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乡下就是这样，要么线路老旧，刮个风下个雨都被扯断，要么就是思想迷信，一昧认为只要闪电打雷，哪有灯光劈哪，只好早点关了总控室的电量输出开关。至于什么时候恢复来电，只能傻等了。
浴室上方传来齐沓下楼脚步声，小心翼翼地，看来是没拿手机或电筒下来。
“荒弭。”到台阶底，朝楼梯下的浴室喊。
荒弭摸黑出来，“我在这呢，你在哪？”齐沓捣蛋心性上来，隐约看见荒弭的轮廓摸索靠近，干脆闭了嘴，“齐沓？”没有应答，双手继续往前摸。
指尖碰着胸膛，然后慢慢掌心移贴，心脏怦怦声，“再摸我可不会放过你。”稍显急促的声音顺着鼻梁往下，握住手心就往台阶走。
“我先换衣服。”荒弭提醒。
“到房间换。”握紧了想挣开的手，踩着台阶往上。
荒弭只觉耳朵发热，对于楼梯不熟悉，完全是踉跄着跟上，加上齐沓这么漫不经心的话，脚掌时不时踩空，吓得哆嗦。在他看不见的黑里，齐沓在憋笑。
听到齐沓手掌正推门的响动，手赶紧从虚握的掌中逃离，结巴说道：“我……我可以到隔壁房间换。”
齐沓轻笑，把人拉进去，锁门，睁眼说瞎话：“那是杂物间。”然后把衣服递给他，“换吧。”没有要走或转身的意思。
荒弭脑袋爆竹噼里啪啦，言语组织能力快丧失，“你走过去，背对我。”劈来的闪电透过竖缝照到荒弭稍红晕的脸上。
齐沓哭笑不得，分明元旦那晚深入交流过，荒弭怎么……“好。”
荒弭抱着衣服看他走离自己两米，然后自己上前一步，避开竖缝，躲在窗帘前。衣服放在书桌上，开始快速解纽扣，一排纽扣全开。窗外雷声轰鸣，闪电不停歇，照亮起伏的山丘，也把荒弭完美的身材投射到衣柜上，齐沓眼睛一瞟，瞬间被定住。
实际荒弭正马不停蹄地快速改变投影的轮廓，可在齐沓眼里都变成了慢动作，总会让他想起元旦那晚。好在还有一丝清醒，他猛地闭上眼，喉结滚动，攥紧拳头。
不能以爱为由来做伤害的事。
荒弭换好后，看见闪电光穿过竖缝下的齐沓双拳头模样，还有他侧脸的眼睫毛，顺着视线方位，他看到自己的影子在衣柜上，瞬时意会。两人走得匆忙，没做足准备，他知道见面后齐沓在克制，自己不能让他的克制垮掉。
“我把衣服拿到客厅晾一下。”荒弭知道空荡荡的客厅有晾晒的横绳，开门就走出去。
挂好后背对着房间看窗外呼呼风声在闪电下露出原形，一分钟后转身，齐沓倚靠在门边凝视他。
“走吧，睡觉。”荒弭轻松语气跨过门槛，朝床上走去，掀开被子一角，面朝墙往里躺。
齐沓也坐进来，盖上被子，两人中间还可以再躺一个苏年，“荒弭，起来。”
荒弭纳闷，坐起来，整个人被揽腰往后，他的忧虑没有来到，只是一条毛巾盖在头上，接着是揉捏，“头发没干就睡。”是低沉温柔的嗓音。
荒弭就坐在自己腿边，感觉、情景都渐渐和那晚融合。“我自己来。”齐沓揉动的毛巾逐渐变慢，气息逐渐加重，荒弭略凉的手一触到齐沓的手，整个人就被半转身，温柔的吻落下。
齐沓带着他顺势朝枕头躺下，鼻尖蹭鼻尖，语气有些落寞：“荒弭，无论什么情况，你都不可以疏离我。”
闪电照亮屋室，一记雷声撼天动地，荒弭的眸中装了半个轮廓，半竖缝，冥黑胜过烁白。如果是在瑀瑀独行，那此时的他更向往冥黑，因为那是他的齐沓。
黑与白平歇，雨水砸在屋檐上，齐沓嘴角上扬，“你怕雷声吗？”
就荒弭的表现，肯定是不怕的，“不怕。”
“那就是说，你也不会被吓着了？”
“嗯。”荒弭百思不得其解，齐沓这脑回路怎么这么新奇，才一个小时，言行怪异。
齐沓松开抽出穿过脖子的手，两人隔着平躺，“你说下一记雷声是什么时候？”说完就留时间给荒弭猜。
荒弭望向窗外，透过竖缝，一道白光先起，继而是闪电劈鸣，似乎想撕碎山丘，雷声没能如期而至。荒弭聚精会神，雨滴大力拍打后院的芭蕉叶声都十分清晰，过于专注，被惊雷袭击，吓得哆嗦。再盯，心里开始惶恐，总感觉马上有轰鸣插队贯耳。
你不专注它的时候，觉得自然也不错嘛，偶尔敲锣打鼓；等你被吓唬过一回，自然堪比吓人的黑白无常。分明提前预知后事如何，还是会耸拉着脑袋吓破了胆。
又一雷声起的同时，齐沓搂过被吓得魂已经散了一些的荒弭。荒弭手抖动，紧紧攥住齐沓腰间的衣服，头埋到他的颈侧。等回过神，觉得自己忒丢人，腰间的手松开，准备后撤。
“还疏离我吗，嗯？”齐沓紧搂住，荒弭认栽，“以后打雷来和我一起睡。”被培养出这么一种心惊胆战，以后怕是只能共眠了。
荒弭把话语换成柔情，吐露到他的嘴中，纠缠不止。
☆、创意力
齐沓醒来的时候离6点的闹钟还有几分钟，微光透过竖缝照着熟睡的人。修长的手迷恋地抚着他额前的发，顺着脸廓下滑，指腹摩挲脸颊。荒弭应该是还在梦乡，对掌心的温度很满意，嘴角勾起弧度。齐沓脑袋移近，抬起对方下巴，温柔地吻，荒弭竟闭着眼微动嘴唇回应，鼻息缓慢加重，一团软挤进微开的唇缝。荒弭睁开双眼，手推拒，眼前的人却受了刺激，紧紧搂着腰靠近，唇中的软被舔了个遍。发现是齐沓后，手掌贴在对方跳动的胸膛，尽量回应。
退出去后，额头抵着，低沉地嗓音，“早。”
荒弭大口匀气，算是完全清醒，效果胜过闹钟。
输电总控室怕是还在罢工，两人摸索着下楼，时不时碰点壁，这才来到门口的洗漱室和厨房。洗漱好的两人对着一堆干柴大眼瞪小眼，想要吃到早饭就必须和这堆干柴交手。幸好高中参加过夏令营，也不至于无从下手，只是埋头在氤氲里的时候，两人都变成了小花猫，对着傻笑了半天。
吃完早餐，天已大亮，拿着教案来到荒田边，孩子们还没到。
荒弭说：“校长，我们来帮忙。”校长正在田边钉木板。一场大雨过后，河流湍急，河流四周荒田被淹了大半，想要到校就得横跨涨水的小河。大人直接挽起裤脚勉强能过去，小孩子的话恐怕会有个三长两短。
校长旁边有六块长木板，一锤子下去，全部钉并在一起，校长站起身说：“搭把手，我们把它抬到那去。”木板挺沉，三人挪了很久才搭建好劣质木桥。踏上去跺了跺脚，证明结实。
“齐沓哥哥、荒弭哥哥，早上好！”苏年拉着李欣邮走过来，站到两人身后。两小孩子的鞋子外层都套着白色塑料袋，防水用的。
校长收拾工具回来，沈会等人和孩子们都齐了，排队拉着小手过木桥。几个大人分抱着年龄较小的孩子。
下午是荒弭的创意课，中午还拉着齐沓就地取了许多材。
荒弭抽出一张稿纸，走下讲台，“有哪位同学可以说说这纸可以用来做什么吗？”
大部分孩子中午踩着积水东窜西窜，现在直想打瞌睡，兴致也不高，都在等着有谁能把老师问题回答一下让自己好好眯下眼。
“同学们先站起来，我们课前先活动活动。”荒弭退至讲台上，孩子们茫然后推开凳子站起，其余听课的三位也站起来，“我们上下跳十下，要使出全身力气。准备好了吗？一！”
嘭！隔壁也在上课的沈会呆愣，以为地震了，正准备让孩子们做好逃生准备，就齐声传来“二”、“三”……每一声都伴随着越来越大的砸地声。
“好，请坐。”孩子们精神抖擞稍带些意犹未尽，不过课程还得继续，“现在，哪位同学可以来说说这张稿纸可以做什么吗？”
小宇燃情上线引爆笑点，“如果真的想上厕所的话，可以将就将就。”说完自己也忍不住发笑。
“说得不错，给小宇掌声。”孩子们完全没料到，这也行？争先恐后抬起手。
小赖举起手中的纸飞机，有些炫耀地说：“可以用来叠纸飞机，叠很多的话就会有飞机来接我们出去玩。”
荒弭问：“那小赖想去哪玩呢？”
“去妈妈工作的地方，听说那会有很多动物园，也有羊村游乐园。”小赖和小类最近对电视上播放的新版《喜羊羊与灰太狼》很着迷。
荒弭笑说：“现在认真学习，听爷爷的话，会有那么一天的。掌声！还有同学回答吗？”
苏年站起来后，双手大房子，房顶朝前驶，荒弭猜说：“纸船是吧？”苏年点头，掌声起。
小赖说：“可以折帽子，遮住太阳。下雨的话可以帮搬家的小蚂蚁挡雨。”
小类反驳：“那样的话小蚂蚁就会误以为那里可以避雨，就不愿意继续搬家，雨下得很大的话，纸帽子就会湿透垮掉，那时候小蚂蚁就会被雨水冲走死掉的。”
荒弭说：“小类说得没错，小蚂蚁们虽然搬家途中会被雨淋，但它们不至于死去。很多时候，我们插手就是在帮倒忙。不过，拿纸帽子遮阳光的想法很不错。哦，好，小林。”
小林站起来，有些委屈，“荒弭哥哥，纸张会割破手指，如果有坏人拿它割脖子怎么办？”
荒弭还在奇怪孩子怎么会有这种想法，走近才发现小林的拇指在滴血，血染红了木桌上的白纸一角。罗刹递过去一包纸巾，把血止住。
小林同桌说：“哥哥准备折小赖哥哥说的帽子，抬起纸一划，手指就被割出血。”
荒弭回到讲台：“纸确实会伤害人，但是我们不能惧怕它，它也有好的方面，例如我们使用的书本。我们可以避免它，划破手指我们就把它当成一次不怎么让人开心的意外。如果看到陌生人拿张白纸凑近，我们也要警惕，可以多想一想它是不是小林所说的坏人。不过，你们要记住，直接不要靠近陌生人最好，这样就不需要怕那张白纸。”
世界上的作案手法千千万，倒霉运的时候总会遇到一两种，可那毕竟是小概率事件，还是要坚信善多于恶，良知胜于阴暗。
“下一位。好，小吟来。”
小吟拿起她的半成品，“可以折扇子。”
“是不是拿来扮小姐？我看小燕子姐姐就拿着一把扇子，上面有很多我不认识的字。”小宇最近真是被《还珠格格》洗脑了。
大家哄堂大笑，赶走了刚刚的阴霾，小林疑问：“那不应该是公子少爷们才一直扇扇子吗？怎么变成小姐了，我看小姐们不是拿帕子吗？”
小类反驳：“应该是爷爷摇扇子才对，我爷爷夏天会坐在院子里摇啊摇，摇到外婆桥……对吧，小赖。”小赖笑着点头，不过，爷爷可没说摇到外婆桥，是张奶奶说的。
荒弭在黑板上画出两种扇子，指着其中一种说：“小宇说的应该是五阿哥之类用的扇子，是男生用的，叫折扇。古代女子用的是圆月一样的，叫团扇。至于小赖和小类说爷爷用的，应该是蒲扇，并不是用纸折的，对不对？”几个小孩点头。
课堂结束后，孩子们先手拉手回家，剩下的五人并排慢悠悠走回去。
沈会埋怨：“荒弭，你今天真的把我吓得差点心肌梗塞，我还以为来地震了。作为补偿一会儿你请我吃饭。”这不是变相“吃”人吗？荒弭倒也爽快答应。
罗刹说：“说到创意，现在城里好像有培养创造力的培训班。你们以后会送自己的孩子去这种培训班吗？”
齐沓和荒弭明显愣了一下，两人衣摆遮住的地方，齐沓的小尾指勾住对方的，荒弭收紧回勾。
孟简回答：“培训班，一听就觉得改变了创造力的意义，只是比学校的教学模式灵活多变一点。虽然培训班可以更好地开发孩子的创造力，但是时间一长，就会形成惯性思维，进而演变成强迫创造力，创造应该是自由自在不受约束的。其实孩子一出生就有创造力，只是随着上学时间增长创造力慢慢下降，因为要学的、被灌输的东西都很多，让孩子没有压力地边玩边学，创造力减弱的速度就会变慢。”
沈会有不同观点：“那如果孩子一直在家里面玩游戏呢？”
孟简说：“孩子之所以在家玩游戏，也是因为家长没有花时间陪伴，没人陪当然只能玩游戏。家长完全可以抽出例如，问孩子家里的物件除了原有功能还能用来做什么等等这些问题，就像荒弭上的课。”
“你俩今天怎么这么安静？”出题人罗刹赶鸭子上架。
齐沓说：“我不赞成送去。城里孩子之所以创造力低是因为受了太多刺激，业余时间全部都扑到各种补习班，重复一样的校园学习。但那些在外面自由自在的孩子，例如这里的学生，就可以说出纸张帮蚂蚁遮雨这样的想法，通过在自然界、社会的观察激发创造力。城市也有这种环境，例如小区花园。再者，把孩子送到培训班，钱都砸进去了，作为家长肯定会想要验证一下孩子去培训班有没有效果，这样一来是不是又回到了孩子放学回家需要做家庭作业？起初孩子是会炫耀学到了自认不得了的事，久而久之，孩子没了兴致，就变成加重孩子的负担感和压迫感。”
“我赞成送去。”荒弭说：“创造力得靠环境来激发，就像刚才的课堂，如果我没有问那个问题，孩子们并不会往创造力方面想，只是理所当然地认为不过是生活小见闻，不会再往可以发明或再创造什么出来。再举个例子，为了追求自己喜欢的女生，男生会绞尽脑汁想出浪漫的方法。如果没有这个追求环境，男生更愿意躺尸玩游戏。”
“所以你是在承认自己不浪漫吗？”齐沓突然来了这么一句。
沈会要帮好哥们：“谁说的，我们荒弭自带浪漫气息，只是没找到喜欢的女生。”
齐沓扭头对着荒弭一副“是吗”的表情，荒弭动了动尾指，强笑。
孟简把两人小动作看在眼里，故意落井下石：“荒弭离找到喜欢的也不远了，每天那么多女生围着他转。”
齐沓的“是吗”深了点，荒弭急着否定，“不是。”注意到其余三人的目光，强装淡定，“那是别人的事，喜不喜欢是我的事。所以，还没发表看法的两位快点补上。”
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