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李欣邮小马达准备，“三！”身高原因，齐沓只能单腿蹲下，放低手，尽量和苏年平齐。绳子有节奏地拍地，“苏年哥哥，我不敢，哈哈哈哈……”李欣邮临到阵前总退缩，苏年咿咿呀呀向她招手，她还是笑着摇摇头。
齐沓收住节奏，绳慢慢停下，“齐沓哥哥，我们肚子饿了。”苏年跑过去拉住李欣邮的小手，两人这才想起肚子该进食了。
“好，哥哥去煮饭，炒土豆好不好？”
“不吃辣椒，要吃甜椒。嗯……苏年哥哥说想吃腊肠。”
“没问题，先和哥哥玩，一会儿煮好了叫你们。”
两小孩互娱互乐：在客厅闹腾，嬉笑打闹声此起彼伏。齐沓洗好米插上电之后，到门口菜园择菜，昨晚雷雨交加后艳阳高照，蔬菜精神饱满。红彤彤的灯笼椒、紫黝黝的月牙茄、白花花的胖子萝、橙灿灿的西红柿……葱蒜婀娜多姿、生菜装无辜求宠幸、卷心菜从暗蓝里冒出肥嘟嘟的脑袋、白菜宠儿根部开始腐烂，急得团团转、青姜菜装可爱、芫荽挤成一团取暖、韭菜伸展腰肢香气勾魂……
齐沓的身影在绿意之间窜来窜去，满载而归，全搁在洗碗槽里，一大瓢水后分类在砧板上切，再装盘。
“齐沓哥哥，腊肠挂在那！”两只小馋猫等不了，亲自来到齐沓腿边“视察”进度，身高是硬伤，视线根本够不到砧板。
齐沓刚好切完调料，拎起刀，切下火炕上挂着的腊肠，这过年没多久，五香粉味还在萦绕。两花猫眼神跟着腊肠移动，口水快溢出，“再去玩会儿吧，还得再等一段时间。”
“不，齐沓哥哥，我们陪你。”苏年跟着点头。
架锅把腊肠浸在水里，盖上锅盖，拾放粗干柴，生旺火。眼不见腊肠心不急，苏年又拉着李欣邮到客厅玩去了。
齐沓又回到洗碗槽刮土豆、洗萝卜、再清洗青姜菜，一气呵成，正准备切土豆……
“齐沓哥哥，苏年哥哥他用绳子勒自己的脖子。”语气是有些求救意味。
小孩子玩闹罢了，可还是好奇，怎么好端端的自己拿绳子缠脖子，一丝忧虑还是被手中的土豆打败，“你叫他拿出来就好，苏年很听你的话。”
“我劝他了，他不听。”李欣邮听到刀落土豆的成片的声音，急忙补充：“我再去跟苏年哥哥说。”
没一会儿，“哈哈”声就传过来，只是有点像哭声。齐沓赶紧前往客厅，刚好迎上李欣邮。
“齐沓哥哥你看，苏年哥哥他……”
松动的跳绳缠在追赶李欣邮的苏年脖子，中间段遮在鬼脸上，像极了勒痕。
齐沓声音很冷：“苏年，把绳子解开”。苏年这才止住了脚步和鬼脸，小手拉拉扯扯，绳子落地。
小孩子心思该是简单的，可苏年却想到用这种方式来玩闹，不知自己的担心是不是多余。于是正色道：“以后不能这么玩了。先和妹妹玩会儿，饭一会儿就好。”苏年点头。
两小孩追逐打闹，兜兜转转还是蹲下撑着下巴看齐沓下厨。
“走，我们去邀请一下神秘嘉宾来吃饭。”饭菜上桌，齐沓拉着李欣邮的小手往隔壁走，苏年屁颠屁颠跟上。
“荒弭？荒弭？”前屋没人，齐沓直奔正门客厅，右拐进里屋。左侧是床尾，挂着帏帐，视线前方三米就是墙，右侧一个银白铁沙发，再喊一声：“荒弭。”
“在这。”荒弭从床帏前探出头，“整理衣服。”
昨天放学后被某人缠着坐在田野几个小时，回来再吃点入肚，又被缠着腻歪，哪有时间整理衣物。
“先去吃饭。”齐沓擦过床帏，在左侧光射过来的地方停留。
左转身，左侧是一张双人床，右侧是一个衣柜，荒弭就蹲在中间过道弯腰叠衣服。他的后面是窗户，隔着窗栏一侧往上探头，就能和隔壁二楼的齐沓打招呼。
“我起床吃过了，你们赶快去吃吧。”荒弭顿了下，抬头补充：“吃得很营养，没有随便应付。”
只好作罢，“一会儿来找你。”
齐沓的一会儿就是一瞬，身后还跟着两小屁虫，跟着齐沓坐在床沿上，因为没有挂钩，拉开缝的顺滑床帏就轻搭在肩上。
苏年玩累了，坐到齐沓右边就顺势躺下，没一会儿就发出匀称的呼吸声，左边的李欣邮还是顽皮本性迸发。
“齐沓哥哥你看，我的鼻子可以碰到电灯，而且我不会倒，哎呀……”倒到床上。李欣邮小脚踩在狭窄的床坎上，鼻子往前伸，碰着电线下吊着的白炽灯。灯乳白色，甚至圆滑得有点大，灯头自带开关。
“我再试试。”李欣邮慢慢站起来，脖子缓缓前凑，鼻尖轻碰灯身，偏头对着齐沓炫耀，“就这样，碰着了。”
“嗯。欣邮你不睡觉吗？哥哥已经睡了。”齐沓脸色淡淡。
李欣邮嘟囔：“我还不想睡。”
“可你会吵醒哥哥的。”
“不会，我音量很小。我不说话的话，会很无聊。没人理我的时候，我要自己陪自己玩。”李欣邮仰躺在床上，说完又哼起了歌。
小小年纪就知道自我调节，齐沓莫名触动：“不哼调调，把歌词也唱出来吧。”
“可我记不清歌词呀。”女孩不好意思地笑着晃脑袋。
“你唱的是《熊出没》的《我还有点小糊涂》是吗？”因为女孩旋律也哼得迷迷糊糊。
“不知道歌名叫什么。《熊出没》每集开头都会唱。”
“‘冬眠假期刚刚结束，我还有点小糊涂’，是不是？”齐沓唱出前两句，李欣邮已经接唱和音“达浪达浪噹”，“我带你唱。”
“冬眠假期刚刚结束 我还有点糊涂/鸟儿在头顶把森林叫醒 春天空气让我很舒服/天上太阳已红扑扑看起来很模糊/远处山坡有几棵小树 去年冬眠前我没记住”李欣邮还是记不住歌词，全程压句，“糊涂”、“舒服”、“模糊”……唱出了二重唱。
高潮部分总算重合：“青草香 浆果甜 喝着露水靠着树/抬起头 垫脚尖 加快我长大的脚步/吹口哨 哼着歌 摇摇晃晃找到路/晃脑袋 揉眼睛 长大的我还有点小糊涂——”
“唱得不错。”一直默默低头整理的荒弭轻笑点评。
“哥哥，我要睡觉了。我要睡苏年哥哥旁边。”李欣邮蹦下床沿，齐沓向左移位，脸刚好在白炽灯下。
李欣邮躺下和苏年面对面，并没有立刻睡着，而是小手捣蛋式摸摸苏年的眉毛、眼睛、鼻尖，然后停留在鼻尖挑逗。苏年痒哼一声，闭着眼睛拽下作祟的小手，伸出胳膊，搂着酣睡。
被束缚的李欣邮抬眼朝盯着两人看的齐沓得意地说：“我喜欢这样逗苏年哥哥，因为哥哥的鼻尖怕痒，嘻嘻。”
“快睡吧。”齐沓撇开视线，落在睫毛扇动的某人身上。
不久，平稳呼吸声荡在房间。荒弭拉上空行李拉链，侧脸微偏，眼里闯入柔情，“怎么了？我脸上有脏东西？”自己刚才把衣服收进柜子后，确实不小心碰了砖墙上的灰垢。
齐沓没回答，荒弭起身。刹那间，右脸被贴着格挡，微起身姿势怔住。手心温度移至颈侧，冰凉的白炽灯摇摆触了一下摆回去，齐沓不识相地笑了。
“你……”自己居然被白炽灯调戏，荒弭还没回击，就被顺势拉着往前扑，跟着身下的人倒在床上。侧身，成了面对面。
“眉毛很好看。”齐沓的鼻息很轻，拇指抚摸眉毛，唇印上去。
隔开毫厘，“眼睛很漂亮。”荒弭闭上眼，吻果真落在上面。
“鼻子很可爱。”鼻梁、高挺的鼻子被顺着一啄一啄。
“你唱的儿歌也很好听。”荒弭笑齐沓这玩心，手指摸摸他的嘴角。
撩人的举动没有被惩罚，而是换来温柔的含吮。可对方也起了玩心，舌尖硬是技巧性闪躲，勾得人欲罢不能。左手掐着后脑勺固定住，温柔不再，凶狠地亲吻。
“苏年哥哥是不是又梦到好吃的了？”迷迷糊糊的低语声破了腔内纠缠。齐沓偏头，眼睛斜下，原来是女孩半睡半醒梦呓。
荒弭抓在对方胳膊上的手收回，准备正常距离平躺，却被搂住，呼吸再次拂过来。
“撩了就想跑，嗯？”嘴角上扬，碰一下嘴唇，蹭一下鼻尖。
荒弭只好摩挲他的脸颊，唇温柔的安抚几下，撤离。
“该睡午觉了。”又被搂进怀里，“闭眼。”
怀里的人小问号直冒，这人怎么跟小孩学了呢？
☆、生僻字 上
沈会笑嘻嘻走进教室，人民教师的自豪感从昨晚开始占据他整个思想，左手拿着一本可爱的笔记本，右手拎着一根长木杆。孩子们目光闪现好奇与恐惧，不会要打手心吧。另外四个好友坐在最后一排，人手一本备课本和笔记本。
“起立!”小班长李欣邮稚嫩的嗓音铿锵有力。长椅挪动的声音混在响亮的“老师好”里。
“同学们好，请坐!”稀稀拉拉地响动，祖国的花朵们手臂叠放在坑洼的木桌上，腰背挺直，目光坚定，“今天我们来体会一番中华文字的博大精深，同学们可以先和小伙伴们猜猜老师写的是什么字。”
沈会左手拿起粉笔，右手拿起一根木杆，画出一个16格正方形表格，端端正正的正楷字一笔一划落在格子正中，刷刷刷响个不停，身后的孩子们躁动起来。
放下粉笔，手指轻捻去粉尘，16个字规规矩矩，依次从最上一排往下还挺有规律。第一排：尛、掱、羴、瞐；第二排：氼、烎、兲、巭；第三排：恏、忈、曌、勥；第四排：槑、孖、燚、玊。
“罗老师，那些字怎么读？”罗刹前面的两个小女孩后头请教。
罗刹也跟不上沈会的这种上课脑洞，勉强笑着欲开口就被沈会打断，“不可以请教别的老师哦，他们只是空气，空气是不会说话的，和自己身边的小伙伴一起展开联想。”
小女孩讪讪点头，转身，轻拍前排学生讨论。
罗刹长呼一口气，尴尬处境解除，“烩猪肉这写的，吃了这么久白米饭，我也才认识两三个，完全超出孩子们的年龄学习范畴，强度太大。”
“我也这么认为，这些字应该是学习途中被放弃的对象，挣扎在不必要的知识里不停地游啊游，早晚得被淹死。”孟简边把生字抄下来，边附和。
荒弭反驳：“现在是寒假，知识拓展期。我想孩子们最想接触的就是陌生的知识，关于外界的新奇，如果再塞给他们平时课堂的东西，我们可以不用来了。”
“让孩子们不囿于这里，产生想到外界去看看的想法是我们的目的之一。”齐沓补充。
“好了，讨论时间结束，现在到了你们的展现时间，第一个字你们觉得读什么？”沈会指着第一排四个字，孩子们面面相觑，都在等着别人回答，沈会鼓励，“错了没关系，举起你们的小手。”
“掌声!”沈会点起带头作用的李欣邮，其余人跟着啪啪鼓掌。
“老师，具体我不知道该怎么读，但是我认识小字，这个字由三个‘小’字叠成。”
“非常不错，掌声!”哗哗响声，“就是这样分析，一点都不难对不对还有哪个小可爱要试试吗？下课会有神秘礼物哦！”
“我我我！”
“老师，我！”
“老师，给我个展示的机会!”
“老师，我馋你的礼物。”
……场面开始失控，声音在争抢，举起的手肘却仍紧贴木桌，有要离桌的克制。
“大家都有机会。”说话间隙，有一只小手一直没放下，沈会点起：“苏年，你来。”
苏年笑着拉起一头雾水的李欣邮走到黑板前，教室静悄悄。然后苏年背朝大家踮起脚尖要指着第二个字，奈何身高不够。
“老师帮你，我们苏年同学要解析第二个字。”
苏年面朝大家点头，示意李欣邮举起一只小手放在他的两只并排手上。李欣邮意会，静摆几十秒，苏年抓住欣邮小手向大家鞠躬结束。
掌声雷动，“同学们可以像班长和苏年一样用表演来解释。”话音刚落，刷刷小手又举起来，沈会阻止道：“同学们不要拘束，想回答问题的话，就需要引起老师的注意，方法有多种，例如像你们刚才的说话。”
噗，一个长椅被刷地后推的声音，一个小男孩直接站起来高举右手，沈会大笑，“对，就像小宇一样，非常积极，掌声!”
“老师，第四个字不就是二郎神吗，三只眼睛。”小男孩胖胖的体型，把右手放在眉宇间，“咻，激光发射，妖魔鬼怪快离开，妖魔鬼怪快离开。”
“哈哈哈哈哈哈哈”孩子们哄堂大笑，小男孩嘻嘻坐下，沈会合不拢嘴，“小宇用生命为我们展示《宝莲灯》和《海绵宝宝》的世纪大战，掌声在哪里？”
后面听课的老师们也乐呵得不行。
剩下一个词也被形象说明：“三只小羊在一起。”
掌声过后沈会开始教学，“第一次字‘尛’，三个‘小’堆在一起，本就小，更小了对不对所以意思是‘细小’，通常用法‘尛尛’。读音怎么记好呢？”
“老师，想着容嬷嬷就不会忘了，前天陪奶奶看了一集小燕子，容嬷嬷好可怕。”电视剧迷小宇再发力。
“掌声!”沈会在‘尛’字右下角画了一个凶神恶煞的容嬷嬷，接着下一个字，“‘掱’，组词‘掱手’，就是我们所说的偷东西的人。三只手代表不同的意思，正常的手、掩护的手和偷窃的手。”说完把“扒手”写在“掱”的右下角。
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