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伊西里斯在一旁看得轻轻弯了下唇角。他让人寻了许久，都无法在星际之中找到这个叫冬禧禧的动画角色，只能让动画制作公司，依据小猫口中的描述，还原出了这个人物。
看小家伙欣喜的表现，还原度应该不错。
“进去吧，下午放学我再来接你。”
黎傲从偶像的身上收回目光，又抬头看了看自己的父亲。金瞳与蓝眸的对视，小猫的眼里明显有了一层水光，他低下头突得跑过来抱住了男人的腿，将脸埋了进去。
伊西里斯没有再抱他，就那样静静立着，许久后才说：“去吧，不要怕。我们会找到奶奶的。”
“嗯……”黎傲吸了吸鼻子，转身拉着一直守在身旁的薰，被老师接进了幼儿园里。
周围窸窸窣窣，全是借着送小孩上学的名义，实则偷偷偷窥君主的家长们。
直到那位金发的帝王转身上车，气场随之远去，那些屏息凝神的德尔斐大人们才红着一张脸陆陆续续进了幼儿园。
从看见君主的激荡心情中回了神，他们便立刻切换身份，拽住自家小崽子开始耳提面命：“听着！要好好伺候小太阳，殿下说东你们不能往西，说冷你们就得给他找毯子，说热你们就去把那颗该死的恒星给他轰下来！”
“谁敢欺负他？你不揍回来，你也别回家了！”
“要是能和小殿下一桌吃饭——不不，一排坐下！你的族谱位置就往前挪上三行！”
老师额角抽搐地看着这些个舔猫家族的代表，挤出笑道：“家长们，不能这样教育小朋友哦~不管身份地位如何，大家都是平等的小朋友哦，不能特殊对待的。”
太可怕了，这就是德尔斐人吗……德尔斐没有幼儿园，自然也不会有幼儿园老师。这些新招进来的幼师们，都是从星际之中百般挑选出的应聘者。
“？”家长们一脸狐疑地看着这个面庞嫩生的小姑娘，当即就有点不爽。
什么叫平等？什么叫特殊对待？那可是帝国的小太阳！你在德尔斐的土地上说什么乱七八糟的？！
“别听这些老师的。”家长不会为难老师，但会揍自家孩子，“我告诉你，你要是敢让小殿下不开心了，回家我就请你吃皮棍烧肉！”
“你放心吧爸爸！”小朋友小脸一板，挺胸敬了个军礼，声音又脆又响：“我一定会好好保护里奥殿下！小猫要走我就让他骑！不让他沾一点儿地！”
旁边的另一家长，感动得差点就要当场给别人家的孩子立牌坊，忙不迭地抽了自家孩子一巴掌：“你听见没有？！你学学人家是怎么保护的！”
外乡人老师不自觉地咽了口口水，只觉这些德尔斐人面目癫狂，真的，很不对劲……
而被当成重点保护对象的黎傲，此刻正一脸严肃地坐在自己的小座位上。
薰坐在他的旁边，两小只的座位紧紧挨着，从入园的第一天起就是同桌了。
“小朋友们大家好。”个头小巧的短发女生蹲在一群小朋友的中间，笑着介绍自己说：“我是你们的班主任，大家喊我小杨老师就好~”
玉兰花幼儿园的老师配置，并不只有外乡人。教导小朋友们文化课知识和玩耍的老师才是外聘来的，而门卫和保育员之类的角色，都是德尔斐自己人。
小杨老师介绍完自己后，按理来说小朋友们都应该七嘴八舌地开始问东问西了，可是……没有。
这群年纪不大的德尔斐幼崽，一个比一个的沉稳，正襟危坐，目视前方。
杨柳依顺着他们斜到天边的视线看了过去，目光所及终点，果不其然是那只小猫。
钝感力超强的黎小猫不知自己在被万众瞩目，紧绷着小脸，像在执行重大任务，攥紧铅笔，歪歪扭扭地在画册上写下了自己的名字。
忙完了自己的，他还晓得歪头去看薰的。发现薰同样也歪歪扭扭地写好了自己的名字，他夸赞般地摸了摸小狗头，这才发现教室里寂静极了。
小猫呆呆地望了望人，依稀记得老师刚刚说了什么，觉得自己开小差没回老师话的黎傲有点心虚，白绒绒的猫胸脯微微瘪了一点，一心虚就又豁牙巴了：“小杨老鼠好。”
就在他话音落下去的瞬间，一群小孩掷地有声地随着他高呼：“小杨老鼠好！”
“……”有着将近二十年幼师经验的杨柳依，莫名感觉，自己的这份工作可能是干不长了。
第63章 头狼
时间是鸟, 扑着翅膀飞过初夏。眨眼之间，黎傲上学已近一个月了。
“我今天下班后要去聚会，会有别的人来接你们放学。”机器人将双肩包给猫背在身上, 又叮嘱他：“同学要是给你糖吃要怎么办？”
到底没保住牙的豁牙巴点了点头，这下子是真的知道乖了，“我嗦不能吃, 次了掉牙齿。”
一惯实行严厉教育的机器人见犟种猫这样听话，反倒是有点不习惯了，略微卡壳了一秒钟，说：“一两颗还是可以的。”
“那还素不吃了吧。”小猫听见了反而没什么喜悦的表情，一脸苦恼地拉着薰的手，摇摇摆摆地往幼儿园里去了。
“？”机器人有些疑惑, 倒不会觉得短腿猫被欺负了。只是想了想还是觉得不对劲, 于是找到了黎傲的班级老师询问。
杨柳依原以为这份工作会很棘手。
毕竟是德尔斐人的幼崽, 传闻中个个生来好战、性格刚烈，战斗力爆表, 一哭起来能震塌天花板, 打起架来像牛犊对冲。
可真正相处了一段时间之后, 她就发现, 这些德尔斐幼崽不仅好带，简直是好带得离谱。
准确来说, 她只要带好那只小猫, 她就能带好一群。
只要那只小猫听话了, 其他孩子就像是被调好频率的复制兵，全自动进入执行模式——列队、安静、举手发言，整齐得堪比阅兵式现场。
典型的头狼效应。
有着丰富职业经验的杨柳依，不是没有接触过这种状况。毕竟在人类的社会圈层和阶级架构里, 从幼儿园到大学，从小团队到大型组织，领头者对群体氛围的塑造和带动作用，几乎无处不在。
但她接触过的领头者，都是主动的。他们渴望控制，渴望被注意，有的甚至会下意识地争夺权威位置，以此来获得存在感和追随者。
她从未接触过像黎傲这样的孩子。
他不发号施令，不争先恐后，也不刻意吸引目光。他只是安静地坐在那里，专心地忙活着自己的事情。
但神奇的是，孩子们就是看他，等他，围着他转。
杨柳依看着眼前的机器人，心里仍旧觉得怪异。她学识高，对于机械战争的历史了解甚多。越是知晓，她越是很难平静地对待它。
“想给黎傲送糖的小孩太多了。他要是一颗都不吃还好，要是挑着吃了几颗，没被选中的那些小朋友，立马就要开始打架了。”
“……”听见老师回答的机器人沉默了，这小短腿是猫啊，怎么跟个祸国殃民的狐狸精似的。
短腿狐狸精小猫在读书了。
他虽然上学迟，可到底是被机器人教出来的。在一群轻文重武的小朋友间，那已是顶顶好了。
“今天的天气可尊好。”→这是豁牙巴小猫。
“今天的天气可尊好。”→这是跟着豁牙巴讲话的小朋友们。
黎傲明明是自己在读书，但他念一句人家也跟着读一句。小猫呆呆地回头看人，而那些本聚精会神盯着猫的小朋友们，这个时候知道低头装没看了。
黎傲没发现异常，只能回身，两只爪子搭在自己的书上，继续读着：“天南南的。”
“天南南的。”
一进门的杨柳依差点没被这一群l和n不分的小崽子给吓到退回去。
“小朋友们，我们今天要做游戏哦~”杨柳依笑眯眯地阖上了小猫的书。
这群不懂健康教育的德尔斐人，他们这是幼儿园，不是什么小学预科，哪里需要学得这么早！
小猫察觉到了小朋友们会跟着自己读书，他倒没有生出害臊和被冒犯的念头，只是莫名就有了责任，觉得要读好，不能把别人给带偏了。
特别注意讲话清楚的时候，语速自然就慢了下来，黎傲一字一句又认真：“今天，不上，课哇？”
杨柳依是个外乡人，她理解不了德尔斐人对于王室雷加利斯的无脑狂热。可抛开那些不提，她也是觉得这小家伙可爱的。
哪有人会拒绝一只香香软软又毛绒绒的小猫？反正她是不行的。她倒是想上手去摸，但这可是德尔斐的殿下，你给她胆子她也不敢啊。
“是哦，我们今天学习运动和感统发展好不好呀？”
那是什么东西？猛猫听不懂，但猛猫尊师重道，乖乖点头：“好的，小杨老鼠。”
“好的，小杨老鼠！”整齐划一地应答。
活了这么多年，成功从人变成老鼠的小杨老师笑了笑，领着不自知的小头狼去操场了。
这群小孩好带，却不好教。
教导生活习惯？他们比大人都要自律。
教导社交能力？除去“争宠”，他们万众一心。
教导逻辑认知？就没有比他们认知还要清楚的了。
那这样下去，杨柳依差不多是真的要丢工作了。好在，好在这群小朋友的艺术素养几乎为零，而他们的小头狼，又是一个非常喜欢艺术的小家伙。
在操场上扭了一会屁股，上蹿下跳追着球跑了好一会，黎傲累了，吐着舌头趴在地上，握着一根蜡笔随意地涂涂画画。
一群人形的小家伙也学着殿下的样子，一个个趴在地上将猫围在中间，气不喘脸不红地对着白纸鬼画符。
“大家两两一组哦，画出自己的同伴~”教师们会指导一些绘画技巧，但不多，基本是让小孩随性发展。
“薰！”小猫画了一个黑漆漆的小翅膀毛团，一脸兴冲冲地递给小狗看。
“好看。”薰是真的觉得很好看，和自己长得非常之像。
“我看看你的。”他伸着脑袋去看薰的画纸，看清人家纸上那色彩丰富活灵活现的小猫时，他愣住了。
猛猫低头看看自己的，再抬头看看人家的。比比自己的爪子，再拉拉人家的爪子……
不对……
明明是一样的长度，为什么薰画得这么好看？即便小猫的审美没有定型，可他明显能察觉出两者的水平是不一样的。
猛猫狐疑……拿起蜡笔，又画了一个歪曲扭八的人：“我还画西西。”
画完之后他又去看，看见薰这次很糊弄地涂了一个金色线条头的火柴人。小猫找到自信了，一本正经地告诉他：“不对，西西的头发很长。”
小怪物才懒得画伊西里斯，但显然很乐于被小猫教导，于是理所当然地黏在黎傲身边，把自己的画递过去，像请老师批改作业一样让他动手修改。
黎傲也不嫌麻烦，拿起蜡笔，一本正经地在火柴人身上加上翅膀、披风、还有亮闪闪的眼睛。
杨柳依路过时，先是被薰画上的小猫吸引了注意——那线条，那神态，连光影都处理得生动传神，完全不像出自孩子之手。
结果她视线一偏，便看到了旁边的那幅“火柴人杰作”。
“……”这对比，完全就是一个精装豪华样板间，旁边摆了一堆刚灌完混凝土还没封顶的毛坯水泥柱。
“小杨老师。”黎傲把自己的两幅画递给对方，“我画完了。”
蓝眼亮晶晶的，杨柳依已经知道他在等什么了。蹲下身，夸了一句：“黎傲画得可真好呀，可以获得一个小红花哦。”
她不需要哄很多孩子，因为那些孩子，根本不需要她哄。她只需要哄了这一个，那些孩子就会一副与有荣焉的模样。
这是一个神奇的国度，他们的子民对其领导者，忠诚狂热得近乎信徒。
她有时会很担心，这只小猫会不会被这样近乎压力的追随击垮。即便是幼儿园，许多活动也是会评选第一的，而小猫，大多数时间都不会是第一。
比如跑步。你不能指望一只站立起来三十厘米不到的小家伙，去和一群身体素质超标的小孩比。
但他很努力。哪怕跌倒了，他也会立马爬起来，跟在大家的身后继续跑。
也很会找方法，会张开翅膀，努力扇着给自己寻找推力。
他也从未从落败中感到一丝一毫的丧气和丢面子。这是非常少见、且几乎不可能存在的现象。
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