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偷鸡薅葱学概论(近代现代)——消防栓种笋

时间:2023-10-22 09:16:44  作者:消防栓种笋
  许赴乙:“别,咱们可不是一家人。”
  既然俩长辈肯做做样子离开这里,大家也不能不给台阶。
  于是一堆人挤在门口,和他们玩起了扮熟的客套游戏。
  “哎这孩子,长真高。”
  轮到齐显时,他实在不太适应,边道谢边缓步后退。没成想手里的炫彩塑料袋随着他的后退暴露在众人视野中。
  裴则渡以为这东西早被扔垃圾桶里了,问:“你怎么还拿着它?”
  这在两位长辈听来就是其他意思了。在齐显手里、又不该齐显拿、齐显是来做客的,结果显而易见,这是送来的礼物。
  他们笑容满面地伸手试图接过,吓得齐显后撤一大步。
  他把塑料袋往身后一掩:“…这是我的。”
  刚刚活跃起来的氛围再次僵住。裴则渡怕节外生枝,这两位就又要多待一会儿,替他解释道:“他的意思是,他不想给你们。”
  嗯,不如不解释。
  裴则渡不理解齐显怎么就对一包垃圾情有独钟,她哪知道齐显下意识把袋子看作是自己寝室的那个了——那个真装了黄瓜的。
  等齐显反应过来,他立刻在长辈收回手前把袋子挂了上去,镇定自若地看着他们乐呵呵地提着“礼物”出门。
  裴则渡叹为观止,你小子现在这么有出息。
  齐显的想法非常简单,反正也见不到第二次,挂点更离谱的他都不会有任何心理负担。
  只是不知道他们打开袋子时会作何反应,表情有多精彩。
  然而送走两位,余下的几人久久无话可说。
  最活跃的居意游都一言不发,何况其他人。
  干脆一拍两散说个再见各回各校。
  上车后的居意游异常沉默,或者说,从见到自己父母的那刻开始,他的声带就像卡碟了、艰涩得崩不出声音。
  换成其他人倒也正常,可这是居意游,一个上课都积极举手寻找说话机会的人。
  居意游不说话,四周安静下来,开始会让人觉得熨贴安宁,久了就变得诡异。
  这车上剩余三人,齐显和裴则渡不爱说话,许赴乙因为刚和居意游父母大吵一架不好意思说话。
  所以也就没人问居意游一句:“你为什么不愿意说话?”
  居意游不是不愿意说话,相反,他迫切地想说话。
  在看到自己爸妈的时候想大喊谁让你们来的快回去,听到爸妈的话想哭叫着问你们真的知道自己在说什么吗。
  尤其是在许赴乙有理有据地把他们既不触及法律也不触及道德的罪行一一摆出时,他觉得许赴乙不该这样讲。这两个人做得再过分,他们也真真切切地作为父母对自己无微不至。他急切地想基于此原因替父母争辩。
  可同时他知道,将近二十年的无微不至是有副产物的,那是对另一个人的忽视打压。他越是感受到被关心,就越是有另一个人感受到被厌弃。
  想了想,他不敢张嘴了。他怕脱口而出的不是争辩,而是比许赴乙更直白更具体的控诉。这种控诉明着指向父母、暗里指向自己。
  一路沉默到高中门口,该下车的许赴乙却不开门,众人也都默契地等待着。
  许赴乙别扭地向前一靠。“对不起,”她撇嘴,“但我觉得自己做得挺对。”
  居意游深呼吸,转头故作惊讶:“你真的是许赴乙吗?许赴乙居然会道歉吗?”
  许赴乙:“…我是真对不起自己啊,居然跟你说对不起。”
  居意游:“你还是留着以后再跟自己对不起吧,听说你们要搞天一联考了。”
  许赴乙气冲冲打开车门下了车,正要转身,忽然对着裴则渡一笑:“姐姐,再见。”
  裴则渡招手示意。
  再次发动车子的居意游心中一片明媚,许赴乙居然对自己说对不起,真是赚了。实际上她根本不需要道歉,反而是自己一直想跟她道谢,毕竟“嘴替”在网络交易市场可是门生意,还不便宜。
  齐显在旁边琢磨着他这笑容,越想越不对,试探性地问道:“你不会是…占了高中生便宜在窃喜吧?”
  居意游呲着的牙收回去,惊愕问道:“这都能看出来?”
  …到底谁是高中生啊?
  作者有话说:
  给现实生活中的几个朋友看了这章,大家对许赴乙的评价两极分化很严重。我个人是很喜欢她的,目前出场的五个小朋友我都很喜欢,也都觉得他们的性格闪光点和缺陷并存。这很正常。
  但许赴乙,目前最被诟病的是“疯”,这反而是我最欣赏的一点,当然,也是一些朋友爱的点。
  这么说吧,比起温顺、柔软、安静,我更希望大家疯疯癫癫。前后两种性格都很好,但后者会活得较为轻松。
  (另外,嘴替在某二手平台是大量存在的一种产业,挺有意思的。但是祝大家在纠纷中能自己使劲骂回去,骂得酣畅淋漓,晚上睡觉回想起自己的回击都忍不住笑出来!)
  (明天继续更!很多!)
 
 
第17章 小组作业
  不止高中生因为联考焦头烂额,大学生也不好过。
  进入十二月,各课程已经开始准备结算平时分。除考勤提问外,作业也占了平时分的大头。课时作业暂且不提,它每课一结,这时候倒显得压力不大。
  最令人头疼的是小组作业。
  大学的小组作业但看任务量其实不难,但要找到合适的小组成员,难于登天。
  运气好的人会觉得这种形容有些夸张。可对运气不好的人来说,在一片沉默中说出第一句话于是变成追在大家屁股后面push的组长、看见成员信心满满却做得乱七八糟的作业内容不敢打击他们、成员选PPT模板总是一眼看中最丑的……都是家常便饭。
  最早开始布置小组作业的是院选课中的“循环农业”,老师按名单顺序划定四人一组,这是齐显最不想看到的情况。
  因为早知道要做小组作业,他特地在这学期有针对性地和两三个人进行了社交,确保到时候做作业的过程不会太艰难。
  可按名单划,就只能求上帝保佑遇到些正常人类了。
  但是上帝从不保佑齐显。
  老实说,齐显拖延症严重,不到ddl绝想不起发奋图强。
  但一山还比一山高,离课堂展示仅剩两天,小组作业群里毫无动静,齐显慌了,他连发三个感叹号,礼貌询问小组作业如何分工。无人回应。
  齐显每隔两个小时就在里面拍一位同学。
  “我”拍了拍“催催催,催个球”的球,说:ddl跟球一起滚了。
  “我”拍了拍“佛系种地老头”的头,说:软萌小汤圆。
  “我”拍了拍“我杀早八”,说:我替你杀。
  换到以前,他得为这些后缀专门发条朋友圈。但现在越拍越暴躁。
  有时间搞花里胡哨的拍一拍后缀,没时间来群里发个1是吗?
  齐显多想在群里大哭跪下磕头,抱着他们的腿说:求求你们了,别让我这么难堪、别让我失去平时分。但这群家伙连群视频都不接!他压根儿没有下跪的机会!
  一天后,群内仍无人响应,齐显用出最后一招——发了个三分钱的红包。
  系统提示瞬时弹出:
  “催催催,催个球”领取了你的红包。
  “佛系种地老头”领取了你的红包。
  “我杀早八”领取了你的红包。
  齐显看着秒没的三分钱,和寂静依旧的屏幕,平静地笑了。
  这不是没死吗?
  他温和发问:“可以分工了吗?”
  不被理会。
  齐显另开小窗咨询裴则渡:“小组作业单机怎么办?”
  裴则渡:“网购菜刀。”
  得到如此回复的齐显热泪盈眶,终于给冲动找到了借口。
  他回到小组作业群,打字飞快:
  “@催催催,催个球 你个信球和ddl一起滚。”
  “@佛系种地老头 一拳把你汤圆头干进菜地。”
  “@我杀早八 你杀早八,我杀你。”
  “@全体成员 一人一分遣散费,不用谢!”
  “哥们儿怎么急了,最近是真忙!不好意思啊!”
  “哎呀分工分工,你说这搞的、老把回复给忘了。咱们怎么分?”
  “干脆抽签吧,抽签好。”
  装死许久的几位一个接一个冒出,道歉口吻一个比一个真诚,字字写着我错了我会反省。
  可一细看,哪是反省啊,字与字的间隙里全是“嘁,没意思,水不过去了,这傻缺作业,还得自己做”。
  在无法让唯一重视作业的人做完全部的情况下,竭尽全力挽留住他、让他完成本属于他的部分,是最明智的做法。也是让齐显最恶心的做法。
  他不打算低头,反正群里谁也不认识谁,说不定对某个名字的熟悉程度还不如河边一只鸭子。
  齐显冷笑一声,讽刺道:“大家挺搞笑的,一说干活就装死、一发红包就上线,惜字如金是吧?我还得为你们的发言付费,得多大方啊。”
  “进了十二月那作业如山倒,我是真顾不上啊!”
  “就是!哥,要不这样,你想干啥,你先挑。”
  “不是我说啊哥,咱要是真散了,那作业都得你一个人做了,还不如现在开始齐心协力。”
  威胁是吧?齐显太阳穴发痛。这确实是无法避免的事实,他也不愿意一个人全包,可问题是,这几个真能齐心协力吗?
  面对他的质疑,几人在群里打包票,24小时内做不完,他们自己投身猪棚当饲料。齐显这才勉强答应。
  齐显不知道自己的冲动为什么会体现在行动上,换到以往,他只会独自把怨气咽进肚子。
  难道是许赴乙给自己的冲击太大?
  有可能。
  但不得不说,发疯是真有用。如果他真坚持不懈在群里push、或是窝囊地乞求,怕是在这几人去世前都没有和他们交流的机会。现在就不同,还得他们哄着自己做。
  看来疯子确实能活得更好。
  齐显将此番感慨告诉裴则渡,收获了难得的肯定。
  裴则渡:“不容易,总算开窍了。”
  只是这事的后续齐显没说,他要是说了,裴则渡必然会将此话收回,并大骂他缺心眼。
  后续嘛。
  他们抽签分工,齐显抽到整理资料做PPT。正合他意,收集资料他毫无头绪,上台展示不如杀他。抽到的这份工作就变成了齐显的最优选。
  收集资料的两人在两小时内就交上了文档,这让齐显又诧异又恼火。
  这么快能做完的事,非得拖到最后想着让别人做。什么东西。
  打开文档,齐显失语。
  两小时,一万字的资料。
  时间和字数足够唬人。
  但是、皆来源于敷衍。
  内容均复制自知网论文,从PDF直接粘贴到Word,格式与细节一定会出问题,加上他们没有仔细检查,因此该文档里正着站的和斜着站的文字并存、错别字迭出。
  他对着“白莱”疑惑半天、甚至去网上查,都没搞清这是什么新的蔬菜品种,往下一看是给猪吃,他悟了。草,白菜啊。
  此种系统识别错误折磨了齐显整整一小时。本来勘误不是困难的工作,但这些驴头不对马嘴的错别字太影响理解。
  收集资料的同学说眼睛不好、这些字难以注意到,也可以理解。找借口摸鱼嘛,谁都有这种心理。
  但别太离谱!
  把论文粘来连注释角标都不删吗!
  而且粘的时候起码筛选一下啊!
  摘要和参考文献以外的东西也不是全部都有用的啊!
  没必要把人家水论文的车轱辘话也原封不动粘过来吧!
  论文作者的主观评价一定要留着吗!显得自己很有版权意识是吗!
  十分钟的课堂展示,哪里需要一万字!
  齐显急得要命,想去群里破口大骂,但考虑到粗制滥造也属于制造,他依然选择了先询问大家:“各位觉得有需要改进的地方吗?”
  该群重回寂静,宛如坟场。
  齐显抑制住自己在坟场对着尸体大杀特杀再曝尸荒野的冲动,赌气般自己对着文档删删减减改改。
  无所谓。再生气也等不到诈尸。
  他大刀阔斧把字数删到三千,并认为仍有删减空间,可见此一万字资料是比肩太平洋的水。
  到了做PPT的步骤,模板怎么都无法匹配,改个字体还要WPS会员,点进充值还是一年为单位起充。
  ……这神经病一般的MacBook。你系统没法直接用office就干脆退出中国市场!别天天用各种理由让你家消费者交钱!早晚有一天得把苹果公司骂倒闭!
  齐显的情绪崩了。
  能怎么办?把电脑从四楼扔下去吗?高空抛物被判刑的还是他。
  齐显面无表情地一手托脸,一手操控鼠标。
  他把PPT压缩成ZIP、解压回PPT、再压缩、再解压……如此反复,模拟着赛博暴打文件的“血腥”过程。
  他嘿嘿地阴暗笑着。
  笑得同在寝室做作业的管程险些报警。
  但齐显也不可能闷声吃这么大亏。
  做PPT的小组成员总是有更大的发挥空间,比如在小组分工表上下功夫。
  “资料收集:催个球、杀早八、齐显;
  “资料整理、校对、PPT制作:齐显;
  “课堂展示:种地老头。”
  负责上台的种地老头抹了把光溜溜的脑袋,这一溜儿分工念完出了不少冷汗。他庆幸,还好展示环节只有他自己。
  结束这门课程作业的齐显抑郁了好些天,具体表现为每晚听网易云日推到凌晨、在评论区寻找符合当下心境的emo金句疯狂点赞,然后在QQ空间用说说刷屏表达伤感。
  其空间内容从感慨太阳刺眼不顾人类死活,到树枝全秃了是不是讽刺我终将失去我拥有的。

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