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倒也是这个道理。秦老师点点头，听搭班继续道：“咱们点名的时候顺便把小组分好，等下了摩天轮，也让他们按照小组站在一起。这样的话，有问题也能很快看出来。”
“也只能这样了。”秦老师叹道，“那待会儿，咱们还是分开？”
闻淙慢慢点头，把几个活人学生的名字念出来：“其他人我倒是不担心，就是这几个，还是得看着点。”
说话间，眼神动了动，瞥向旁边的诡异。
后者抽了口气，劝他：“闻老师！要是春游的时候学生丢了，咱们是得负责的！”
闻淙顿觉无语，没想到对方会从这个角度误会。
但他也没有纠正对方的意思，而是道：“我知道。这个工作还不错，又稳定，又有社保。”
“那是，”秦老师继续劝，“其他人也就算了，闻老师，你是有家室的人，有个固定发工资的活儿多重要啊！”
闻淙一下子笑了，语气也变得轻快：“哈哈，也是，不然就只能回家当小白脸。”
两个诡异各怀心思，倒也算把事情说定。
后头上摩天轮了，双方各带着三个人类学生。闻淙这边是一女两男，女生和他坐在一边，脑袋却一直转向车厢外。从闻淙的视线里，只能看到对方扎起的辫子。
倒是面前的两个男生，和前头一样雀跃地叽叽喳喳着，一会儿说「好高」，一会儿说「游乐园好大，后头要让爸妈带着再来玩」。
闻淙听到这儿，忍俊不禁。
男生看到了，顿时问他：“闻老师，你笑什么。”
闻淙耸了耸肩：“跟你们一样，想着后面有时间的话，和家里人来玩。”一顿，“不过，你们马上就要升六年级、准备小升初了吧？到了毕业班，恐怕一时没法出来了。”
两个男生哀嚎起来，闻淙身边的女孩儿则问：“闻老师，你说的「家人」是谁呀？”
闻淙有些意外，看着女孩儿的面孔，眼神微动。
原来对方的马尾辫后，是这样的五官样貌吗？
他自认算是个合格的老师，可此刻再想这个问题，却是稍稍恍惚了一刻。
有点不对劲。
闻淙用力闭上眼睛。再睁开的时候，车厢里还是从前的样子：自己带着三个学生，其中的女生依然看着窗外，似乎并没有转过脸的意思。
他心里稍稍「咯噔」一下，脸上倒是不露声色。
这个时候，没有等到答案的两个男生好奇地追问起来：“闻老师！你是不是想和师娘一起来玩儿啊？”
闻淙眨眨眼：“师娘？”
男生「嘿嘿」笑道：“不是都说你和师娘感情特别好嘛！有时候还会来接你下班。”
闻淙笑道：“怎么，你们还见过他？”
“那倒没有。”两个男生都老老实实地回答，“就是听说。不过闻老师，你们俩在一起多久了、结婚了吗？”
“还没有。”闻淙说。话音落下，仿佛听到一声轻轻的叹息。
他还是没有什么表情变化，继续道：“不过，也就是对这些程序性的东西不太在意而已。我们已经在一起很久了。”
两个男生愈发八卦。闻淙见状，干脆和他们细说起来：“算是那种竹马关系吧？我们俩从小就认识了，他还接送过我上幼儿园呢——对，年纪比我大一点，但也没大几岁。哈哈，算是我先对他告白吧？”
“他一开始是没想答应的，说只把我当弟弟看。”
“后来是怎么在一起的？呵呵，这个说起来就太长了。”
摩天轮重回原点，两个男生看着不打算细说的闻老师，满脸都是失望。
闻淙哭笑不得，催促道：“快点下去吧。还有你，”他转头去看依旧侧着头的女生，“宋雨桐，下车了，后面其他同学都在等呢。”
作者有话要说：
小闻：哥，听说如果在摩天轮升到最高点的时候亲一下，就可以永远在一起（暗示）
宁哥：……
宁哥：（无奈）
宁哥：就算不这么做，咱们也会永远在一起。
宁哥：不过小淙，如果你只是想去约会，现在买票就可以^^
第234章 番外十九（12）
讲话的时候，闻淙的目光一错不错地注视着女生。
他很清楚，刚刚这个车厢里一定是「多出」了什么。虽然后面又回到了三小一大的组合，可万一人已经被换掉了呢？
好在这种情况没有发生。
女生终于转过脑袋，的确是闻淙记忆里的样子。一张秀气的面孔，五官虽淡，却不像方才那样显出怪异的模糊。
她看起来还是有些紧张，朝闻淙点了点头，就立刻下了车厢、跑到学生当中。
闻淙眼睛眯了眯，也跟着过去。秦老师及其所带的三个人已经在了，见到闻淙，前者略一颔首，算是打招呼。但注意力还放在学生们身上，嘴巴里喃喃念着：“三个，三个，加起来是六个人。新的车厢下来五个人，一共十一个……”
闻淙手插在口袋里，在对方身旁站定。静了片刻，忽地开口：“秦老师，刚才我们车厢里多了一个女生。”
班主任浑身一震，“什么！？”
闻淙眉尖压下一点，认真地描述起来：“我没来得及看清「它」长什么样子，只是意识到有这么个人，「它」就又消失了——宋雨桐那会儿就在我另一边，「它」没机会接触她，我后面也看过，她的脸没什么变化。”
但班主任还是显得忧心忡忡，道：“怎么回事？小闻老师，你之前都做了什么？”
闻淙自己也没想明白：“不知道啊！就是和学生讲话。”
班主任追问：“讲什么？”
闻淙回想片刻，道：“他们说后面还想来这儿玩，我说你们马上就要只能被小升初了，恐怕没时间。不过，应该不是因为这些。”
班主任皱眉，闻淙倒是略略有了一些思绪。他半是自言自语：“哦，「它」问我，要和我一起来这儿的「家人」是谁。”
秦老师：“家人？”一顿，猛地扭过脑袋，再次看向还沉浸在摩天轮体验、雀跃地说着想再来一次的男生女生们。
“二十一个人。好，没有变多。”
原来是担心自己说出「关键词」，导致诡异女生再次现身。
闻淙对此十分理解，但他还是觉得单单提到这两个字，并不会是要防备的要点。否则的话，《须知》里应该会直接写出来。
再有，进入「欢乐谷」的时间也不短了，嘴巴里念叨起「爸爸妈妈」的小孩和小诡异都不在少数。可在闻淙那句话之前，五年级一班都未多出什么。
“恐怕是别的原因。”他道，“秦老师，你先点人，我找工作人员问问。”
班主任忧心忡忡地点了头。再想想，干脆转过脸、朝学生们要求：“你们先自己检查一下，身边的是不是刚刚分组的同学。我是怎么要求的？集合的时候，还是以小组的形式……”
话音之间，闻淙也在工作人员身边站定了。
他先是快速扫了一眼对方身上穿的、印着大大游乐园LOGO的制服，随后语气轻松，问：“我前面就在想了。除了给我们带路之外，你是不是还有什么任务？”
“……”工作人员是个看起来和闻淙年纪差不多的青年。因为制服本身是「欢乐谷」出品，带有诡异的气息，一时之间，「编剧」也没法判断对方是活人还是同类
但他不太在乎。「欢乐谷」在「规则」里埋坑是一回事，直接派人把「光明小学」的学生往沟里带是另一回事。要是后一种状况，不等闻淙做什么，学校自己就会出手了。
至于前面那句话，他也不是真有把握，只是随便猜测一下，错了也不吃亏。
而那青年似乎刚刚入职没多久，还没有充足的应对客人经验，闻淙一说，他就面皮紧绷起来，一脸心虚的样子。
闻淙看得眼睛眯起一些，轻声道：“你刚才自我介绍了，是叫小张对吧？员工号是多少来着？”
《欢乐谷职工工作守则》之「欢乐引导员篇」第一条：工作期间，所有引导员应按规定穿着统一制服，并牢记个人工号。每位员工对应唯一工号，这是园区识别员工身份、进行奖惩管理的重要依据。
第二条：如游客问及员工工号，应如实告知。园区其他职工不会在非必要情况下询问你的工号。若有此类行为出现，请记录该人员的面部特征及工号，并在离开后立即向所在组组长汇报。
第三条：若遗忘个人工号，请立即核对员工证信息，确认证件照片与本人一致。如员工证遗失，须第一时间前往服务中心说明情况，办理挂失与补办手续。
虽然有些不太好的预感——这个客人不会是要投诉自己吧？但张琪咽了口唾沫后，还是小声报出一串数字。
没办法。难道他不说，面前的老师就不会从其他渠道了解到带队的人是他吗？而到了那时候，自己违反《守则》的问题恐怕更大。
不过，这并不妨碍张琪心里祈祷：“他应该就是让我帮我打个饭吧？虽然不在职责范围内，但帮个忙也是顺手的事儿。”
可惜这话没人听到。再把他的员工号复述了一遍后，闻老师点了点头，道：“你们是不是还要注意，有没有小孩从我们的学生里多出来？”
完了。
张琪悲伤地想。
人固有一违反《守则》，只看违背情况是轻是重。
“是需要人数达到一定规模吗？”闻淙猜测，“所以只有我们这种群体活动会配工作人员，单独带孩子来园区的家长那边不会有人盯着？”
张琪沉默。
闻淙目光一转，去看正在引导游客上车厢的项目点工作人员，察觉到：“不对，你那些同事也在做什么记录。也就是说，「多出来的孩子」和人数无关……”
那闻淙就真不明白了。但他也知道，机不可失。等眼前的同龄人调整好状态、想出敷衍自己的话术，怕是再问不出什么来。
他干脆道：“还是只要讨论到家里的情况，就会吸引这些孩子？”讲这话的时候，闻老师确实没报什么期待。偏偏面前的工作人员抖了一下，一脸「完了，要被扣工资」的表情。
闻淙眉尖挑起，十分意外：“还真是啊？太不厚道了，这种事也不说吗？”
张琪咳了一声，心想，可不是嘛。
《工作守则》引导员篇第三百六十七条：园区内如发现身边长时间无监护人陪同、疑似走失的儿童，应保持关注，记录该儿童的特征、出现位置及具体行为表现，并及时上报。不得主动向游客透露相关信息及其被遗弃的可能性，应由游客自行决定是否报警处理，避免园区承担额外责任。
此类儿童特征：他/她们可能对呈现良好家庭关系的游客群体表现出特别关注，甚至主动询问其家庭状况。
——说白了，就是把小孩儿的后续问题一并甩给游客。
别说游客了，就连张琪本人，看到这条内容的时候也无言以对。
但作为工作人员，他还是得按照《守则》中的要求行事。好在对于眼下的状况，园区也有相关规定。
在「总则」的最后部分，明确写有一条：所有员工不得向游客透露本手册内容。但若游客已自行推测出部分内容，可结合具体情况进行说明（仍须避免超出该内容范围的解释）。
也是因为这句话的存在，张琪虽然紧张，但也没到惶恐自己被开除、丢掉好不容易找来的工作的程度。
他压低嗓音，快速道：“闻老师啊，就是——你也知道，有时候家里出了情况，父母谁都不想管孩子，他们就会想办法把孩子「处理」掉。在这件事上，我们游乐园也是受害者。”
“这些小孩儿也怪可怜的。自己家里的情况，就算没人给他们直说，肯定也能感觉到。人又被留到我们园里了，怎么可能什么都猜不出来？所以，看到那种父母关系特别好、对小孩儿也好的家庭，多多少少会有些羡慕，凑过来问具体细节。”
“也不是我们有意瞒着，可事情太糟心了。哎，孩子也可怜，而且万一被人传出去，让人知道我们园区在私下照顾这些小孩儿，”别问具体怎么照顾，因为张琪也不知道，“那类似的事情会不会越来越多？也是出于这样的考虑，《游客须知》才没把事情写上去。”
这边话音落下，那边，秦老师也已经完成了集合整队。
对方喊闻淙：“闻老师，我这边已经点好人了，二十六个。”
也就是说，至少现在，确实没有多出来人。
闻淙应道：“好！”又重新转向张琪，似乎在思考什么。
张琪更紧张了，心里大叫：“不是吧！还没完没了了！？”
闻淙沉吟了一下，却是和他确认：“这样的小孩儿是只会找家长吗？还是也会找单独的孩子？”
张琪舌尖用力抵着上颚，等对方说完了，才忙不迭地回答：“那当然是找父母了！其他小孩儿知道什么啊。”
闻淙松了口气：“好，我知道了。”
也就是说，只要自己和秦老师两人留意，就不会在这方面出问题。
作者有话要说：
来了！！
游乐园，一款各种小说中主角被遗弃的高发场所
第235章 番外十九（13）
新打听到的消息，很快被闻淙告知秦老师。
后者应下了，明显松了一口气，还和闻淙抱怨：“这可怎么说？搞得人防不胜防！”
闻淙笑道：“咱们后面注意一点，不要提起这方面的话题，应该就不会有问题了。”
再说了，从他的角度来看，「被遗弃的孩子」虽然能够迷惑他人，但这种「能力」其实不算太强。
最开始出现的时候，是让他恍惚了一刻，但后头不是迅速察觉到不对了吗？
只要不是像是哥遇到的「画皮」一样，光明正大把别人的脸拿走，一般的感官迷惑对闻淙的作用实在不大。
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