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要不是有外债在身，他其实会离开的吧？
蔺渊漫不经心地想。
屏幕里的青年忙里偷闲，正在厨房煮适合病人吃的青菜瘦肉粥，青菜点缀在晶莹剔透的米粥之间，隔着屏幕都仿佛能嗅到香味。
但最瞩目的不是餐点，是青年眉眼间的柔和、认真。
小鹿看得目不转睛。
锅碗碰撞声中夹杂着恼人的说教，蔺渊告诉他：“本来这里面也该有你一份——如果你足够乖。”
但世上没有如果，小鹿现在只能看老师哄别人。
粥被一分为三，蔺耀床边一碗，阿肆手里一碗，温暖的香气盈满病房。
蔺耀看都不看沈乐缘一眼，嫌弃道：“拿这种东西讨好我也太廉价了点吧，老子山珍海味吃多了，不稀罕你这点米跟菜！”
说着，他还打电话让厨房送了大鱼大肉过来。
沈乐缘把其中油腻的、带辣的收走：“你现在病着，不能吃这些，痊愈后再吃好吗？”
“你他妈有病吧？！”蔺耀怒骂。
沈乐缘已经转向了阿肆：“你明天想吃什么，我做给你。”
他补充道：“我从小就比较招狗，要不是你们在，可能被咬的就是我了，不做点什么良心不安。”
沉默了一下，阿肆说：“蛋糕。”
“哪种？”
“你做过的，”阿肆低低地说：“小鹿吃过的那种。”
像是要品品心上人尝过的甜。
唉，他好乖啊。
要是小鹿也能这么乖……算了，小鹿不合适，小鹿是装乖。
收回放飞的思绪，沈乐缘点点头：“行。”
蔺耀拿余光瞥他，在心里做准备，等狐狸精问他要吃什么，他是嘲讽回去呢，还是说几样比较难吃的菜呢？
狐狸精没问他。
狐狸精收走空碗，目不斜视地从他床边路过。
“草！”
等青年走远，蔺耀发出暴怒的声音，跟阿肆说：“你看到了吗？你看到了吗？那他什么态度！”
“他还没成我小妈呢，就对我这样，信不信等真的勾搭上老头子，他立马原地变后妈把我赶出家门？”
阿肆阖眼休息，懒得搭理青春期叛逆少年。
蔺耀闹了一会儿，没人哄就自己消停了下来，盯着已经凉了的青菜粥发呆。
看起来还怪香的。
但青菜粥而已，又不是什么好东西，能好喝到哪里去？
主要还是大鱼大肉吃多了，想来点清淡的。
更何况狐狸精把碗放得那么近，没有收走，看着怪碍眼的，他想给碗换个位置无可厚非。
成功说服自己，蔺耀做贼心虚般端起来喝了一口，迅速放下。
病房里寂静无声。
唯一的室友被子盖过头，睡得像是死了。
蔺耀躺回床上，也把被子盖过脑袋，薄被底下是跳出擂鼓音的心脏，砰砰地响在耳边。
难喝死了。
凉透了。
还好只是尝尝，不然老子伤没痊愈就得拉肚子。
蔺耀满脑子胡思乱想，逐渐入梦。
不知道什么时候，病房里多了个人，他抬头看去，脸色立刻黑了下去，嘲讽着怒斥：“干嘛，来给你小情人报仇？”
蔺渊面无表情地看着他：“你又不听话。”
“对，我就是不听话！”蔺耀冷笑：“谁听话你找谁去，我看阿肆就不错，你让他当你儿子得了，省得我跟小鹿搞基害你绝后！”
蔺渊说：“你不长记性。”
蔺耀喘着粗气：“这辈子都长不了，你最好趁早放弃！”
蔺渊有让儿子长记性的特殊方式。
是个刑房。
蔺耀的怒火没了底气，变得断断续续，被胆怯覆盖。鞭子挂在墙上，但那不是今天的主菜，惩罚会比那个更残酷。
他硬撑着不后退，白着脸说：“我不认错！”
“我不需要你认错，”父亲的声音像是从天边传来，震耳欲聋：“我只要你长记性。”
烙印的记忆里的痛疼来临，蔺耀咬紧牙关神情恍惚。
可我有什么错？
年轻人想不通，想不明白。
为什么他的父亲是这样的？为什么他的家庭是这样的？为什么他不能选择自己喜欢谁？为什么他不能像别人一样被哄被宠被包容？
时间在流逝，幼时的阴影袭来，而他退无可退。
却有一双手忽然搂过来，抚平他身上的伤痕，埋怨着说：“孩子还小呢，要慢慢教，你这么欺负他干嘛？”
有人护着了……
蔺耀眼眶发热，突然就很委屈。
他好像变小了很多，也变得脆弱了很多，转身扑进那人怀里哭鼻子、撒娇、抱怨，说爸爸有多凶有多坏，说他要妈妈不要爸爸。
那人软着声调哄他：“不哭不哭，妈妈在呢，你爸不敢欺负你，宝宝想吃什么，妈妈等会儿给你做好不好？”
蔺耀扭扭捏捏：“想吃奶……”
那人柔白修长的手放到领口，却没有解开扣子，犹犹豫豫地说：“可我没奶啊。”
蔺耀委屈地发脾气：“怎么会没有，你就是不想给我吃！”
你只给别人，不给我吃！
“唉，”那人叹息道：“宝宝，妈妈是个男人。”
蔺耀愣了愣，抬头看。
映入眼帘的那张脸眼熟得可怕。
攥着领口，胸前扯出大片春光的同时，青年蹙着眉头看自己，指尖覆着那点软肉揉了揉，苦恼地说：“真的没有奶啊……”
“草！”
蔺耀大喝一声，喘息着从幻梦中醒来。
他没关注被吵醒看过来的阿肆，也没在意现在是几点，甚至不知道是白天还是晚上，见了鬼般把自己埋到被子底下，哆哆嗦嗦发出个小颤音。
“妈的……”
不知道是在骂别人，还是骂自己。
作者有话说:
第20章 口嫌体正直
喝完剩下那碗青菜粥, 沈乐缘开始学习。
网课老师推荐了本青少年心理学，他翻开看了眼，感觉不错, 就从第一页开始读, 一边读一边划红线做笔记。
“青少年心理, 是指处于青春期和青少年阶段的……”
声音很温柔，也很催眠。
直播间里人不多，稀稀拉拉五六个, 其中一个问：“树老师，今天不画点什么吗？”
今天也在勤奋种树——沈乐缘直播间的名字。
他自称是个老师、班主任，所以为数不多的粉们都喊他树老师。
树老师沉浸在书里，没看到那个问题。
等合上书，他往回翻时才回复, 问对方想要什么，那位居然还没走，买了只翻书的小兔子，还私聊留了个地址，让他寄出去。
这粉丝沈乐缘有印象。
之前他跟网课老师吐槽自己的贫穷，老师劝他搞个副业，最后弄了这个直播间, 能不能赚到钱看缘分, 反正是顺便的, 不会占用太多学习时间。
开播当天只有一个粉, 就是这位，叫观察傻兔子。
像是个爱装大人的小朋友, 经常问些稀奇古怪的问题，打赏挺大方, 但他不好意思赚小孩儿钱，全数退了回去，所以截止现在直播间收益负了小几万。
赚钱好难……
这样想着，沈乐缘回复傻兔子：“稍等，我考虑一下。”
其实是上楼跟大佬聊聊。
到了大佬面前，他有点不好意思地问：“这几天我能不能请假外出一下，想回家看看，顺便寄点东西。”
昨天大叔发了家里的照片给他，问他什么时候回去。
被泼过红油漆的墙重新粉刷成白色，屋里的桌椅板凳整齐的放好，沙发换了新的，厨房也多了些锅碗瓢盆，温馨出了家的样子。
但最主要的不是这个，是沈乐缘还惦记着合同的事，想着回去一趟把这玩意儿找出来，该补充的条款补上，该注意的内容也记一下，如果可以的话，他还希望工作的具体范畴能重新商议。
蔺渊眉头微蹙：“寄什么？”
简笔画夹在书里，沈乐缘掏出来给他看：“这个。”
蔺渊：“寄给谁？”
沈乐缘：“一个朋友。”
说完，他微妙地发现大佬好像更不高兴了，但刚刚这段话没什么问题啊，思来想去觉得可能是因为地址，就补充道：“会从外面的快递站寄出，不留这边的地址。”
蔺渊：……
要寄什么、寄到哪儿、寄给谁，他可能比沈乐缘更清楚，问这两句不过是想听青年跟他提钱，顺势涨点工资，省得他跟别人撒娇抱怨。
可青年就是不肯说，还对他撒谎。
身份的事不坦白也就算了，缺钱想赚钱也不能说？
就很烦。
要是以前大佬沉默，沈乐缘肯定惴惴不安，但现在的大佬在他眼里是个令人安心的大天使，说话也就没了分寸：“这是以前学来哄小朋友的，您还没见过吧，要一张吗？”
蔺渊听出几分调笑、逗弄的意味。
他分不清自己是高兴还是不高兴，只觉得青年这种游刃有余的态度很碍眼，不想让对方把控话题节奏，于是淡淡道：“见过。”
见过？
沈乐缘有点惊讶，略一回想，哦，大概是小鹿给他看过。
蔺渊瞥向旁边的抽屉，示意他打开。
沈乐缘：？
疑惑地翻了下，里面有他之前写的检讨，有他交上去的课程表和教案，还有张薄薄的纸片，像是临时撕下来的，上面画着……
如来神掌暴打坐轮椅的小人儿。
沈乐缘：……
沈乐缘：？？？
沈乐缘：！！！
他完全僵住，红晕迅速从脸颊蔓延到耳朵根，滚烫的热意将他淹没，甚至都不敢看大佬此时的脸色，羞耻到快要哭出来。
救命救命救命，这不是我回小区前画的吗？
怎么会在大佬这里？！
不敢想大佬好心让保镖送他去小区，转眼看到这个，会是什么心情。
一只手从他眼皮底下伸过来，把纸片放回抽屉里。
“没生气，”蔺渊说：“怕什么？”
沈乐缘更羞耻了，鼻头发酸垂头丧气地道歉：“不是怕，就是……对不起。”
都说了没生气。
为什么还要说对不起，要难过。
是为我难过？
蔺渊不懂青年的心情，不知道他的感情怎么会充沛到这个地步，不合时宜地想可能是我年纪大，跟他有代沟，理解不了他的世界。
“小鹿很难教。”他僵硬地转移话题：“明天给你涨工资。”
沈乐缘：“啊？”
见他从后悔难过的情绪里抽离，蔺渊松口气，语气也轻松了起来：“算是精神损失费，以及你前几天受到惊吓的补偿。”
他说：“给你支票，随便填。”
这是哄人开心的最简单方式，男人无师自通。
沈乐缘确实很开心。
大佬，你一掷千金的豪气样子真是太帅了！
他两眼亮晶晶地看着蔺渊，激动地表示：“谢谢谢谢，我动力加满了，这就去看书学习，争取早日将小鹿教成正常的好孩子！”
说完转身就走，甚至没再提要回家看看的事。
回什么回，明天小鹿的禁闭就要结束了，看着《青少年心理学》把教案内容重写，争取明天的课程不出任何问题！
蔺渊：……
看着青年雄赳赳气昂昂地背影，他再次疑惑。
为什么每次都跟他想的不一样？
第二天上课是在室内。
学生有两个，一个是内门弟子小鹿，一个是旁听生盛时肆，顽劣的外门弟子蔺耀果然没来。
禁闭初现成效，小鹿乖得出奇，都没打断他讲课。
但这样也不行啊。
被批评后，有些孩子心思敏感自尊心会受伤；有些会害怕、留下心理阴影；还有些有些则会产生逆反心理，更不利于教学工作的进行。
批评是为了让他们变得更好，不单单只为了成绩，更何况他这家教也不需要关心大众意义上的“学习成绩”。
放学后，小鹿主动收拾笔记本，回房间休息。
沈乐缘跟了上去：“小鹿！”
小鹿回身，捏着笔记本慢吞吞回头，微垂着眼帘问：“老师，请问有什么事吗？”
没兴奋没欢呼，透着一股子疏离的味道。
像是终于意识到自己感情里的错误，在主动抽身。
但沈乐缘清楚，少年们最鲜明的特色就是记吃不记打，一往直前地冲目标前进，不撞南墙不回头，尤其小鹿三观跟别人不一样，更不可能这么理智。
把小鹿带到办公室，沈乐缘把盛时肆留在外面，单独跟这令人头疼的学生谈话。
“今天小鹿很沉默，在想什么？”
他没像对其他学生那样循循善诱地引导，而是直接去问，去寻求答案，不然谈话会歪掉，歪到他不想看到的方向。
小鹿乖乖回答：“在想，好好学习老师就会喜欢我了。”
傻孩子这说的什么话？
沈乐缘几乎要脱口而出一句“学习不是给老师学的。”
唉，职业病。
斟酌了一下，他问出个好奇已久的问题：“老师可以问问，小鹿为什么喜欢老师吗？”
小鹿微怔，眼神里浮现出深切的迷茫。
我为什么喜欢老师？
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