| 扶丞明的指尖擦过伊垎手背：“怎么？你不乐意？”
扶丞明这话说得，好像伊垎在使小性子。
伊垎无视扶丞明的潜台词：“主人平常不怎么戴装饰品的话，只带一天这个，好像也没什么必要呢。”
像演员只用于一场戏的道具。
伊垎这话其实不是没有破绽，一条黑色编织手绳此刻正缠在扶丞明腕间。
已经缠绕了很久。
扶丞明没揪出这个破绽，理直气壮地说:“有必要。我就要营造关爱学生的高大老师形象。”
伊垎:“我不借。”
伊垎和扶丞明坐上飞机，舷窗外的云絮飘散，椅背后袋里的安全须知册页被翻得卷边。
机舱顶灯在平板上投下椭圆光斑，扶丞明将视频进度条拖到某个瞬间，画面里身穿褪色衬衫的教师在擦黑板。
“在看什么？”伊垎调整安全带时瞥见扶丞明的平板。
“我给合作学校编了一门课，这是试讲。”扶丞明递一只耳机给伊垎，“要听吗？”
伊垎拿过，没戴进耳朵，掩在耳边听听声音，试讲教师气质斯文，口齿清晰。没听几句，伊垎递回耳机给扶丞明：“我肯定听不懂。”
“给小孩讲的，对基础要求不高。这个老师也是，一个人教好几个科目，这门课相当于现学现卖。”扶丞明不接伊垎的耳机。
伊垎陪扶丞明听了一节。
平板息屏，倒映出伊垎的脸：“这村里……安全吗？”
扶丞明给出一个微妙的回答：“出了事肯定不会再合作。也有地方出过事故之后不会再派女老师去。”
"现在网络普及了还好吧。"伊垎的身体微微倾斜，"让学生们看网课，在线上和老师互动，效率高，还能保障老师的人身安全。"
“在城市或许够用，但也不是每个学生都有自制力进行自学。”扶丞明唤醒屏幕，画面中的支教老师面色藏着几分憔悴，“乡村的情况更复杂。”
“不让女孩上学吗？”伊垎抽出航空杂志看了一眼，柔软的铜版纸上留下指缘的痕迹。
“嗯，这是常见情况之一。”广播里传来下降预告，扶丞明又关上平板，“很多家长的观念问题，需要教师从中疏通。”
“倒也是。”飞机下降时的气压变化让伊垎的耳膜微微发胀，握住扶手的指头添了几分力道。
空乘从过道另一端走过来，伊垎感觉扶丞明欲言又止。
扶丞明的尾指勾住伊垎的无名指，指纹相摩。
伊垎没有回应扶丞明手上的功夫，扶丞明将她的手背堆起褶皱也不在意：“后面几天我是不是该叫主人‘扶教授’？”
“扶老师就好，你也会是‘伊老师’。”扶丞明的脸也压到伊垎那边。
伊垎想，扶丞明干了一会儿工作，看来需要放松一下。
于是她抬起了手。
两个被安全带束缚在座椅上的人，勉强地做着本该毫不费力的接触。
扶丞明:“早知道就自费买头等舱。”
下了飞机，二人乘大巴去村里，途中和下乡队伍汇合。
几个学生先到，扶丞明将伊垎介绍给她们认识。学生这边也简单汇报了一下，六个人，分成两个小组。
又等了许久，两个中年男上车，其中一个拎着行李。
伊垎做了些功课，知道其中一个是本次的带队领导，问候道:“田老师……”
拎行李的中年男盖过伊垎的声音:“田主任，这边。”
招呼已经打了，伊垎便不再开口。扶丞明告诉伊垎，另外一个男的是田主任带的志愿者。
田主任环顾车厢：“人都齐了是吧？”
坐在后排的学生汇报人到齐了，出来一位拿手机的，说要给大家拍照。
男志愿者说：“等到地方再拍，把队旗拿上，画面也好看。”
学生解释道：“老师我们这个准备作为素材积累，中途都会拍一些。”
其他学生补充：“这个不用大家站整齐，随意一点就可以。”
反正伊垎戴口罩，为了掩饰还戴了一副平光镜，留下照片也无所谓。
照片拍完，大巴缓缓启动。
车厢里的氛围并没有因为老师在场而显得拘谨，相反，学生们颇为放松，低声聊天，时不时发出阵阵笑声。
扶丞明坐在靠窗的位置，伊垎要是想看窗外的风景，视野中避不开扶丞明，所以她不怎么看。看也是很快地看一下，趁扶丞明注意到之前回到原姿势。
窗外称不上有什么景色，只是路边荒地，偶尔路过商户自己搭的板房。
伊垎给扶丞明发短信：学生参加这个会加学分吗？
扶丞明回：算社会实践，也能充实简历
伊垎：会有学生把这个当成旅游吗？
扶丞明:去条件好的地方跟旅游差不多
大巴路过一个小山包，学生中发出“哇”的声音。
有学生小声问：“是不是快到了？”
“是吧。”有人回应。
一个男学生，声音不高不低，恰好能让附近几排座位听到：“你一会是不是得穿个外套？”
一个女声，有些莫名其妙：“嗯？怎么了？”
“啧，”男声咂了下嘴，身体微微前倾，显得格外“语重心长”，“不是我说，你穿这个去村里…去村民家里走访，不太合适吧？”他刻意压低了点声音，制造出一种分享“内部建议”的氛围：“你这肩膀胳膊都露着……”
学生不以为意：“不然呢，你不也露着吗？”
男声：“你这个吊带……”
“不就是个背心吗？”
男声的语气带上了一丝难辨真假的“恳切”：“你毕竟是个女生。找个薄外套披上吧，别那么招摇，这样对你也有好处！村里人思想保守，你这样穿，人家背后肯定要议论的，觉得大学生不正经。尤其是这种偏僻山村，万一被心思不正的盯上，那可就真麻烦了，到时候后悔都来不及。”
女声不屑：“你管我穿什么？又绕到拐卖上来了是吧？你在这恐吓谁呢？”
男声：“我可没这么说，你自己脑补的。”
另一个女声出来打圆场，对女学生说：“你别太敏感。他可能说话是有点……嗯……直接，但他也是好意。村里确实跟城里不一样，穿得低调点更合适，也省得惹麻烦。”之后女声对男学生说：“你少说两句，提醒一下就行了。”
又有一个女生出来附和：“他说得也有道理。安全第一嘛，穿个外套遮一遮也挺好的。我这边有，可以借给你。”
“对啊，一点小事，别吵了，大家都是为了安全。”其他男生出声调和。
虽说老师负责带队，但成年学生没闹出什么实质性矛盾，并没有人出来制止。
大巴在蜿蜒的山路上行驶，窗外的景色不断变换，茂密的杉林和远处散落的几户农舍装点漫长的车程。
行至一处岔路口，男志愿者让司机停车，站起身下去取行李。田主任对扶丞明说：“我们就在这里下车了，明天一早要去邻村协调物资，得提前过去准备。”
伊垎问：“需要我们帮忙吗？”
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