师显得格格不入。
蝉擅长各种游戏，跳舞机、音乐游戏、射击游戏、夹娃娃和拳击机，每一样都驾轻就熟。
蝉在Game Center似乎是名人，不少打扮入时的女生来搭讪，蝉也从善如流地寒喧着，俨然游戏场的王者。
蝉指着夹娃娃机，问蝶伊老师：“你喜欢哪个，我夹给你？”
蝉夹了满满一山的娃娃，蝶伊老师见周围一堆人围观，连忙阻止他。
“我们还是快点离开这里吧！都已经这么晚了，你父母会担心的。”
但蝉噗嗤一笑：“说这种话，好像你是老师似的。”
蝉一直在游戏中心玩到夜深，才在一堆狐群狗党簇拥下离开。
蝶伊老师抱着一大袋绒毛娃娃，踉跄着尾随蝉回到巴士站。
他正松了口气，想说漫长的一天终于要结束了。
但蝉忽然回头望向他。
“接下来呢？去你家打炮？还是我家？”
第23章 乱丢垃圾者申诫乙次
我趁着元宵三连休，捧着一大束花，到镇立医院探望卧床中的叶艾利。
艾利在万圣舞会过后不久的清晨转醒过来，终究是年轻人，恢复力惊人，过不了几周就能起身，也能跟担心她的艾奈说几句话。
蟹壳拍卖攒的钱付清艾利的医药费后，还有为数可观的盈余，足以让叶家在艾利毕业前过上一段高枕无忧的日子。
艾利的父亲也住在同间医院里，艾利自杀的事似乎对他冲击颇大，让这位大人意识到不能够就这样亲职放弃下去。
据章德马转述，本来生意失败后，艾爹一直灰心丧志，也不太愿意接受治疗，但现在天天都到复健科报到。
我想起艾利微笑着对我说的那句：“一切都会有好结果的。”有种既庆幸、却又胸口发酸的感觉。
镇立医院离海边很近，我把第二个标本罐拿到HoneyBeach，绑了浮标，任他随着海浪飘走。
看着绑着防撞棉的玻璃罐，消失在湛蓝大海那头，我禁不住松了口气，却也有种想哭的感觉。
“再见了，蚁。”我轻声。
年节将近，天气越来越寒冷，我时不时就钻空堂往大浴场报到。
康柏大浴场位于校舍栋与宿舍栋交界处一楼，据说是康柏大火后才改建的，设备新又宽敞，中央热池长达十二点多公尺，大到在里头游泳都无妨。
大浴池的墙是面巨大壁画，以油墨彩绘，再粘贴彩釉磁砖点缀，相当吸睛。
壁画内容也令人玩味，左首则是个花园，有只花纹斑斓的蝴蝶停在花心上采蜜，右首则是个蜂巢，有一大群黄蜂化成蜜色风暴倾巢而出。
这让我总有种感觉，仿佛那些黄蜂的目标不是花，而是那只孤单的蝴蝶。
我泡完午间澡，穿了两层套头毛衣、外加手套毛靴毛帽，把自己裹得像颗人型大福，走进中庭时，还是冷得簌簌发抖。
我在那里遇见德马和安特，两个人正在练习接球，手球双璧的球劲不容小觑，球的破风声让路过学生都心惊惊，方圆百里之内生物绝迹。
“不错，你准头有回来了。”安特对德马说。
“习惯视差之后就还好，但没办法像以前那样这么精准地控球，蜂鸣祭之前得再多练习。”德马按着眼罩说。
我走到安特身后。德马看见我，露出不自在的神色，这孩子似乎还很在意艾利的事，最近上我的课，都一副欠了我五百万没还的表情。
“胡老师……”他低下头，因而漏接安特的球，忙转身去追。
赖安特瞄了远去的德马一眼，忽问：“所以蜂鸣祭，你怎么打算？”
我一愣，“蜂鸣祭？不是要砸水球吗？”
“不是，谁跟你说班级活动，是‘分类游戏’的事。”安特说。
“分类游戏？”
我一脸呆滞，赖安特也瞪大眼睛：“你不知道？毕没有跟你说吗？”
自从江焰那篇无的放矢的新闻后，安特这孩子就一直误以为我和毕尹正处于热恋状态，而这次货柜事件多半让他根深柢固的认定，我和毕尹已生死相许。
我没向安特解释，是因为觉得日后另有用途，我想毕尹没跟他澄清的理由应该也跟我一样。只可怜了这个手球脑袋的孩子。
“那是什么？跟守则有关吗？”我问。
“当然有关，你不是到任第一天就收到通知了吗？你的‘分类’。”
我想起短信下方那行意义不明的文本。
标本编号：000
标本品种：蝴蝶
“品种……吗？”我喃喃说：“所以每个人都会有自己品种？”
安特点了下头：“嗯，品种一共有五个，分别是蜂、蛾、蚁、蝉和萤。”
按照安特的解说，康柏学生在收到入学时第一次守则通知，被称为“入学通知”时，都会被指定一个品种。五个品种人数差不多相等，但除非自己亲口跟人说，否则不会知道别人的品种。
“我的品种是蚁、毕是蜂，罗莫思那小子是蛾，我们互相确认过入学通知。”
“但品种什么的，是根据什么决定的？”我问。
“跟守则的制定人是谁一样，没有人知道。”安特说。
“那编号呢？每个人号码不一样，是吗？”
“嗯，编号似乎跟品种中的强弱有关，越强的越靠前。”
安特说：“毕说不单是肉体强弱，应该是综合各种评价的结果，而且每年都会变动，例如莫思那小子去年编号是015、前年是027。”
我计算了一下，康柏学生是定额，七百二十人除以五，每个品种就是约一百四十四人，二十七算是很靠前了。
“确认一下，有蝴蝶这个品种吗？”我又问。
“蝴蝶？”安特愣了一下，随即摇头：“我没听说过有这种品种。”
我不禁汗颜，该不会是我的守则通知有什么BUG？
“分类我明白了，那‘游戏’又是什么？”我只问。
“每年都不一样，分类游戏只会在蜂鸣祭期间进行，和普通守则一样，都是以通知方式下达指令，时间在蜂鸣祭前一个周五下课后。”
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