第一次的校外自习成功，后来赵永成总在周五提前提出组织周边古建筑物例如东岳庙民俗博物馆七百年人文气息。天文馆。植物园的旅游事项。如果荒芜的度过一天不如集体组织游玩诗意随性的自在。这是哲学老师赵永成的理念。
春暖花开。老师带学生去春游。目的地植物园。闲散休息时。小染问：老师。我们可以躺在草地上面吗？赵永成说：只要发心不伤害到小蚂蚁小虫子之类的活物。随意自在。小染说：我喜欢躺在上面吸收阳光的味道。感觉暖暖的很舒心。花冠捷说：如果把自己比作纯白的小花。那我可以融入草地上与地广相连。这就是我的归宿。
古蔺全明白一个圈子照亮一群人。共同的心声理念。一整个下午在悠闲中享受着青春花儿绽开的芬芳。
赵永成说：老师和学生在一起的时光有限，能够不断的发现新的事物也正是课外教学的优点。如果能够推进学生将来的信念中高尚发展。老师觉得正在找回自己学生时代所没有的东西来做补偿完善。这样被朝霞的余晖柔和了面部表情以及中肯的姿态。做了总结。这是对未来剪影的留念。学生古蔺全投来目光的阶梯总是意犹未尽。
同一个人夏热时等待与孤寂作茧自缚时的情形截然不同。古蔺全问赵永成老师：夏虫不可语于冰者。笃于时也。什么意思？古人有拿虫做名字的。像财神爷蠡字。大虫作虎。那那时庄子是何解意呢！赵永成道：夏天生的孩子不怕冬天的寒凉。为夏生。独字拆分来看顶天自目的光最盛又是往返的节气夏。善口中踩在彼岸舟上为虫。古人寻仙舟行的多。天地立直八风吹不动为不。冰者：还是天地二水凝聚。晶莹剔透为冰。
古蔺全说：我是夏热出生的老师。随意吸收阳光的热度。不必再懂冰者的心态也是节气使然。不可能一直抓着过去不放。重新审视夏天的解译。透亮中如日本漫画的清浅色差。眼界共识感。你看夏木越往上树的枝叶更鲜艳透亮。根深泥土如发根也一起吸收日光的能量。
鼻闻香气使然，如童年的时候把隔夜棉被晒在院子中一样。过午再闻暖暖香香的。自己的小被褥都是自己拿出来晒太阳。那么太阳照万物生长。花儿的香气是不是视为阳光的另一种芬芳呢？□□。空即是色。
课间赵永成说：同学们可以加我微信。如果班级群的话。周六组织学习。我会在微信联系大家。报名回复也在微信中完成吧。
北方大学食堂有素食窗口，这是给宗教信仰和回民的福利。占小一部分人群。古蔺全总是独自打好饭菜在靠窗位置。今天福利待遇真好都是爱吃的。麻辣风味的干煸豆角。宫保素三丁。一碗米饭。一碗青菜豆腐玉米汤。感恩厨工师傅。感恩佛祖。感恩菜农。
赵永成走过来把饭菜放在桌子上问：这有其他人坐吗？
古蔺全含着汤勺咀嚼之后忙说：目前没有。老师请坐。
赵永全坐在古蔺全对面位置，这样说话方便：你和我打的菜一样啊！
古蔺全说：嗯。老师你也吃素啊！
赵永成说：嗯。每周坚持几天吃素。
古蔺全和爷爷奶奶形成习惯自给自足。自己种的自己吃。后来建立了网站有机纯天然的标签。让顾客自己上门来摘。廉价一些。素食天天吃依然很香。是佛力的加持。古蔺全没有挑剔食物的习惯。
古蔺全说：我是从小根爷爷奶奶吃素。瑜伽课程我每天都有坚持。瑜伽老师也要求学生素食理念。气清不浊。培养慈悯善根。所以骨架清奇色身丰饶柔润。于满晴老师的瑜伽引导总是心平气和。磁场共振。我非常喜欢上。
赵永成说：我知道于满晴，偶尔有时间会听受她的课理。打坐。
古蔺全看向赵永成，不再低估高就相互学习中完善自己而已。因为靠窗总被阳光辐射明暗。牢固的建筑为什么不能被光透室内呢？还要蜿蜒串联日头地基的线成电。
“你吃烧茄子吗？”赵永成举起筷子递给他。
“谢谢老师。我试过烧茄的方法。总是不如意外面的味道。紫色的外皮被油火烧制刚好的焦软。加上土豆西红柿还有酸甜的感觉。味道棒棒的！可惜自己尝试还是有味差。或许他人做的味觉评价总是最好吧。”
“是油腻感吗？”
“不是。油是粮□□华。油为水。天上化。油腻也没错。腻：日月同辉+二而不二宝贝立伐。”
“你。。。这么喜欢吃烧茄子为什么没有点。”
“两素菜就够了。三者不能都得到的习惯认知不会太贪心吧。而且两菜六元。三菜十元。差别就很大。”
“你从小就这么知足吗？”
“家庭习惯养成罢了。”
这次饭局相互了解彼此的共识感，赵永成与古蔺全拉近了师生情谊。
第4章 鼻息身易染
大学生活相对来说自由中的自觉向上。都是优异的学生聚集之地。无论体美手艺劳作。学校还要求了游泳体能的考核标准。五十米。无论自由泳。蛙泳。蝶泳。潜水。漂浮。只要能游过去就算过关。
有人天生对水有恐惧感。时间久了还晕水。有的身体有缺陷不愿把身体显露人前。毕竟每一个人的福报不一样。就是戴着这样那样的问题。换上泳衣。学校还特权请了教练来指导。当然是指向对游泳不擅长的旱鸭子学生。古蔺全虽然不喜欢游泳课程。集体在一起的裸裎相见感。比较爷爷奶奶教育下的朴实民风。爷爷奶奶带大的孩子身心干净。
古蔺全都是在晚课之后独自一人去练习。先从憋气潜水开始。把高中时同学给的陨石块儿总带在身上。当纪念品把玩。同学的父亲是科学研究人员。给予的陨石块儿还没掌心那么大。在玩中学习潜水憋气。是最容易适应忘我的顺境自然力量。
天空蓝防水游泳镜戴上，刚适应了一定的憋气感。只要尝试把陨石扔进潜水区域。光源下看的很清楚。然后身体自然往下沉的时候游两步就能伸手够到底部的陨石能力。离开再浮出水面。水的磁力自然推动古蔺全的身体在用手打捞陨石的时候。一气呵成向上起身。
从三两步的划水向前动作又仍的距离三五米之外。这样适应。佛说的八公德水莲花池。日日月月年年都在佛前供水。疑是银河落九天。怎么再怕水呢！水是生命之源。
山上的人打水源要翻山头这样麻烦。不如家里的自来水方便。何况游泳池的浮力相当大。和水嘻戏信任感下把腿脚伸平慢慢仰躺下来。两臂打开。把自己当作无轻重的浮木。或者死尸。漂浮在水面上一动不动。这样能坚持一分钟左右。轻飘飘。心平气和。因为打坐练过瑜伽。
：你在做什么？
耳贴着水面。还是感觉到人的靠近磁场。猛站起身。把泳镜挂在头顶上。看清来人。
：我在练漂浮。老师。你也来游泳啊。场馆只有三两人。还是比较清净的。
赵永成说：嗯。五月天长暖和了。感觉与节气有关。想练练手。
古蔺全问：老师。Can you swimming
：yes.I...Can.
:好吧。老师。我们来玩潜水游戏。我把小石头扔进水里。我喊一二三。看谁先捞到它获胜。
赵永成说：好吧。我先准备一下。
古蔺全说：OK！
赵永成先做身体四肢的柔韧活动。舒展神经。水在光源下总显透亮。人的肉体在水中柔润有光泽。人体血液水源。佛说四大地水火风。人有五蕴金木水火土。又五大皆空。空中来。又有什么晕水症状呢。心理与体质的问题罢了。内外兼如幻。无一物实有。又当和讲。
或许过去世有阴影。如同小学梦境作业大家都做完了。自己还不知道留了什么一样焦急呆愣。可是今生明明成绩优异。当然后来不再做这样的梦境。只是有过一二。
你在发愣想什么这么入神？赵永全问。
：啊！老师。我在想事情。。好了！我们现在开始吧。
赵永成不再问。如果不是什么大不了的事情的话。各自清心。又何必参与。
古蔺全把在手的陨石丢入一段三五米的距离。戴上泳镜。一。。。二。。。三。GO！
各自一个挺身潜到水底。划水前进几步两人抢近在咫尺的发着微光的陨石。在水底。铺在地板的纹路与光源成了流线型的网格。罩在两人的身上。古蔺全顺手拿到。起身先后。“呼呼~”憋气一段时间的自然反应。不像鱼儿用鳃呼吸。
“我拿到了。老师。我们再来。”
两三回合。起初第一次看起来古蔺全习惯熟练。第二次第三次都被赵永成拿到。
“这是什么石头？”
“陨石块儿。宇宙之石。”
“从哪来的？”
“同学给的。”
“你真幸运。”赵永成把玩。不是所有人都能了解这一事实。
这时被三个学生打断。“你们在玩什么？看起来很有意思。”两个看起来像大二大三的学生。是“赵老师。”
“那就一起玩吧！”赵永成说了游戏规则。
人多热闹。但注意安全。擅长自由泳的王景麟仍的过远。这对于刚会游几米唤气一两次的赵永成来说是个难度。古蔺全虽然后知后觉感觉到水磁力漂浮相当强。好像隐形中陨石轻的作用。
但所以在无执着中被无形保护。一两次都能顺利的抢过来。这对于刚学没多久就这么顺利的他来说像是天助。被王景麟。钱程抢到过。扔的很远。
退让中赵永成脚抽筋了。一米八-两米间的距离。古蔺全起身时视线看不到赵永成。立刻又连忙沉入泳池中划水架起赵永成胳膊向上托动。身体想靠岸。这时赵永全才看清这个身边学生的高度。高过自己半头。
“谢谢啊！同学。脚抽筋了。”一边扶着对方的胳膊。一边想扳过脚趾。忍住疼痛。
“用我帮忙吗？”古蔺全利用水的浮力轻松把赵永成扶起让他坐在泳池岸边。“哪只脚。。。是脚趾吗？”古蔺全直接抬起他的脚检查。丝毫没有嫌弃的样子。
“还是我自己来好了。”赵永成握住无名指搬动。停留两分钟的忍痛感。只是嘶嘶轻喘息。
三名学生跟过来说道：老师。您没事吧。其中一名把石头递给古蔺全。古蔺全接过。
“没事。你们去玩吧。我坐会儿就好。”赵永成温和有礼的回道。
“好吧。老师。您好好休息。”学生自主向哲学老师致敬。
古蔺全看了一下挂在墙头上的电子钟。说道：九点十分。时间不早了。我要撤了。你们玩吧。
“我们也打算再游一会儿离开。”王景麟说“赵老师。抱歉啊！玩的太过瘾。忘了您的水性。”
“没什么事。你们随意就好！”
三人点头。向赵永成打招呼后离开岸边。各自练习泳技。
“老师。您坐椅子上歇会儿。我去冲澡。”古蔺全起身扶着扶手台阶抬脚时感觉到了水的磁性。和边角的绿光。“阿弥陀佛。”希望老师的脚趾无碍没有痛觉。
“嗯。你去吧。”按着脚趾运动的赵永成低垂与抬头时说道“对了。谢谢。”
“您刚才谢过了。”
“但还是在难过至极时被及时救济的庆幸感。所以。。。谢谢你。古蔺全。”
“不客气。赵永成老师。”古蔺全微扬唇形。粉润犹如花瓣色泽唇皓白整洁的牙齿非常好看的样子。
赵永成感应磁场的舒心不自禁开口微笑。果然氛围带动着柔和的情绪平缓。
暗自喃喃：真是后浪推前浪。八零后不如九零后。九零后不如零零后。
老师您几零后。古蔺全问道。对方回答八零后。
古蔺全说：不会吧。明明看起来才二十六的样子。
：三十了。你怎么又回来了。
：哦。这个陨石你帮我拿着。我去冲澡。
：好吧。
赵永成接过陨石。把玩。古蔺全再次离开。
十分钟过渡。古蔺全已经穿好衣服。T恤和运动服八分裤。可能被衡量自己身材的人看矮了身高。降魔咒一样的视力眼。
赵永成说：这石头感觉手感怪怪的。又说不上来。
“很正常。毕竟在宇宙空间衡长不变的漂浮力。阿基米德能够称量地球的重量。等量无差别无重轻感。”
赵永成说：将来一定有什么作用力。
古蔺全说：是呀！或许能飞上天。回归宇宙呢。
赵永成说：好好保留。我去洗澡。
古蔺全说：我等你。老师。
赵永成点头当作回复。腿脚看起来无碍。古蔺全把微光的绿陨石放在上衣胸前兜里。
在等赵永成的时候。靠着椅背默念阿弥陀佛佛号。三两个学生看起来要上岸的样子。
：我们也要准备走了。今天玩的很尽兴。王景麟说。
：是呀。老师没事吧。钱程与江镇杨说。
：嗯。没事。他去洗澡换衣服了。古蔺全回答。
“那就好！也是老师这么年轻。感觉体格不错。我们一没留神忽略了。”
“没事。不要自责。”古蔺全安慰。“时间不早了。你们去准备吧。”对另两人说道。三人这才离开。
清净本身。磁场共振。和合慧通。尚有往来。陨石结晶识结界起着作用辐射圆融。
第5章 口舌之战攀比方圆
古蔺全与赵永成走出游泳场馆。老师宿舍在哪里？古蔺全问。
“男生宿舍。左边楼梯上去第四层对面第一个门就是。”赵永成回到。
“为什么大一宿舍在三层呢？反而越高年级越在底层。。”
“出入方便。”
“是呀。老师又在顶层真是德高望重。4层插着小旗子。学生的领秀。”
“你是不是常在楼顶放风筝？”赵永成问。
“你怎么知道。老师？”古蔺全说。
“有一次上天台时看门没关严。你一个人喝酒了？”
“你却没打扰我。按说老师应该当面警告我的。”
“想到人都有烦恼，而你不是爱晒阳光。又不是经常看你这样。第一次就放过了。而且我不是教务主任。”
“我只是想实验有没有化学反应。全麦啤酒为什么没有麦香。口感上苦味十足呢？”
“我从不喝酒。第一次喝酒就没好感。这是本人优点。戒酒过关。”
“说茶品性。酒的作料如果是麦香。无色声香味触法。就想一定尝到水的甘甜。天水一线。如果太阳照万物滋养。花的色彩斑斓与芬香是太阳的一种形态。那么各自水果的口感滋润也是太阳的一种形态优点。植物酿油。太阳果然金木水火土具足光能元素呢。所以我那天苦饮四瓶找根源的滋味。喝到第三瓶到底了才尝出不同味道。例如有一次吃梨。黄瓜。香瓜。脆瓜。执着一种味道的梨不再是那个滋味了。黑龙潭的梨非常甜。果然山水间的更有滋有味。”
“经几人口成咒定数。这是你说的！不按理出牌。重新审查根源。这是你的优点。古蔺全。”
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